<p class="ql-block">關于植物你知道多少？植物是什么樣子的？植物是怎么生長的？植物是怎樣為人類和動物提供支持？ </p><p class="ql-block">讓我們一起跟隨北極熊們，打開植物的探究之門。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">教室里的小客人——蘿卜??與青菜 ??</span></p><p class="ql-block">教室的花盆里躺著兩位小客人，孩子們發(fā)現小客人后，產生了各種各樣有趣的對話。</p><p class="ql-block">????：這個是蘿卜，這個是萵筍</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">????：這個葉子怎么黃了 ？</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">????：這是我每天澆水長出來的蘿卜</span></p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我們一起來探究一下，這兩位客人到底是誰吧～ </p> <p class="ql-block">通過網上搜圖對比的方式，我們知道這兩位小客人是蘿卜與青菜??。</p><p class="ql-block">對比了蘿卜與青菜的樣子后，我們發(fā)現它們都有葉子、有根、莖。</p><p class="ql-block">在幼兒園里有沒有和他們一樣的植物呢？孩子們分組開始了植物的尋覓之路。</p> <p class="ql-block">通過昨天的蘿卜與青菜。我們了解到植物是有根、莖、葉構成的。</p><p class="ql-block">但是什么是植物呢？</p><p class="ql-block">植物是什么樣子的呢？</p><p class="ql-block">植物生長在哪里呢？</p><p class="ql-block">我們圍繞這些問題進行了簡單的討論。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">找一找圖片里的植物有哪些，用我們的小手剪下來，粘貼到植物單上吧～</p> <p class="ql-block">孩子們通過觀看情景演繹，以及直觀的展示植物的方式，了解了植物的結構。</p><p class="ql-block">同時，用自由討論的方式，我們了解到孩子們對根莖葉的已有經驗。</p><p class="ql-block">在孩子們的眼里，根是支撐植物的 、可以提供養(yǎng)分的、可以吸水。莖能夠生長，吸收營養(yǎng)。葉子可以用來開花??。 </p> <p class="ql-block">用我們的肢體去演繹了不同形態(tài)的根、莖、葉 。</p> <p class="ql-block">在認識植物的根莖的過程中，我們充分運用幼兒園有利的戶外綠植條件，到校園內尋找植物的根莖，用手去觸摸感知根莖的外形特點。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">植物的根莖到底有哪些作用呢？ </p><p class="ql-block">我們通過根莖輸水實驗，以及游戲體驗的方式，探究出了他們的主要作用——（根具有的吸收營養(yǎng)水分、固定植物體的作用，莖具有運輸營養(yǎng)水分、支撐植物體的作用。）</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">實驗探究之——會吸收營養(yǎng)水分的根</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">游戲體驗之——會運輸營養(yǎng)水分的莖</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 22px;">根莖的固定與支撐</span></p> <p class="ql-block">你見過葉子王國嗎？ 葉子王國里有很多不同形狀、大小的葉子?????????，它們各有各的特點，有的長、有的圓、有的尖、有的身上還有鋸齒……走進葉子王國，北極熊們對葉子有了很多新的認知。</p> <p class="ql-block">發(fā)現葉子的形狀千姿百態(tài)，了解葉子的光合呼吸作用，認識葉脈與葉柄。</p> <p class="ql-block">拿著自己的魔法袋，出發(fā)去尋找5片不同形狀、顏色的葉子??。</p> <p class="ql-block">將魔法袋里的葉子，按葉形進行分類～</p> <p class="ql-block">根據葉子的大小進行分類——Large 、Small、Medium </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);"> 葉子的拓印 感受最原始的藝術</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">?</span>“咚咚咚”</p><p class="ql-block">“咚咚咚咚咚”</p><p class="ql-block">“咚咚咚咚咚咚咚咚”…………</p><p class="ql-block">是哪里發(fā)出了這么大的動靜？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">??原來是北極熊們在做葉子的敲拓呀～</p> <p class="ql-block">通過敲打的方式，讓植物葉片的顏色和圖案保留在面料上，孩子們不僅體驗到了拓印帶來的快樂和美感，還讓他們用獨特的方式詮釋了樹葉的美。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px; color: rgb(255, 138, 0);">葉脈畫</span></p><p class="ql-block">讓我們用彩色蠟筆，為葉脈穿上美麗的新衣吧！</p> <p class="ql-block">對于植物的認識和了解，我們才剛剛起步，但我們的探究之旅也會繼續(xù)前行，對于植物的好奇和求知的心，使每個孩子都保持著對植物的神奇奧秘的向往，我們也會繼續(xù)為孩子提供更多開放性的有利條件和環(huán)境，讓孩子們自主探究學習更多植物的知識！</p>