<p class="ql-block"> 2022年2月25日上午，承德縣第三中學(xué)鄭守杰校長為全校教職員工做了第三中學(xué)校園文化建設(shè)解讀。</p> <p class="ql-block"> 著眼于教育要“順應(yīng)天性、體現(xiàn)人性、激發(fā)個性”的使命，學(xué)校確立了“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 一是提倡“生本教育”，借助于學(xué)生的本能力量的調(diào)動，形成教育的新的動力方式和動力機制。號召全體教師做生命的“牧者”，而不是拉動學(xué)生的"纖夫"。教師在教學(xué)中要盡可能“不見自我”，要把教學(xué)內(nèi)容從一大堆知識點轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的“靈魂和線索”，要把傳授知識盡可能的轉(zhuǎn)變?yōu)橥卣顾季S和培養(yǎng)能力，為孩子的未來創(chuàng)造最大的空間，迎接學(xué)生積極飛揚的學(xué)習(xí)。要把強制管理盡可能的轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鞴芾?，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識、成長意識。</p> <p class="ql-block"> 二是強調(diào)“人文關(guān)懷”，杜威說，教育要講“人本”，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有“人文關(guān)懷”，教育就是一種關(guān)懷的人生，號召全體教師做教育，始終要充滿著“愛”，飽含著“情”。</p> <p class="ql-block"> 三是要求全體教師要抓住品德素質(zhì)、思想素質(zhì)、法規(guī)素質(zhì)、文化素質(zhì)、智能素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)、勞動素質(zhì)、創(chuàng)新素質(zhì)十大核心素養(yǎng)，保證孩子在基礎(chǔ)教育階段各種素養(yǎng)的發(fā)展均衡、發(fā)展協(xié)調(diào)、梯次展開，具體包括全面發(fā)展、健康發(fā)展、長遠發(fā)展、個性發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 四是要求全體教師正確面對校企合作的管理模式，保證學(xué)校教育與企業(yè)和諧發(fā)展，共生共贏?！癙PP”管理模式核心思想：互惠互利，合作共贏。發(fā)展理念：分工不同，責(zé)任不同，但是始終是一個團隊，一個奮斗目標：把學(xué)校做強做大。合作方式：立體管理，即企業(yè)出資、學(xué)校主導(dǎo)、責(zé)任共擔，學(xué)校側(cè)重教育實施，企業(yè)側(cè)重管理實施。</p> <p class="ql-block"> 五是學(xué)生成長，是一個綜合成長過程，包括生命感悟、習(xí)慣養(yǎng)成、品質(zhì)培養(yǎng)、知識積累、思維拓展、個性發(fā)展等多個方面協(xié)調(diào)發(fā)展，本著“以人為本”的理念，設(shè)計規(guī)范“生本德育”、“生本課堂”、“生本課程”、“生本活動”，順其自然、因勢利導(dǎo)，引領(lǐng)孩子各方面和諧健康成長。</p> <p class="ql-block"> 圍繞“以人為本，和諧發(fā)展”的理念，凝練學(xué)校的“一訓(xùn)三風(fēng)”、設(shè)計學(xué)校的校徽、樓宇名稱。</p><p class="ql-block"> 1.校訓(xùn)：德行天下 志存高遠</p><p class="ql-block"> 2.校風(fēng)：文明謙恭 博學(xué)篤志</p><p class="ql-block"> 3.教風(fēng)：厚德博雅 業(yè)精勤勉</p><p class="ql-block"> 4.學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思 專注自律</p> <p class="ql-block"> ?；照w設(shè)計為“學(xué)海泛舟，揚帆遠航”，紅色部分是一艘帆船，藍色部分代表海洋，寓意為全體師生劈波斬浪、攻堅克難、砥礪前行，爭做永立潮頭的弄潮兒！校徽中設(shè)計了兩個象形的“人”字，橙色代表學(xué)生，藍色代表教師，寓意為莘莘學(xué)子，在教師的引領(lǐng)和激勵下，遨游于書山學(xué)海！</p> <p class="ql-block"> 顏色代表情感，做有情感的教育，實現(xiàn)每位教師都能幸福的工作，每位學(xué)生都能快樂成長的辦學(xué)愿景。紅色是?；盏暮诵念伾?，寓意為關(guān)愛，號召教師要以愛育愛，做直抵心靈的教育。藍色是主色調(diào)，代表著厚重和沉穩(wěn)，鼓勵全體師生要蕩滌淺薄，沉淀激情，上善若水，宜養(yǎng)柔德，鼓勵教師生努力做受人尊敬、有生命厚度的人。綠色和橙色，作為點綴色，代表的是溫馨、個性，希望全體教師工作中求大同、共榮辱，構(gòu)建和諧互助、陽光溫馨的校園環(huán)境，讓每個孩子在這里茁壯長成。</p> <p class="ql-block"> 通過鄭校長的解讀，全體教師對我校校園文化建設(shè)有了更深刻的認識，真正做到以學(xué)校文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 承德縣第三中學(xué)</p>