<p class="ql-block">游戲名稱：自由游戲</p><p class="ql-block">游戲班級(jí)：中三班</p><p class="ql-block">幼兒名稱：王一凡（皮皮）</p><p class="ql-block">游戲時(shí)間：2022年3月3日</p><p class="ql-block"> 皮皮對(duì)于花欄的追蹤要從開學(xué)的第一天說(shuō)起，入園后的第一天自主游戲的時(shí)間里，他觀察到幼兒園工作人員把下過(guò)的雪堆積到了花欄里，當(dāng)時(shí)的他已經(jīng)帶著滿滿的好奇心在那里開始探索，入園第一天，天氣還是很冷，皮皮用手使勁的戳了戳覆蓋在上面的雪，很硬，也很涼，我在旁邊看見他用手戳完雪以后，還把手指放到嘴里使勁的哈哈氣。</p><p class="ql-block"> 第二次的探索是這一個(gè)星期二，這周天氣較好，充足的陽(yáng)光給了大地喚醒生命的機(jī)會(huì)，皮皮在游戲時(shí)間里，又回到自己的小基地，在他探索時(shí)他有自己的小發(fā)現(xiàn)，他說(shuō)：“王老師，雪變成了水”并且還告訴我“老師，零度以上雪就會(huì)變成冰，零度以下水就會(huì)變成雪”我在驚訝皮皮的發(fā)現(xiàn)時(shí)，也在暗暗地感嘆，自然是最好的老師！</p><p class="ql-block"> 在星期四下午的陽(yáng)光中，皮皮還是會(huì)到自己的秘密基地，這次他使勁地在撥出花欄里的爬山虎的根莖，在觀察到后，我著急的想上前制止，但還是好奇的詢問(wèn)了一下皮皮的想法這時(shí)皮皮說(shuō)：“雪融化了，變成了水，雪堆積的地方融化的水太多了，會(huì)把這些植物淹死?！逼てみ€用手比劃了一下花欄里面說(shuō)“如果水超過(guò)這里，花就會(huì)被淹死”所以他想把雪堆積的地方的植物拔出來(lái)栽種到花欄里別的地方，在把那些雪往開扒拉扒拉，希望雪可以均勻的在花欄里融化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">教師反思：</p><p class="ql-block"> 1、我們一天在書本上學(xué)習(xí)，喊口號(hào)說(shuō)“大自然是活的教育”“生活即教育”但從未從這些話語(yǔ)中啟迪教師真正的需要需求，皮皮以自己的興趣為出發(fā)點(diǎn)，不斷的探索中，感受到了水的三種變化，而且從中得出了人與自然和諧共處的關(guān)系，皮皮用自己的小愛心在關(guān)心，愛護(hù)著自然界的一花一草，他把自己所得出的知識(shí)作了一個(gè)整合，他得出了水的變化，明白植物與水之間需求但不宜過(guò)多的關(guān)系。</p><p class="ql-block"> 2、在這次的觀察中皮皮的學(xué)習(xí)品質(zhì)讓我頗為震驚，對(duì)于一個(gè)食物，皮皮可以持續(xù)地進(jìn)行探索，并且把自己所領(lǐng)略的理論知識(shí)做一個(gè)整合的輸出，我們老師和家長(zhǎng)朋友應(yīng)該重視幼兒品質(zhì)的培養(yǎng)，在生活中關(guān)注幼兒的需求，支持幼兒探索。</p><p class="ql-block"> 3、所謂“興趣是最好的老師”幼兒的興趣和愛好，可以使他們克服各種各樣的困難和險(xiǎn)境，培養(yǎng)出頑強(qiáng)毅力， 并沿著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。這也提醒我們教師和家長(zhǎng)朋友在新時(shí)期幼兒教育中，我們要以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn)，尋找興趣中教育的契機(jī)，用更貼近現(xiàn)實(shí)的教育，更容易理解的教育滿足幼兒真正的需求。</p>