開(kāi)篇語(yǔ) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是一場(chǎng)溫暖的修行，修行即修“心”，去溫暖自己，也溫暖學(xué)生，這樣的我們，一直在路上……</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了全面貫徹落實(shí)大安市教育局印發(fā)的《大安市中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施方案》《大安市義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)實(shí)施方案》的指導(dǎo)要求，進(jìn)修學(xué)校在“提質(zhì)減負(fù)，打造高效課堂”的核心主旨基礎(chǔ)上，為促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)行指導(dǎo)研培，開(kāi)學(xué)初要求各部門(mén)深入基層學(xué)校開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，我們小教部也結(jié)合文件要求，圍繞本部門(mén)工作計(jì)劃，走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，走近教師，走近學(xué)生，力求做到研之有物，研之有理，研之有效！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 3月1日至3月7日，進(jìn)修學(xué)校小教部全體教研員在黃昌洪副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)虹小學(xué)、臨江小學(xué)、慧陽(yáng)小學(xué)、安北學(xué)校等五所學(xué)校進(jìn)行了學(xué)期初學(xué)科聽(tīng)課調(diào)研活動(dòng)。</span></p> 課堂觀(guān)察 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次調(diào)研聽(tīng)評(píng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科共31節(jié)課。五所學(xué)校響應(yīng)文件要求，認(rèn)真對(duì)待，積極準(zhǔn)備，以常規(guī)化教學(xué)方式彰顯扎實(shí)課堂的魅力。特別一提的是本次調(diào)研，采取教研員推門(mén)聽(tīng)課的方式，就是為了讓大家把精品課堂常態(tài)化，每個(gè)人都要面臨隨機(jī)被聽(tīng)課的可能性，起到了全員準(zhǔn)備，人人思考的推動(dòng)作用。</span></p> 交流研討 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 聽(tīng)課后的交流研討，讓大家明確了調(diào)研的目的，以及調(diào)整的方向。結(jié)合教案、作業(yè)單、以及課堂呈現(xiàn)，大家各抒己見(jiàn)，各校領(lǐng)導(dǎo)也深入其中，彼此交流分享！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> 聚焦問(wèn)題 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">語(yǔ)文:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、低年級(jí)識(shí)字課如何夯實(shí)基礎(chǔ)，提高課堂實(shí)效。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、古詩(shī)教學(xué)如何整合教學(xué)的要點(diǎn)分析。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三、閱讀教學(xué)語(yǔ)文要素是否落實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第四、低年級(jí)閱讀課是否存在“高年級(jí)”化的講析現(xiàn)象。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">數(shù)學(xué):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、學(xué)生講練結(jié)合，“講”與“練”的程度如何把握。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、目標(biāo)落實(shí)，是否精準(zhǔn)把握重點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三、小組合作等自主學(xué)習(xí)方式是否有效，如何避免形式化。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">英語(yǔ):</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、教學(xué)方式是否多樣，能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、目標(biāo)確定是否準(zhǔn)確，基礎(chǔ)是否夯實(shí)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三，口語(yǔ)訓(xùn)練與學(xué)習(xí)內(nèi)容是否有機(jī)結(jié)合。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第四、是否重視英語(yǔ)教學(xué)中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">其他:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第一、要進(jìn)一步完善的是優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第二、問(wèn)題的設(shè)置要更具啟發(fā)性、探究性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第三、優(yōu)化學(xué)生活動(dòng)，多給學(xué)生參與、思考、展示的時(shí)間與機(jī)會(huì)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第四、優(yōu)化板書(shū)設(shè)計(jì)，力求新穎、美觀(guān)、概括、重點(diǎn)突出。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">第五、作業(yè)的設(shè)計(jì)要注重層次，夯實(shí)基礎(chǔ)，有效真實(shí)。</span></p> 改進(jìn)建議 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一次調(diào)研，就會(huì)多一次發(fā)現(xiàn)；一次聽(tīng)課，就會(huì)多一次反思；一次交流，就會(huì)多一次集體智慧的碰撞。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次調(diào)研，我們都有了很多的感觸和想法，如何改進(jìn)我們的教學(xué)，提高我們課堂的實(shí)效，也是值得我們共同思考的問(wèn)題。結(jié)合出現(xiàn)的問(wèn)題以及發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)之處，提出以下幾點(diǎn)希望:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第一、他山之石，可以攻玉。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 首先我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念；要多學(xué)習(xí)名師課例，學(xué)習(xí)如何讓課堂增效提質(zhì)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第二、示范引領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 要發(fā)揮校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制，讓他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下盡快的成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)必須深入教學(xué)第一線(xiàn)，把握教學(xué)的第一手材料，有針對(duì)性地進(jìn)行校本培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第三、精心預(yù)設(shè)，精彩生成。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 就是要加強(qiáng)備課，只有備好課才能上好課，必須加強(qiáng)備課的實(shí)效性。加強(qiáng)備課方面的指導(dǎo)和督促。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第四、彼此學(xué)習(xí)，互助提高。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 加強(qiáng)教師間的交流與合作，尤其是平行班級(jí)的課要多聽(tīng)，多思考，借鑒別人的閃光點(diǎn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 第五、搭建平臺(tái)，資源共享。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 利用好我市的校本教研活動(dòng)，通過(guò)各片區(qū)的教研活動(dòng)，加強(qiáng)校與校的聯(lián)系，教師之間的聯(lián)系，滿(mǎn)足教師相互學(xué)習(xí)的需求，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，達(dá)到共贏(yíng)的目的。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> 展望寄語(yǔ) <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 本次調(diào)研活動(dòng)得到各學(xué)校大力支持和協(xié)助，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都紛紛走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課，參與研討。在這里 彰顯了最純粹的教育研培之風(fēng)，大家表示，都想把課上好，都想把學(xué)生教好，就是這樣簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，已經(jīng)表達(dá)了每一個(gè)教師對(duì)這份職業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著。歲月不會(huì)辜負(fù)我們每一個(gè)人的努力，終將有一天，我們會(huì)感動(dòng)于自己的付出，無(wú)愧于自己的努力，無(wú)悔于自己的選擇。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 教育是一場(chǎng)溫暖的修行，我們?cè)凇岸伞睂W(xué)生，更是在“渡”自己！最是一年春好處，在這生機(jī)盎然的季節(jié)里，讓我們攜手并肩，揚(yáng)帆奮楫，砥礪前行！</span></p>