<p class="ql-block"> 為促進教師的溝通、交流、研討、提升 ，2022年3月5日上午八點，在牡丹區(qū)第二十二中學教育集團第三實驗小學李校長和吳主任的帶領下，我校四位骨干教師來到成陽學校小學部分別進行了兩節(jié)語文、兩節(jié)數學送課活動 。</p> <p class="ql-block"> 首先，是我校五年級桑園園主任執(zhí)教的《猴王出世》。桑主任通過讓學生了解石猴從出世到成為猴王的經歷以及勇敢頑皮的特點，并感受其形象，激發(fā)出了學生們對古典文學的興趣。</p><p class="ql-block"> 幽默詼諧的語言、流暢形象的表達、恰到好處的引導，本節(jié)課，成陽學校的孩子們跟隨桑主任重新認識了這位“身手不凡、自由快樂”的猴王！</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)，呂文靖老師執(zhí)教一年級下冊《四個太陽》。本節(jié)課，呂老師通過生生、師生互動的形式，充分調動起孩子們的積極性，并且用一幅幅優(yōu)美的圖畫促進了孩子們的語言內化，加深了孩子們對課文內容的理解。</p><p class="ql-block"> 課堂的最后，呂老師讓孩子在課堂上實際動手畫一畫，表達自己的心愿，達到了語文工具性與人文性的統一。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)由楚艷麗老師執(zhí)教，在整個教學過程中，楚老師從學生生活實際出發(fā)，由桔子皮引出長方體展開是長方體的表面積，最后由學生總結出了長方體表面積的概念，從而探究出每個面的長、寬和長方體的長、寬、高的關系。</p><p class="ql-block"> 整堂課學生動手實踐操作，合作討論交流，積極主動參與探究，體現了“以人為本，以學生發(fā)展為本”的新理念。</p> <p class="ql-block"> 第四節(jié)是苑嫚嫚老師帶來的《解決問題》（含有多余條件）。在這節(jié)課中，苑老師在排除多余條件這個環(huán)節(jié)留了充分的時間，讓孩子反復觀察，從問題出發(fā)去找數量關系，理解多余條件的含義。</p><p class="ql-block"> 這節(jié)課孩子們的積極性和參與度都很高，能充分思考問題，很好的達到了學習目標。</p> <p class="ql-block"> 成陽學校的骨干老師和我校各位老師結合四位授課老師的課堂教學進行點評，老師們認真聆聽，虛心學習，真誠交流，同時也積極發(fā)表自己的獨到見解。老師們以課論道，切磋琢磨，啟人心智，引人深思。</p><p class="ql-block"> 通過這次交流活動，不僅展示出我校的辦學理念和扎實的德育常規(guī)工作，而且在溝通交流中增強了兄弟學校之間的感情互動。同時，我們也希望有更多的機會和兄弟學校的老師們，相互學習，相互借鑒，共同提高，共謀學校發(fā)展。<span style="font-size:18px;">我校將以此為契機，進一步腳踏實地，真抓實干，精研善導，開創(chuàng)課堂教學的新局面。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">編 輯：陳欣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃：吳麗慧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">審 核：李向軍</p><p class="ql-block"><br></p>