<p class="ql-block"> 當三月的腳步臨近,萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個平凡而又崇高的名字--雷鋒！為大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，讓雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚光大，奇臺二小在“學(xué)雷鋒紀念日”來臨之際，組織全校師生開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動。</p> <p class="ql-block"> 一、啟動儀式學(xué)雷鋒</p><p class="ql-block"> 3月4日，奇臺縣第二小學(xué)舉行了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 爭做時代小先鋒”學(xué)雷鋒活動啟動儀式，德育副校長寧會麗提出大家要以雷鋒精神為指引，以身邊的“小雷鋒”為榜樣，踐行雷鋒精神，爭當雷鋒傳人，爭做文明少年；教師團支部書記王婧發(fā)出學(xué)雷鋒活動的倡議：呼吁少先隊員秉承雷鋒精神，沿著雷鋒的足跡，爭做文明城市的主人，爭做關(guān)愛他人的使者，爭做嚴于律己的標兵，爭做勤儉節(jié)約的模范，爭做發(fā)揚“釘子精神”的勇士。最后，少先隊員代表李文琦帶領(lǐng)全校師生進行學(xué)習(xí)雷鋒精神宣誓，共同傳承雷鋒精神，做有理想、有道德、有文化、守紀律的社會主義接班人?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 二、主題隊會話雷鋒</p><p class="ql-block"> 為了使雷鋒精神春風(fēng)化雨，潤人心田，學(xué)校以班級為單位，積極召開學(xué)雷鋒主題班會，通過觀看雷鋒事跡的視頻、講述雷鋒的故事、朗誦贊美雷鋒精神的詩歌、說說身邊的小雷鋒等使學(xué)生在班級文化氛圍中得到熏陶，進一步感悟雷鋒精神，尋找雷鋒“足跡“，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事；鼓勵學(xué)生從身邊小事做起，做一個像雷鋒一樣的普通人，讓雷鋒精神深入到生活各方面。</p> <p class="ql-block"> 三、課間歌曲頌雷鋒</p><p class="ql-block"> 作為一首經(jīng)久不衰的歌曲，《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌曲在校園中又一次傳唱。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們認真理解歌詞，了解歌曲背后的故事，利用“課前一支歌”等時間進行學(xué)唱，在瑯瑯上口的旋律中進一步走近雷鋒、傳頌雷鋒精神。</p> <p class="ql-block"> 四、小小廣播尋雷鋒</p><p class="ql-block"> 學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站通過午間播音時間，開播一期“我做雷鋒小傳人”小廣播，宣揚雷鋒精神，大力尋找身邊的“雷鋒”，呼吁同學(xué)們向身邊的小雷鋒學(xué)習(xí)，旨在把“雷鋒”永遠留在同學(xué)們的身邊，人人爭做有道德的好少年。</p> <p class="ql-block"> 五、有感而發(fā)繪雷鋒</p><p class="ql-block"> 3月4日，學(xué)校開展了“弘揚雷鋒精神 爭做文明學(xué)生”主題黑板報評比活動。各班積極參與，積極尋找素材，精心設(shè)計板報，以豐富多彩的形式在黑板報上展示了學(xué)雷鋒宣傳內(nèi)容。不僅如此，課后，同學(xué)們還把對雷鋒叔叔的尊敬和懷念之情融入到了手抄報的繪制當中，追述雷鋒的事跡，贊揚他的釘子精神，歌頌他全心全意為人民服務(wù)的品質(zhì)，這些無一不激勵著同學(xué)們不但要在日常生活中發(fā)揚雷鋒精神，還要在學(xué)習(xí)上發(fā)揚雷鋒的釘子精神，做一顆永不生銹的螺絲釘。</p> <p class="ql-block"> 六、志愿服務(wù)做雷鋒</p><p class="ql-block"> 周末，同學(xué)們不約而同的走進社區(qū)、街道，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)實踐活動。有的同學(xué)在小區(qū)、繁華街道撿拾垃圾、擦洗健身器材、座椅等，還有同學(xué)、教師走進社區(qū)為孤寡老人、殘疾兒童獻愛心，給他們送去雷鋒般的溫暖；他們用實際行動進一步彰顯志愿者風(fēng)采，傳遞社會正能量，讓雷鋒精神代代相傳，永放光芒。</p> <p class="ql-block"> 此次系列活動吹響了奇臺縣第二小學(xué)三月“學(xué)雷鋒”的號角，對在活動月中表現(xiàn)突出的學(xué)生進行表彰，使整個校園掀起一股學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。在接下來每一天的校園生活中，全體師生將用實際行動踐行“人人學(xué)雷鋒，個個做先鋒！”</p>