<p class="ql-block"> 為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，充分發(fā)揮集體教研的作用，2022年3月8日，吉陽區(qū)荔枝溝小學(xué)舉行語文“大單元”教學(xué)研討會。</p> <p class="ql-block"> 大單元教學(xué)即教學(xué)整體目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)活動的整體性，讓零散的知識學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)?；顒忧?，每位同年級教師進(jìn)行個人初備，執(zhí)教教師與同年級教師和全體教師進(jìn)行交流、探討，力求對教材進(jìn)行二次開發(fā)，提升教學(xué)的針對性以及有效性。</p> <p class="ql-block"> 陸麗劍老師執(zhí)教的《三月桃花水》一課思路清晰，通過找景物、品味關(guān)鍵語句、想象畫面、聯(lián)系生活經(jīng)驗等方法重點學(xué)習(xí)，從詞到句，從句到段，讓學(xué)生感悟三月初春的美。并結(jié)合語文園地交流平臺和日積月累的《卜算子·詠梅》進(jìn)行大單元整合教學(xué)，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)作者的寫作方法。陸老師善于引領(lǐng)，有扶有放，整堂課游刃有余。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，陸麗劍老師就本節(jié)課的設(shè)計思路和教學(xué)歷程做簡單的說明。</p> <p class="ql-block"> 評課前，語文教研組長藍(lán)雪香老師跟大家分享了大單元閱讀教學(xué)整合途徑，主要是在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)活動上進(jìn)行整合。并且以三年級下冊第一單元為例，展示了課程規(guī)劃單，給老師們以大單元備課的啟發(fā)。</p> <p class="ql-block"> 評課議課環(huán)節(jié)，大家暢所欲言，或談觀課體會，或論授課反思，或訴教學(xué)困惑。</p><p class="ql-block"> 篤學(xué)敦行，行以致遠(yuǎn)。愿今后，在“大單元”理念的影響下，荔枝溝小學(xué)語文教師能和孩子們碰撞出更多思維的火花。一個人走得快，一群人走得遠(yuǎn)，此次研討活動如同一場思維的盛宴，給教師們提供了互相學(xué)習(xí)、探究的機(jī)會。我們還將繼續(xù)勤于探索，在反思和學(xué)習(xí)中進(jìn)步，有力地推行大單元的有效實施。</p>