春風潤課堂教研促成長，———記南陽市十五小與涼水泉小學“手拉手”活動匯報課

靜待花開

“陽春三月柳色新，陌上日暖草色青”在這美好的三月，鎮(zhèn)平縣老莊鎮(zhèn)涼水泉小學開展了一場別開生面的教研活動。 　　南陽市第十五小學校與鎮(zhèn)平縣老莊鎮(zhèn)涼水泉小學“手拉手”助教活動已歷時一年，2021年春期和秋期，涼水泉小學教師已經(jīng)全員輪流到十五小跟崗學習，根據(jù)鎮(zhèn)平縣教體局要求，“手拉手”活動中的受助學校要起到輻射帶動的作用，使名校優(yōu)質(zhì)教育資源得到共享。 在老莊鎮(zhèn)中心校的安排下，3月8日下午和3月9日上午，我校兩位教師以匯報課的形式對學習成果進行展示，與全鎮(zhèn)同年級同學科教師進行名校經(jīng)驗分享。 本次匯報課活動南陽市第十五小學領導給予極大支持，兩位教師于上周到十五小與同年級教師共同備課、磨課、試講。認真打磨力爭把十五小“和潤”課堂的精髓展現(xiàn)出來。 語文匯報課 　　3月8日下午，我校張曉珊老師執(zhí)教的是三年級語文下冊第6課《陶罐與鐵罐》，這節(jié)課圍繞單元要素，緊扣課后題設置核心問題，由淺入深，層層遞進。分角色多樣化的朗讀展示，讓學生在讀中感受到了陶罐和鐵罐的性格特點，在讀中感悟到寓言故事其中的道理。 學生們精彩的朗讀讓課堂充滿了活力 　　張老師聲情并茂的范讀 　　匯報課結束后，在中心校趙主任的主持下進行評課活動。 　　首先張老師進行自評，她闡述了這節(jié)課的設計思路，以及課堂中沒有達到預計目標的地方。 聽課教師們認真點評并填寫評課表。 　　最后涼水泉小學校長陳立軍與大家分享了南陽市第十五小學校的先進辦學經(jīng)驗，及教師們深耕課堂的務實作風。 數(shù)學匯報課 3月9日上午，我校項文蓮老師執(zhí)教的是二年級下冊《用除法解決實際問題》，這節(jié)課通過“開火車游戲”復習舊知識導入新課，創(chuàng)設幫蠶農(nóng)叔叔解決問題的情境，激發(fā)學生的探究熱情。整節(jié)課以學生為主體，多維互動，隨時捕捉學生的疑問、想法，把課堂自然的變?yōu)閯討B(tài)生成。 學生們認真思考、表達 小組展示初露頭角 　　中心校趙顯栓主任對這節(jié)課進行細致點評，肯定了這節(jié)課值得學習的地方，給全體數(shù)學老師提出了努力的方向：數(shù)學要聯(lián)系生活貼近生活；充分尊重學生，啟發(fā)學生思考，讓學生說出算理；關注學生差異，注意調(diào)控課堂，調(diào)動學生的積極性。 項老師分享南陽市第十五小學“和潤”課堂的心得體會 　　聽課教師們在認真傾聽之后對項老師的這節(jié)課進行了細致的評課，老師們真誠交流，暢所欲言，共同探索教學的多種方法，及時發(fā)現(xiàn)問題，梳理經(jīng)驗。 　　學思悟踐，步履不止。此次活動為我校教師搭建了一個展現(xiàn)自我風采、交流學習心得的平臺，教師在積極、開放的氛圍中相互學習，收獲成長。 涼水泉小學將繼續(xù)發(fā)揚勤奮務實、追求卓越的優(yōu)秀品質(zhì)，凝心聚力立足課堂教學，珍惜學習機會，以“手拉手”活動為契機，不斷提高教育教學質(zhì)量，奮力譜寫教育教學新篇章！