<p class="ql-block">“媽，我今天數(shù)學(xué)考了98分?！?lt;/p><p class="ql-block">“媽，我今天一分鐘跳繩跳了180下?！?lt;/p><p class="ql-block">當(dāng)孩子這么跟你說(shuō)的時(shí)候，你會(huì)怎么回應(yīng)？</p><p class="ql-block">“哇塞，好棒啊?！被蛘摺澳銈儼嗫?00分的人有幾個(gè)？”。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們這么說(shuō)的時(shí)候，孩子是怎樣的表現(xiàn)？</p><p class="ql-block">當(dāng)我們說(shuō)“哇塞，好棒啊”時(shí)，孩子會(huì)覺得“看我多厲害”；當(dāng)我們說(shuō)“你們班考100分的人有幾個(gè)”時(shí)，孩子會(huì)覺得“無(wú)論我做的多好，我媽都覺得有人比我更好”。</p><p class="ql-block">其實(shí)在正面管教里，它是這樣回答的：你覺得怎么樣？</p><p class="ql-block">當(dāng)我們這么回應(yīng)的時(shí)候，孩子可能會(huì)說(shuō)“我覺得98分挺高的”；孩子也可能會(huì)說(shuō)“失去的兩分有點(diǎn)可惜，本來(lái)我是會(huì)的”。</p><p class="ql-block">當(dāng)我們問到“你感覺怎么樣”或者再追問一句“你是怎么做到的”，孩子都愿意打開話匣子和我們聊天。</p><p class="ql-block">“我注意到你今天跳繩的個(gè)數(shù)比上周增加了一倍，你是怎么做到的？”</p><p class="ql-block">“我注意到你今天說(shuō)臟話的次數(shù)比昨天少了很多次，你是怎么做到的？”</p><p class="ql-block">當(dāng)我們這么問的時(shí)候，并沒有用到夸獎(jiǎng)的話語(yǔ)，但是孩子聽來(lái)，心里卻倍受鼓舞，越想把事情做的更好。</p><p class="ql-block">這就是啟發(fā)式鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">你覺得怎么樣？你是怎么做到的？</p><p class="ql-block">當(dāng)我們多問孩子這樣的問題時(shí)，孩子自然會(huì)給到我們滿意的答案。</p>