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學(xué)無止境,未來可期——2021信息技術(shù)新教師入校培訓(xùn)(一)

<h5> 為了提高新教師的教育教學(xué)水平,幫助青年教師快速成長起來,讓教育教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。韶關(guān)市湞江區(qū)信息技術(shù)教研團(tuán)隊為新入職信息技術(shù)教師制定了專業(yè)的跟崗培訓(xùn)計劃,本期為第一次跟崗培訓(xùn),分為教學(xué)觀摩與評課議課兩個環(huán)節(jié)。本次培訓(xùn)主講教師為來自沙梨園小學(xué)的伍灝老師,地點(diǎn)為風(fēng)采實(shí)驗學(xué)校,課題為四年級的《多彩風(fēng)車園》。</h5> <h3 style="text-align: center">案例導(dǎo)入</h3> <h5> 本節(jié)課,伍老師首先請同學(xué)上臺演示將花朵復(fù)制到草坪中,對上一節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)與鞏固。緊接著向大家展示了多彩風(fēng)車園的畫面,這本主題,點(diǎn)明本節(jié)課的主題是繪制多彩風(fēng)車園,同時讓同學(xué)們思考根據(jù)以往所學(xué)知識,同學(xué)們會怎么進(jìn)行繪制?極大地激發(fā)了學(xué)生對繪圖工具學(xué)習(xí)興趣與熱情,同學(xué)們很快進(jìn)入了學(xué)習(xí)新知識的狀態(tài)。</h5> <h3 style="text-align: center">新課教授</h3> <h5> 本節(jié)課內(nèi)容以任務(wù)驅(qū)動的方式進(jìn)行,總共分為3個基本任務(wù),第一個任務(wù)是:繪制風(fēng)車屋。首先伍老師先向同學(xué)們演示了在繪圖工具中如何調(diào)整圖像大小,然后請同學(xué)進(jìn)行演示,通過學(xué)生演示發(fā)現(xiàn)問題,并引導(dǎo)學(xué)生解決問題。接下來讓同學(xué)們通過<b>復(fù)制、粘貼、大小調(diào)整</b>的方式繪制風(fēng)車屋。同時,伍老師巡視學(xué)生完成情況,進(jìn)行有針對性的講解,風(fēng)車屋繪制完成后再次請同學(xué)上臺演示,進(jìn)一步鞏固風(fēng)車屋的繪制,幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)進(jìn)一步理解。</h5> <h5> 繪制好風(fēng)車屋之后,開始講解任務(wù)二:繪制風(fēng)車葉子。首先伍老師展示了風(fēng)車,讓同學(xué)們觀察風(fēng)車的特征,引導(dǎo)同學(xué)們思考該如何繪制風(fēng)車葉子,然后伍老師示范一片葉子的繪制,接下來讓同學(xué)們自己創(chuàng)作,并引導(dǎo)學(xué)生通過復(fù)制、大小調(diào)整、旋轉(zhuǎn)完成整個風(fēng)車的繪制。</h5> <h5> 風(fēng)車屋、風(fēng)車?yán)L制完成后,伍老師提出讓大家發(fā)揮想象力,繪制背景并再次對風(fēng)車及風(fēng)車屋進(jìn)行加工形成“多彩風(fēng)車園”。首先學(xué)生繪制好背景,然后根據(jù)本節(jié)課學(xué)的知識點(diǎn)經(jīng)過<b>復(fù)制、粘貼</b>風(fēng)車與風(fēng)車屋形成多彩風(fēng)車園。在此過程中,伍老師進(jìn)行巡視指導(dǎo),完成了的同學(xué)小組之間互幫互助,小組均完成由組長記分,作為評價。</h5> <h5> 添加好背景之后,為讓多彩風(fēng)車園更多姿多彩,伍老師提出來任務(wù)三:添加花朵。教師示范復(fù)制粘貼花朵添加至背景中,并通過<b>扭曲</b>調(diào)整話多樣式,使花朵更加形象生動。接著學(xué)生自己動手操作,為風(fēng)車園增添色彩。繪制完畢,選出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示進(jìn)行生生互評,最后由伍老師總結(jié)評價,各小組長上臺積分。教學(xué)過程中,伍灝老師關(guān)注非常細(xì)心和耐心地指導(dǎo)著學(xué)生,關(guān)注著每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),可以說是一堂非常流暢、完整而又氣氛活躍的課,非常值得我們新教師學(xué)習(xí)。</h5> <h3 style="text-align: center">評價與小結(jié)</h3> <h5> 課堂接近尾聲,伍老師先請同學(xué)回顧本節(jié)課所學(xué)知識,然后進(jìn)行總結(jié),本課的重點(diǎn)在于三個字“調(diào)”(整大?。?、“旋”(轉(zhuǎn))、“扭”(曲),簡明精煉的概括了本節(jié)課所學(xué)知識。</h5> <h3 style="text-align: center">評課議課</h3> <h5> 評課議課環(huán)節(jié)由韶關(guān)市湞江區(qū)教師發(fā)展中心信息技術(shù)教研員朱艾然主任主持,總共分為兩個環(huán)節(jié),首先是由伍灝老師對自己本節(jié)課的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容及方法進(jìn)行簡單闡釋;然后由教研團(tuán)隊教師發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評。</h5> <h5> 張老師、葉老師等教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂氛圍、教學(xué)工具等方面對伍老師的課例進(jìn)行了評價??傮w上,本節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰,教學(xué)流暢、課堂氛圍活躍,是一節(jié)值得一聽的好課。同時,各位老師從導(dǎo)入、教學(xué)方式等方面提出來更好的建議。</h5><h5> 經(jīng)過此次學(xué)習(xí),我們新教師受益匪淺,收獲良多。</h5>

風(fēng)車

繪制

老師

同學(xué)

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教師

學(xué)生

教學(xué)

進(jìn)行