<p class="ql-block" style="text-align:center;">序 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀，是一種修養(yǎng)；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">閱讀，是一種習(xí)慣；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">優(yōu)秀的你，一本好書，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">將是你最幸福的陪伴。</p> <p class="ql-block"> 跟隨春天的腳步，124班的學(xué)員們走進(jìn)了櫻花爛漫的校園——云南師范大學(xué)。帶著激動(dòng)的心情，滿懷期待地開啟了人生又一次非常重要的學(xué)習(xí)旅程。</p> <p class="ql-block"> 還未褪去路途的疲勞，早已融入久違的課堂，第一周就迎來(lái)了本次學(xué)習(xí)的第一本精典名著——赫爾巴特的《普通教育學(xué)》。學(xué)員們通過自讀、集體晨讀、相互交流、專家導(dǎo)讀等多種方式品味書中的精髓。</p> <p class="ql-block"> 2022年3月9日，學(xué)員們根據(jù)本次的學(xué)習(xí)活動(dòng)主題展開激勵(lì)的小組討論活動(dòng)，各組員根據(jù)問題，結(jié)合書中的“五道念”“興趣的多方面性”“訓(xùn)育”“四步教學(xué)法”“教育性教育”的原則等知識(shí)點(diǎn)積極發(fā)言，大家相互補(bǔ)充。</p><p class="ql-block">《普通教育學(xué)》學(xué)習(xí)活動(dòng)討論問題：</p><p class="ql-block">（1）試論述赫爾巴特教育理論的倫理學(xué)基礎(chǔ)和心理學(xué)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">（2）說(shuō)說(shuō)赫爾巴特的興趣觀及對(duì)當(dāng)今教育的啟示。</p><p class="ql-block">（3）結(jié)合史料談?wù)労諣柊吞亟逃枷氲膫鞑ズ陀绊憽?lt;/p><p class="ql-block">（4）結(jié)合你所教的課程，說(shuō)說(shuō)在教學(xué)實(shí)踐中如何貫徹赫爾巴特教育性教學(xué)的原則。（5）試分析赫爾巴特的“管理”和“訓(xùn)育”思想對(duì)當(dāng)前學(xué)校教育實(shí)施的啟示。</p> <p class="ql-block"> 各小組派代表進(jìn)行發(fā)言，理清書中內(nèi)容、針對(duì)內(nèi)容結(jié)合實(shí)踐發(fā)表觀點(diǎn)，有的學(xué)員還深入探討了今后運(yùn)用實(shí)踐的想法，可謂眾說(shuō)紛紜、各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 通過本次研討活動(dòng)的開展，充分激發(fā)了學(xué)員們學(xué)習(xí)的興趣，尤其是對(duì)好的書籍閱讀的興趣，也是對(duì)每一個(gè)學(xué)員素養(yǎng)的一次提升。學(xué)員們都表示難得有此培訓(xùn)學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，都倍加珍惜，必定潛心學(xué)習(xí)、認(rèn)真研討、不斷提升、完善自我。</p> <p class="ql-block">文字編輯：朱定才 張勻泓</p><p class="ql-block">圖片編輯：張勻泓</p>