躬身入局 領(lǐng)導(dǎo)精神 <p class="ql-block">“天下事,在局外吶喊議論，總是無益，躬身入局，挺膺負(fù)責(zé)乃成事之可冀?！币辉鴩?lt;/p> <p class="ql-block"> 壓實工作責(zé)任，履職必嚴(yán) 失職必究</p><p class="ql-block">學(xué)校接到教育局各項防疫工作要求的同時，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即成立專班統(tǒng)籌、組織協(xié)調(diào)。把疫情防控工作抓在手上，把人力、物力、精力聚焦到疫情防控上來，嚴(yán)格落實主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)、各部門分工負(fù)責(zé)的防控工作責(zé)任制。劉校長指出：一定要按照“依法依規(guī)、屬區(qū)管理、完善機制、合理應(yīng)對、依靠科學(xué)、有力有效”的原則，進一步增強責(zé)任到人、工作到崗，履職必嚴(yán)、失職必究。以對人民極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，堅決扛起疫情防控重大政治責(zé)任。</p><p class="ql-block">校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，親力親為，無間歇巡視督導(dǎo)，無條件協(xié)調(diào)部署，參與值班值崗，確保萬無一失。</p> 琴心劍膽 團隊精神 <p class="ql-block">能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣?！度龂尽?lt;/p> <p class="ql-block">疫情防控過程中,在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校動員、全員參與、聯(lián)防聯(lián)控、群防群治,構(gòu)筑起了最嚴(yán)密的防控體系,凝聚成了堅不可摧的強大力量。</p><p class="ql-block">在全民總動員防疫過程中，教育人投袂而起，雷厲風(fēng)行，二小人琴心劍膽<span style="font-size: 18px;">沖鋒在前。</span>認(rèn)真領(lǐng)會上級要求，縝密落實學(xué)校要求，處處正待表率，當(dāng)好疫情防控“急先鋒”；社區(qū)卡點堅守、及時報告情況，時刻提高警惕當(dāng)好疫情防控的“守門者”；協(xié)助發(fā)動群眾，以“思辨者、敬畏者”的角度看待形勢，當(dāng)好疫情防控“宣傳員”；積極志愿服務(wù)，耐心掃碼錄入當(dāng)好疫情防控“搬磚人”；三尺講臺轉(zhuǎn)為屏幕彼端，網(wǎng)課不放松當(dāng)好孩子們的“守護者”。讓教育人的情懷之美散發(fā)出無限光芒，將二小人團結(jié)奮進的精神傳遞四面八方。</p> 同心奮戰(zhàn) 志愿精神 <p class="ql-block">“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”——《林則徐》</p> <p class="ql-block">面對疫情考驗，二小人作為不畏艱險的“逆行者”，當(dāng)好抗疫的志愿者充分發(fā)揮“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。</p><p class="ql-block">面對疫情防控的繁重任務(wù)，二小迅速吹響抗疫的集結(jié)號，凝聚抗疫志愿合力，一支以中青年志愿者為先鋒、黨員為主力的疫情防控志愿隊迅速成立集結(jié)，與一線工作人員一起堅守崗位，積極開展疫情防控志愿活動。領(lǐng)導(dǎo)們連朝接夕制定方案，安排部署，從人員區(qū)域分配到業(yè)務(wù)培訓(xùn)、從演練到實戰(zhàn)，每位教師都積極參與、任勞任怨、聽從指揮、服從命令。</p><p class="ql-block">此時的他們不想苦與累，只想竭盡所能完成任務(wù)，哪怕一站10個小時、哪怕上完網(wǎng)課不吃不喝立刻奔赴戰(zhàn)場…；顧不上家人和孩子，只想自身不要出問題而影響整體工作效率…；沒考慮過周身病痛只準(zhǔn)備隨時沖鋒陷陣，哪怕心臟病、腰膝酸軟、腿腫腳疼……</p><p class="ql-block">二小人說：不管咋地，這時候得上…我隨時待命…需要我的時候別看我年紀(jì)大肯定沒問題…長津湖戰(zhàn)士們冬天吃凍土豆呢我們累點苦點不算啥…身體不好的老師我替……走樓區(qū)冰雪交加、守卡點晝夜更替…您能想到的無奈、酸楚與艱辛都是我們正在克服著的堅持！</p><p class="ql-block">多難興邦精誠志，同心同德顯擔(dān)當(dāng)！此刻大家扛的是二小意志、展的是家國情懷、顯的是二小品質(zhì)，樹的是二小形象，擔(dān)的社會責(zé)任，拼的是志愿精神！</p><p class="ql-block">并肩奮戰(zhàn)的社會同仁們說：二小老師真規(guī)范，真速度、做了這么多工作無怨無悔，不愧是教師！</p><p class="ql-block">老百姓說：你們背上寫的是二小，手里錄的是我們的健康，守的是護我們周全的大門…真是辛苦了…</p><p class="ql-block">滄海橫流方顯英雄本色，風(fēng)高浪急更見砥柱中流！群眾認(rèn)可的正是我們最終的值得驕傲的二小精神！</p> 同屏共戰(zhàn) 匠心精神 <p class="ql-block">“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”—王昌齡</p> <p class="ql-block">全員齊戰(zhàn)后、線上教學(xué)團隊立即轉(zhuǎn)換，同屏共戰(zhàn)！無論身處三尺講臺還是下沉到基層社區(qū)，在電話那頭或是屏幕彼端，他們都努力成為孩子們的“守護者”。真正的好老師往往能以愛與智慧走入學(xué)生內(nèi)心，二小人如是之！</p><p class="ql-block">為了提高線上教學(xué)質(zhì)量，校領(lǐng)導(dǎo)走進線上課堂進行課堂調(diào)研，加大課堂巡查力度，確保線上教學(xué)順利進行?！斑M課堂”“查練習(xí)”“促成長”“提能力”四步法強化網(wǎng)課監(jiān)督、“不放松”“不放棄”“不過場”“不應(yīng)付”四不許提升課堂講聽效率。老師們明確教學(xué)目標(biāo)、整合備課資源、集體備課共享，充分利用教學(xué)空間、強化教學(xué)成果反饋，及時答疑解惑。家校聯(lián)動開展心理健康教育、品德教育、藝術(shù)教育，提升家長監(jiān)督管理意識，家校共育，協(xié)同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。</p><p class="ql-block"> 加減乘除，算不盡老師們作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對老師們辛勞的崇敬！我們堅信：老師們傾其所有的付出必然換來孩子們的“照單全收”的進步！我們更堅信：二小線上教學(xué)戰(zhàn)隊必將撥開云霧創(chuàng)造疫情過后輝煌燦爛的二小未來，勇冠群雄！</p><p class="ql-block"><br></p> 全民抗疫 眾望所歸 <p class="ql-block">甘當(dāng)勇士沖前線，笑戰(zhàn)冠頑赴險途。喜看烏云不久遠(yuǎn)，光明燦爛大江呼！——七律詩</p> <p class="ql-block">二小志愿者身上所體現(xiàn)出來的迎難而上的社會責(zé)任感和無私奉獻的道德品質(zhì)，是守護生命的一道光，將凝聚起“全民抗疫”的整體合力，形成“榜樣”的價值引領(lǐng)，為共同應(yīng)對疫情的風(fēng)險挑戰(zhàn)，早日打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供強大精神力量！</p><p class="ql-block">所有陰霾之下都匿蔽著柳暗花明曦光初現(xiàn)的希望，?夜過后，是破曉的微光，春暖之時，是花開的芬芳，寒冷散盡，是溫和的暖陽，讓我們一起滿懷希望，團結(jié)一致，共克時艱，人間皆安，眾望所歸！</p><p class="ql-block">堅持！加油！挺??！必勝！</p> <p class="ql-block">吉林加油！我們加油！</p>