春光明媚，花兒正開。溫暖的陽光，灑滿南小校園。一場數(shù)學(xué)的盛宴正在這里悄然開啟…… <p class="ql-block"> 2022年3月10日下午，在茂名市教育局教育教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盤澤南老師的帶領(lǐng)下，茂南區(qū)教師發(fā)展中心辦公室主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員李日炎同志、茂南區(qū)教育局兼職教研員、高山鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員莫云老師、電白教師教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員馮彩云老師、高州市教師發(fā)展中心教研員邱鋒老師到高州市南關(guān)小學(xué)開展教研視導(dǎo)活動。南關(guān)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加本次教研活動。</p> <h1> <b> </b><b style="color:rgb(255, 138, 0);">研討活動一</b></h1> 丁華娟老師執(zhí)教三年級下冊《猴子的煩惱》。課堂上，教師循循善誘，層層突破，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、交流合作，課堂節(jié)奏輕快，生動和諧。 <h1> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">研討活動二</b></h1> 葉思思老師在博閱書苑對《長方形的面積》進行說課，教師語言生動，聲情并茂，條理清晰，重點突出。 丁華娟老師也對《猴子的煩惱》一課進行了教學(xué)反思。 <h1> <b style="color:rgb(255, 138, 0);">研討活動三</b></h1> 經(jīng)驗豐富的數(shù)學(xué)教研員們對丁華娟老師和葉思思老師的教學(xué)展示進行精彩點評。 <p class="ql-block"> </p> 各位教研員認為教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中給足學(xué)生自主思考的時間，關(guān)注學(xué)生的思考過程，要把算理說清楚；多放手讓學(xué)生去嘗試去探索，以提高學(xué)生的觀察能力、運算能力。 教研員盤澤南老師作總結(jié)發(fā)言，他指出，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要注重并依托書本的數(shù)學(xué)情境，加深學(xué)生對“數(shù)”的認識，理解算理。他認為教師在課堂上要多彎腰去親近學(xué)生，多聆聽學(xué)生的想法。他以魏書生的“六步教學(xué)法”為例，指導(dǎo)教師在課堂上關(guān)注學(xué)生的思考過程，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。<div> 盤澤南老師對說課的點評更到位、精準(zhǔn)，他提出寶貴的建議，指明說課不是簡單地把上課流程說一遍，而是要對教材和學(xué)生進行詳細的、實際的分析，要說出效果，要把課堂上值得推廣的內(nèi)容重點說，起到輻射、引領(lǐng)的作用。</div> 南關(guān)小學(xué)黨支部書記、校長鄧洪堅對盤澤南老師一行的到來表示衷心的感謝。專家們的到來是難得的機遇，更是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校教學(xué)工作的高度重視和深切關(guān)懷，我們要珍惜這寶貴的學(xué)習(xí)機會，認真聆聽教誨。 學(xué)無止境，教無止境，研無止境。本次教研視導(dǎo)活動專家們不吝賜教，諄諄教誨，給予南關(guān)小學(xué)老師們一次領(lǐng)悟、提高的機會，令與會教師受益匪淺。“聽君一席話，勝讀十年書”，南小的老師們將不停腳步，在交流中砥礪成長，在反思中大膽探索。愿君常磨礪，拾級層層遞。 <div style="text-align: right;">圖片:葉思思</div><div style="text-align: right;">撰稿:楊曉玲</div><div style="text-align: right;">編輯:黃春華</div><div style="text-align: right;">審核:梁紅秀</div><div style="text-align: right;">簽發(fā):鄧洪堅</div>