<p class="ql-block"> 為將雙減工作落到實(shí)處，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，九原區(qū)蒙古族小學(xué)語文老師們在線上召開研討會(huì)議，有各年級(jí)、各班級(jí)根據(jù)學(xué)段、學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置書面作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，減少單一書面作業(yè)，同時(shí)豐富作業(yè)的內(nèi)容和形式，發(fā)揮作業(yè)育人的功能。</p> <p class="ql-block">我們“雙減”之下的作業(yè)，將更加注重實(shí)踐性、體驗(yàn)性、趣味性和有效性。用思維導(dǎo)圖這一類作業(yè)對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整體梳理，形成有理解的積累。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">雙減下運(yùn)用思維導(dǎo)圖花式構(gòu)思</p> <p class="ql-block">畫出我所學(xué)，我所想</p> <p class="ql-block">陶行知先生說過：“在生活中找教育，為生活而教育”。在這特殊時(shí)期利用學(xué)生在家上網(wǎng)課時(shí)間段對低年級(jí)學(xué)生開展了古詩文背誦大PK系列活動(dòng)。本次活動(dòng)立足于“雙減”背景下的語文古詩詞作業(yè)，充分考慮學(xué)生的心理特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)，以增添學(xué)習(xí)的趣味性、增強(qiáng)學(xué)生的成就感為目的，激發(fā)了學(xué)生的積極參與性。</p>