<h3>產(chǎn)學(xué)研服一體式勞動實(shí)踐，從校園走向社會等不同的場景中 | 這樣的勞動課堂，你心動嗎？下面我們一起來看看三（4）班的親子播種活動吧！</h3> <h3>冬去春又來，春暖花又開<br>學(xué)校給我們班級安排的兩塊地，今天三（4）班親子活動，他們帶著墾荒精神開始勞作啦～</h3> <h3>3???12植樹節(jié)，我們一起種下希望收獲成長</h3> <h3><br>勞動課程環(huán)環(huán)相扣體現(xiàn)價值，今天我們不止種下了果樹苗，我們也播下了希望，讓我們一起靜等開花結(jié)果吧！</h3> <h3><br>早春三月，草長鶯飛間，春天帶著綠色的氣息向我們走來，在這春意盎然的日子里面，迎來了“3.12”植樹節(jié)。走～我們一起出去找春天呀！</h3> <h3>來到學(xué)校的農(nóng)場，我們將勞動靈感貫穿于課堂、班級、校園、家庭、社會等不同的場景中，孩子們在學(xué)中玩，在玩中樂，體驗產(chǎn)學(xué)研服一體式勞動實(shí)踐……這樣的校園勞動課堂，你心動嗎？嘿嘿～心動不如趕快行動</h3> <h3><br>來開心農(nóng)場里感悟自然生命</h3> <h3>孩子們在學(xué)中玩，在玩中樂，體驗產(chǎn)學(xué)研服一體式勞動實(shí)踐<br></h3> <h3>“雙減”背景下，我們創(chuàng)新開辟特色勞動課程，拓展實(shí)踐載體、加強(qiáng)家校共育，為孩子們打造了一系列專屬于他們的勞動成長體驗課堂。</h3> <h3>挽起袖子、卷起褲腿，小小的身子扛起大大的鋤頭，拿起灑水壺，跟著“種菜達(dá)人”的爸爸媽媽爺爺奶奶們一起除草翻土、播種育苗、辨識蔬果，了解農(nóng)耕知識，體驗農(nóng)耕文化，掌握基本勞動技能，感受種植、采摘、收獲的樂趣。</h3> <h3>種植活動現(xiàn)場熱火朝天，小朋友們手持著鐵鍬、灑水壺、水桶等工具聚集在一起，開心的拿著認(rèn)領(lǐng)的樹苗來到種植區(qū)，分工合作、配合默契、干勁十足，扶苗、對齊、培土、踩實(shí)、澆水……每一道工序都一絲不茍。<br></h3> <p class="ql-block">春生萬物！春帶來的是芬芳，是溫暖，更是生命力。這次的班級親子種植，真是受益匪淺的一次活動。</p> <h3>為了讓孩子們充分感受勞動的艱辛，理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，學(xué)校對校園里66小塊地的教育空間進(jìn)行改造升級，綜合打造的“開心農(nóng)場”，為孩子們提供了親近自然、感悟生命的機(jī)會。</h3> <p class="ql-block">弘揚(yáng)墾荒精神 爭做墾荒少年</p> <h3>為了保證學(xué)生們勞動教育的時間，學(xué)校接下來開設(shè)勞動教育課，帶著孩子們零距離體驗農(nóng)耕勞動的樂趣。我們班種下了的是辣椒???大番茄??小番茄??茄子??……孩子們在勞動過程中，將要見證這些綠色農(nóng)作物從播種到收獲的過程，這樣比單純從課堂上獲取知識來得更有“說服力”。</h3> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">種下希望，守護(hù)成長！</p> <p class="ql-block">春天步履蹣跚而來</p><p class="ql-block">漸漸地為四季打開了新一輪的變幻交響曲</p><p class="ql-block">新芽嫩綠，山花爛漫</p><p class="ql-block">禮記云：“孟春之月，盛德在木”</p> <p class="ql-block">今天，就讓我們一起擼起袖子，為世界增添一點(diǎn)綠吧！我要許下小小的愿望，希望我的果苗和我一起共成長！</p> <h3>看，小朋友們在戶外鏟了許多的土來種植屬于自己的蔬菜呢</h3> <h3>從農(nóng)場活動現(xiàn)場，這樣全過程的勞動系列課程環(huán)環(huán)相扣，最能體現(xiàn)勞動教育的真實(shí)價值。當(dāng)然，孩子們在農(nóng)場里的辛勤勞動付出，也會在收獲之際，轉(zhuǎn)化為各色各樣的美食予以回報哦。<br></h3> <p class="ql-block">耶????我們是種植小達(dá)人哦！我們都很棒！</p><p class="ql-block">一張張圓圓的小臉上蕩漾著歡樂的笑容，迷人極了！</p> <p class="ql-block">愿大家都能種下好心情，種出好福氣??</p> <p class="ql-block"> 瞧！小朋友們都忙得不亦樂乎，他們親手用泥土填滿，將果苗種下，又用泥土小心翼翼地蓋上，為它們澆水，想和種子一起成長呢！快來看看小朋友們快樂又忙碌的身影吧！</p> <h3>在實(shí)踐活動中，還能學(xué)會責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。真棒????</h3> <h3>在活動中對于他們來說，這也是勞動課程的一大樂趣。</h3> <h3><br>把勞動教育課程延伸到校園之外，我們的勞作狀態(tài)很不錯哦！</h3> <p class="ql-block">記錄種植活動</p><p class="ql-block">春日艷陽 親子勞作</p><p class="ql-block">春泥芬芳 滋潤萬物</p><p class="ql-block">種一棵苗 護(hù)一片綠</p> <h3>學(xué)校的教育、家庭及社會的拓展資源，對于加強(qiáng)孩子們智育、德育、美育的培養(yǎng)，也起著至關(guān)重要的作用。</h3> <h3>“學(xué)校也將勞動教育的課程延伸到了各個方面，利用家庭、社會的資源和平臺，開展家務(wù)勞動、烹制美食、為長輩做餐飯、做力所能及的事、還有參加一些公益性的活動，比如去敬老愛幼慰問、社區(qū)愛國衛(wèi)生、調(diào)研城市問題，為城市發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策?！背弥半p減”的東風(fēng)，我們學(xué)校也將努力將特色校園勞動教育課做得“有聲有色”，一系列豐富的社會活動，讓孩子們從教室走向室外，從課本走向?qū)嵺`，在勞動服務(wù)中強(qiáng)化自我責(zé)任感，以多樣化的形式體會勞動之樂和勞動之美。</h3> <p class="ql-block">媽媽，你有親手種過瓜果蔬菜么？</p><p class="ql-block">爸爸，你拿過鐵鍬鋤頭么？</p><p class="ql-block">寶貝，今天，爸爸媽媽和你們一起，挖土種苗，守護(hù)綠色吧！</p> <h3>瞧，今天家長們用實(shí)際行動來給孩子們做出表率，孩子們深刻意識到，種植活動帶來的不僅僅是悅目的享受，更是希望的萌芽。</h3> <h3>只有播種才有收獲，讓我們靜待瓜果蔬菜的開花結(jié)果吧！</h3> <p class="ql-block">(?￣??￣??)勤勞是我們的傳統(tǒng)美德</p> <p class="ql-block">認(rèn)真松土的小朋友最棒哦！</p> <p class="ql-block">看～我們種的玉米??苗長高了</p> <p class="ql-block"> 在小朋友們種植的過程中,其實(shí)植物也在育他們。種植讓孩子們懂得：種植瓜果蔬菜就像人一樣,需要食物和水才能成長,才能保持健康。照料植物不僅有助于培養(yǎng)他們的責(zé)任感，還能激發(fā)他們的好奇心和求知欲。</p> <p class="ql-block">看孩子們個個扛著鋤頭，揮著鏟子，在園里揮灑汗水。揮鍬培土，提桶澆水，在爸爸媽媽爺爺奶奶的共同勞作下，他們小心翼翼地埋下番茄苗??辣椒苗???茄子苗??。蓋上土，澆透水，愿你們春生夏長，和我們期許的愿望這般快快長大！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>