探知生命種子領(lǐng)略科學(xué)妙趣

美篇2022

<p class="ql-block">——雅禮實驗中學(xué)C2109班參觀南華生物醫(yī)藥股份有限公司社會實踐活動紀實</p> <p class="ql-block">　　壬寅二月初十，溫暖和煦，神州大地，綠意盎然；雅實學(xué)子，齊聚一堂，南華生物，科學(xué)講壇；探生命之力，領(lǐng)科學(xué)之妙，許美好之愿，獻一域之光。</p> 一、觀生命之源嘆自然之奇 <p class="ql-block">　　下午1點整，雅禮實驗中學(xué)C2109班的師生和家長志愿者一同乘坐大巴，前往南華生物醫(yī)藥股份有限公司。剛走進公司大廳，大屏幕中《生命起源》的主題教育片吸引著師生們駐足觀看，從宇宙起源到生命的奧秘，到深耕干細胞與再生醫(yī)學(xué)，讓師生們不僅感受到人類認識世界與改造世界時所展現(xiàn)的智慧，更體會到新時代祖國科技發(fā)展的迅猛。給在場每一個孩子種下了一顆對科學(xué)探尋的種子。</p> <p class="ql-block">　　楊濟榮、劉芷青兩位學(xué)生代表，分別做了主題發(fā)言，他們從身邊的故事說起，談到對生物醫(yī)藥的興趣，對科學(xué)的追求，倡議班級同學(xué)，熱愛科學(xué)，探索科學(xué)奧秘，為未來的科學(xué)發(fā)展貢獻自己的力量。孩子們無不拍手稱贊，并齊誦《少年中國說》，鏗鏘有力，擲地有聲，活動的啟動儀式正是拉開帷幕。</p> 二、賞科技之館贊生命之力 <p class="ql-block">　　隨后，同學(xué)們分成兩組，在講解員的帶領(lǐng)下參觀了設(shè)在南華生物醫(yī)藥股份有限公司三樓的“全國生物工程科普教育基地”。同學(xué)們初識干細胞，了解干細胞的科技臨床運用，原來干細胞離大家是那么近，作用又是那么大！大家都被神奇的干細胞深深的吸引著，個個都在側(cè)耳傾聽講解員的細致介紹。</p> 三、識液氮之特品科技之光 <p class="ql-block">　　耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之 ?；顒幼罡叱薄H手實踐液氮的神奇之力。南華生物醫(yī)藥股份有限公司工作人員為師生們準備好了所有實驗用具，細致的示范，詳細的講解，他們就像是一個魔術(shù)師，奇跡一個個在他們手中呈現(xiàn)?？?！工作人員將一條活溜溜的小金魚放在液氮中，瞬間，金魚便被凍成了“冰雕”，可當工作人員將“冰雕”放入水中，居然，這“冰雕”又復(fù)活了，小金魚在水里游得更歡了！大家都目瞪口呆。工作人員揭開了謎團：液氮能迅速將魚鱗上的水和粘液凍成冰塊，在表面形成如同盔甲一樣的束縛，讓魚看上去像冰塊一樣，實際上，只要及時的撈出來，金魚的內(nèi)臟還沒被凍傷，它們就能復(fù)活。大家情不自禁地拍手稱快，嘖嘖稱贊道：“今天算是開了眼界，真的牛！”</p> <p class="ql-block">　　大家迫不及待地排好隊，有序體驗液氮的魔力，有的把玫瑰花凍成“冰花”，又讓“冰花”回復(fù)原樣，有的也學(xué)著工作人員的模樣給金魚“變身”,大家屏息凝視，目不轉(zhuǎn)睛地關(guān)注著物體每一次在“液氮”中的變化，真是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂嶒炦^后，同學(xué)們互相交流，如磋如磨，好不熱鬧！</p> 四、許美好之愿獻一域之光 <p class="ql-block">　　少年強則國家強。青少年是祖國的未來，是建設(shè)世界科技強國的希望之所在。人有了理想，有了追求的目標，生命才有了真正的價值，有了方向和前進的力量?；顒幼詈笠画h(huán)節(jié)，師生共同許下美好的愿望，讓生命之光更加的絢爛。大家約定好，將心愿卡封存在木箱中，三年后再開啟，到那時夢想一定能照進現(xiàn)實！</p> <p class="ql-block">　　本次生物社會實踐活動，不僅拓寬視野，增強同學(xué)們對生命科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，樹立為生命清道、為國護盾，強國有我、勇毅前行的遠大志向。更激發(fā)青少年的科學(xué)興趣和創(chuàng)造激情，全面提升青少年科學(xué)素質(zhì)，使他們真正成長為未來科技創(chuàng)新的領(lǐng)軍骨干人才。</p> 雅禮實驗中學(xué)C2109班綜合實踐活動帶班主任王暢老師的統(tǒng)籌和引領(lǐng)下，家長志愿者們的策劃與陪伴下，開展得有味有趣，有效地落實五育并舉，并成為班級的一張閃亮的名片。文字編輯：王暢老師王美妮媽媽<div>照片提供：楊濟榮媽媽湯孝蓉爸爸 </div><div> 徐梓卿媽媽及所有家長志愿者</div><div>活動策劃：楊濟榮媽媽</div><div>活動統(tǒng)籌：王暢老師湯孝蓉爸爸 </div><div> 徐梓卿媽媽</div><div><br></div><div><br></div>