<div> 3月11日，周五，風(fēng)和日麗，湘鄉(xiāng)一中高二語(yǔ)文組利用六七八節(jié)課，組織全組老師學(xué)習(xí)了三堂精彩的公開(kāi)課。<br></div><div><div><br></div></div> 第六節(jié) 課題：理解文中重要句子含義<div><span style="text-align: center;">執(zhí)教老師：陳望春 </span><div> 陳老師結(jié)合周二晚練題來(lái)探討如何賞讀重要句子的含義，引導(dǎo)學(xué)生找出方法，將方法運(yùn)用到實(shí)操練習(xí)中。</div></div> <div style="text-align: left;">第七節(jié) 課題：文章中的“?！?lt;/div><div style="text-align: left;"><span style="text-align: center;">執(zhí)教老師：周聰穎 </span></div><div><div> 周老師讓學(xué)生暢談生活中“悖”的現(xiàn)象引入課題，引導(dǎo)學(xué)生回到教材，去尋找文學(xué)作品中的“?！保⑶疫M(jìn)一步探究小說(shuō)中作者設(shè)計(jì)“?！钡脑?。這堂課，在老師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥下，學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解了文學(xué)理論“悖論”，提高了學(xué)生審美鑒賞的能力。</div></div> 第八節(jié) 課題：古代詩(shī)歌語(yǔ)言鑒賞——煉字 <div>執(zhí)教老師：章勛明 </div><div> 煉字題常見(jiàn)的提問(wèn)方式，高考曾經(jīng)如何考練字題，章老師從這個(gè)角度切入，就煉字方法，答題技巧，結(jié)合學(xué)生的當(dāng)場(chǎng)練習(xí)，作了深入淺出的講解。</div> 高二年級(jí)組教務(wù)處李義貴主任、學(xué)科委員陳建韶主任、高二語(yǔ)文備課組長(zhǎng)周月香老師和語(yǔ)文組的其他老師全程聽(tīng)課。 <div><br></div> 課后，全組老師進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)。首先，三位執(zhí)教老師分別就課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)反思談了自己的想法。然后，鄧建軍老師、賀思明老師、周月香組長(zhǎng)對(duì)三堂課作了精彩的點(diǎn)評(píng)。最后，語(yǔ)文學(xué)科委員陳建韶主任作了系統(tǒng)全面的總結(jié)。