<p class="ql-block ql-indent-1">為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)態(tài)度，養(yǎng)成勞動(dòng)的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以動(dòng)手實(shí)踐為主要方式，在認(rèn)識(shí)世界的基礎(chǔ)上，獲得有積極意義的價(jià)值體驗(yàn)，學(xué)會(huì)建設(shè)世界，塑造自己，實(shí)現(xiàn)樹德、增智、強(qiáng)體、育美的目的，太原市成成中學(xué)校（成才校區(qū)）開展了以“春三月”為主題的攝影勞動(dòng)教育活動(dòng)。</p> 高一：春暖花開 <p class="ql-block">作者：2111班一組</p><p class="ql-block">介紹：當(dāng)春天直直撲了個(gè)滿懷，我以春天問(wèn)候你、祝福你。它比我了解你更多，愛(ài)你更深。葉子已拿定綠色的主意，讓花朵放心，去做那些萬(wàn)紫千紅的事。</p> <p class="ql-block">作者：2111 二組</p><p class="ql-block">題目：陽(yáng)春三月和煦爽心</p><p class="ql-block">介紹：在春季風(fēng)光攝影中我們順應(yīng)春天的氣象，結(jié)合光線條件表達(dá)春天的神韻------“生”。到了春天，白晝?cè)絹?lái)越長(zhǎng)，希望越來(lái)越大。春天在校園里留下足跡，明媚的陽(yáng)光下，碧藍(lán)的天空下，映射出成才的魅力。春風(fēng)吹拂面，少年讀書忙。</p> <p class="ql-block">作者：2111班 三組</p><p class="ql-block">題目：春至花開</p><p class="ql-block">介紹：溫潤(rùn)的春風(fēng)吹走積蓄的冰雪，吹來(lái)悠悠的細(xì)雨，吹醒街邊的桃花。在道路兩旁，一側(cè)生機(jī)勃勃，一側(cè)略顯枯老，恰似生命的輪回。而前方漫漫的道路平坦且光明。</p> <p class="ql-block">作者：2112 劉展佚</p><p class="ql-block">題目：且與春色共安然</p><p class="ql-block">介紹：“一年之計(jì)在于春”。對(duì)于春天，總是懷著美好的期待。初春，依舊乍暖還寒，空氣中，還殘存著料峭的春意。盡管春寒料峭，但目及之處，早已風(fēng)光無(wú)限。草木凝霜，春寒中長(zhǎng)出片片新綠。立春之后，大地睜開惺忪的睡眼，萬(wàn)物也來(lái)了精神。人們迫不及待望天氣回暖，盼望著春的氣息暖一點(diǎn)，再暖一點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">作者：2112 王一嵋</p><p class="ql-block">題目：預(yù)售春天</p><p class="ql-block">介紹：今年的春天來(lái)的些許晚，又或者在冰雪消融時(shí)，青草初綻時(shí)早已悄然來(lái)到。及時(shí)的作業(yè)讓我們停下腳步去觀賞不曾留戀的春天，讓我們將春天一分為二，一半在教室，一半在遠(yuǎn)方。曾經(jīng)以為乏味的城市，也顯得生動(dòng)了不少。都說(shuō)桃花是春天的徽章，桃花爛漫幾時(shí)，恰是微醺春分日。春風(fēng)吹過(guò)，恰好將春天的吻送給了桃花，桃花綻開，回抱與春天。</p> <p class="ql-block">作者：2113 李雅涵</p><p class="ql-block">題目：落日</p><p class="ql-block">介紹：最近比較迷攝影，就去網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料。在看了些皮毛后，我開始模仿了起來(lái)，那天我和我的母親出來(lái)溜彎，正好是黃昏時(shí)候，落日的光芒打在我的臉上，不經(jīng)意的撇過(guò)去，發(fā)現(xiàn)這正如我夢(mèng)中的場(chǎng)景一般，閃閃的發(fā)著光。當(dāng)時(shí)沒(méi)帶手機(jī)，我迫切的叫喊著：“媽媽媽，快給我手機(jī)！”拿到手機(jī)的那一刻，我趕忙打開了相機(jī)，這時(shí)，我想把落日放在靠邊一點(diǎn)會(huì)不會(huì)更好看，就誕生了這張照片。</p> <p class="ql-block">作者：2113 宋思瑩</p><p class="ql-block">題目：微風(fēng).寧?kù)o</p><p class="ql-block">介紹：春天讓樹枝長(zhǎng)上嫩芽，給樹葉一點(diǎn)點(diǎn)涂成綠色, 三月的春天陽(yáng)光燦爛，微風(fēng)習(xí)習(xí)，非常適合劃船、放風(fēng)箏。凍住的河水漸漸融化，人們可以在那里劃船，豐富人們的生活。天空晴朗，還伴隨著輕柔的風(fēng)，大人小孩拿著風(fēng)箏站在草地上，一會(huì)奔跑一會(huì)再站住，盡顯春天的活力。</p> <p class="ql-block">作者：2114 程彥杰</p><p class="ql-block">題目：在夢(mèng)開始的地方</p><p class="ql-block">介紹：陽(yáng)春三月，作為21屆的新生，我迎來(lái)了在這個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境中嶄新的一個(gè)春天。這張照片承載著一個(gè)新的階段的開始－高中階段。在這里，我希望可以播下種子，生根發(fā)芽，希望在未來(lái)，在這個(gè)地方，可以實(shí)現(xiàn)人生中的一個(gè)夢(mèng)想－考上一所理想的大學(xué)，順利的進(jìn)入人生的下一個(gè)階段，希望給自己的青春不留遺憾。在三月這個(gè)春意盎然的月份，希望可以給我們足夠的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。</p> <p class="ql-block">作者：2114裴菲陽(yáng)</p><p class="ql-block">題目：陽(yáng)春三月</p><p class="ql-block">介紹：陽(yáng)春三月初，正是人間花好簇簇。人逢此景，歡喜由心處。這張照片可以俯瞰整個(gè)城鎮(zhèn)，有城市中心看不到的藍(lán)天白云和茂盛綠色。春天已至，枝頭滿春，山河無(wú)恙，人間皆安。</p> <p class="ql-block">作者：2115 李響</p><p class="ql-block">題目：春三月之南中環(huán)橋</p><p class="ql-block">介紹：太原南中環(huán)橋東接南中環(huán)街，西連南中環(huán)西街，雙向八車道。是一座媲美天津大沽橋的橋梁，橋體的獨(dú)特設(shè)計(jì)猶如一彎新月從波光粼粼的河面升起，在三月初春暖陽(yáng)的照耀下，配合著汾河開闊的水面，猶如‘明月罩龍城’置身于橋上，那橋巨大的鋼梁，拱桿與拉索，仿佛天神彈奏的琴弦，即將上演世紀(jì)樂(lè)章。如今南中環(huán)橋因維修空無(wú)一人，但它終將散發(fā)它的獨(dú)特與絢麗。</p> <p class="ql-block">作者：2115 王怡寧</p><p class="ql-block">題目：電線阻隔的天 信仰綻放的光</p><p class="ql-block">介紹：教堂里虔誠(chéng)的人，不遠(yuǎn)處變暖的光。我想電線本是生活里的條條框框，我盼沒(méi)有天線背后的原樣的天空，我看望不到盡頭的陽(yáng)光。天空被分成一塊塊不同的色板，而不是像冬天全然深藍(lán)的壓抑的天空。我想，生活就是在條條框框的享受幸福的吧。</p><p class="ql-block">即興小詩(shī)：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">風(fēng)吹過(guò)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它到處呼喊人們“春天來(lái)啦 春天來(lái)啦”，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">云朵也出來(lái)尋找春天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">云朵飄來(lái)飄去，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">隨太陽(yáng)光變來(lái)變?nèi)ィ?lt;/p><p class="ql-block" style="text-align:center;">看著人間，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)春天。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可是云朵不知道，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它們每種不同顏色形態(tài)的樣子，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">就是春天。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作者：2115 王詩(shī)萌</p><p class="ql-block">介紹：萬(wàn)物復(fù)蘇，春天是個(gè)充滿希望的季節(jié)，春天是百花齊放的，是風(fēng)景如畫的。樹木開始發(fā)芽，花骨朵兒含苞待放，五彩斑斕的風(fēng)箏隨著暖暖的春風(fēng)飛翔在天空。春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物生機(jī)勃勃。我想是時(shí)候去吹吹春天的風(fēng)了，我喜歡翠綠的樹葉，喜歡綻放的花朵，喜歡溫暖快樂(lè)的人，喜歡用相機(jī)記錄下我喜歡的一切，也喜歡伴著陽(yáng)光和春風(fēng)去尋找關(guān)于春天的美麗。</p> 高二：萬(wàn)物復(fù)蘇 <p class="ql-block">作者：2011 劉佳楠、班靜發(fā)</p><p class="ql-block">題目：春日·午時(shí)·新苗</p><p class="ql-block">介紹：度過(guò)漫長(zhǎng)寒冬，大地再一次悄然復(fù)蘇。午時(shí)的公園依然充滿生機(jī)，絲毫沒(méi)有因?yàn)殛?yáng)光的炙熱而垂下頭去，它們向陽(yáng)而生，向我展示著春天的到來(lái)以及他們蓬勃旺盛的生命力，我從中看到了希望，感到了前所未有的期待，期待著春天的來(lái)臨和未來(lái)的無(wú)限可能。</p><p class="ql-block">新苗，是新生，是新希望。生命，如同四季，而春天則是代表新的開始。</p> <p class="ql-block">作者：2011 張家陽(yáng)</p><p class="ql-block">題目：春日·清晨·朝陽(yáng)</p><p class="ql-block">介紹：生活中的小美好，總是會(huì)在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)和記錄。周一的清晨，坐在車?yán)铮巴獾年?yáng)光透過(guò)車窗，照進(jìn)了我的眼睛，讓我發(fā)現(xiàn)了平常沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的光景，于是便用手機(jī)記錄下了這一刻。這時(shí)的太陽(yáng)沒(méi)有午時(shí)太陽(yáng)的高照，也沒(méi)有傍晚太陽(yáng)的凄美，但卻擁有著可以給人帶來(lái)活力和希望的春日般的生命力，給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)。我想那些為了自己目標(biāo)而努力奮斗，早起奔波的人們，看見(jiàn)了這樣的朝陽(yáng)，肯定也會(huì)覺(jué)得生活充滿了希望吧！</p> <p class="ql-block">作者：2011 趙佳宇</p><p class="ql-block">題目：春日·午時(shí)·群鴨</p><p class="ql-block">介紹：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！贝阂馇那牡絹?lái)，遲鈍的我們因忙碌的生活還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但鴨子們?cè)缇蜏?zhǔn)備好了去迎接春天。我與朋友在龍?zhí)堕e逛，無(wú)意間撇到鴨群在水中嬉戲打鬧，水面泛起的漣漪，蕩起的水花，忽然間春天的氣息撲面而來(lái)，春天早就來(lái)臨，為什么我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？生活越來(lái)越繁忙，不變的是時(shí)間流逝，為什么不愉快接受，像那無(wú)憂無(wú)慮的鴨群一樣，期待著春天，享受著春天。</p> <p class="ql-block">作者：2012 楊曉雨</p><p class="ql-block">介紹：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，人們總喜歡用這句詩(shī)來(lái)形容短暫而美麗的夕陽(yáng)，拍照讓我們能夠?qū)⒚利惖南﹃?yáng)留在眼前。這是在某一瞬間留下了我美好的回憶，咔嚓一聲，記錄了下來(lái)了，對(duì)于許多人來(lái)講，拍攝是一門藝術(shù)，是一門學(xué)問(wèn)而當(dāng)某一事物被冠以藝術(shù)的稱謂時(shí)，就變的遙不可及了，所以拍攝對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是藝術(shù)，僅僅是我的一種愛(ài)好，因?yàn)橄矚g，我可以記錄下生命中所見(jiàn)的美好瞬間，我覺(jué)得在看到這些照片回想到那么美的景象是件多么浪漫多么幸福的事情。</p> <p class="ql-block">作者：2012 楊曉宇</p><p class="ql-block">介紹：夜晚的雙塔寺顯得格外亮眼，兩座塔屹立在我面前，在我詢問(wèn)守塔的大爺雙塔的來(lái)歷，才知原來(lái)這雙塔是佛道和睦相處的典范，一個(gè)代表道教文化，一個(gè)代表佛教文化，雙塔周圍原來(lái)有座皇封赦建寺院，雙層寨墻保護(hù)。當(dāng)?shù)亓鱾髑甑纳裨拏髡f(shuō)給雙塔增添了太多的神秘色彩。站的更高看的更遠(yuǎn)更廣，這樣才能讓眼睛看到更美好的東西，印在我們的記憶里，熱愛(ài)生活，欣賞風(fēng)景。</p> <p class="ql-block">作者：2012 馮一諾</p><p class="ql-block">題目：孤鳥林間</p><p class="ql-block">介紹：整幅畫面一只孤鳥，無(wú)著無(wú)落，與下方樹叢形成鮮明對(duì)比。森林很大，但對(duì)于一只野鳥來(lái)說(shuō)，它所占用的，也不過(guò)是幾根樹枝罷了。即使與鳥群脫離，仍然不卑不亢，仍然傲視俗塵，仍然特立獨(dú)行。生活中我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)享受孤單，不與世俗同流合污。</p> <p class="ql-block">作者 ：2013李名騏</p><p class="ql-block">題目：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后</p><p class="ql-block">介紹：以城市為背景，陽(yáng)光灑在城市，像給大地披上了一個(gè)金色衣服，而天空灰蒙蒙的，正是剛下完雨，彩虹也孕育而生，正應(yīng)了那句話，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。</p> <p class="ql-block">作者：2013 蔚藍(lán)天</p><p class="ql-block">介紹：沐浴在春光里，呼吸著清新的空氣。享受春光的撫慰，守護(hù)者內(nèi)心的寧?kù)o和執(zhí)著。修煉一份從容豁達(dá)，收貨一份悠然自得。讓蒙塵的雙眼清如朝霞，讓孤寂的思緒靈如動(dòng)風(fēng)。</p> <p class="ql-block">作者：2013 周方源</p><p class="ql-block">作品：“春意”</p><p class="ql-block">介紹：這些不知名的紫色小花，也不甘寂寞，竟相開放，花很小，如星星般散落葉間。你看著它，它也好奇地打量著你，如頑皮的孩童，讓你啞然失笑。</p> <p class="ql-block">作者：2014 張伊若琳</p><p class="ql-block">題目：開往春天的列車</p><p class="ql-block">構(gòu)思：以校園為背景，美麗的天空下，映襯著獨(dú)屬于校園的色彩。</p><p class="ql-block">理念：校園中美好的畫面，定格在此刻，將成為永遠(yuǎn)的回憶。追隨春天的腳步，向著未來(lái)而生。</p><p class="ql-block">拍照原因：使我們?cè)谛@中追捕春天，捕捉春天里的一縷暖風(fēng)，一抹夕陽(yáng)，一份靚麗，一份獨(dú)特。操場(chǎng)上奔跑的少年，籃球場(chǎng)上，乒乓球臺(tái)，羽毛球場(chǎng)，伴著夕陽(yáng)，伴著春風(fēng)，伴著藍(lán)天與白云，使畫面永遠(yuǎn)定格在那一刻。</p> <p class="ql-block">作者：2014 劉佳玥</p><p class="ql-block">題目：花徑緣客</p><p class="ql-block">背后的故事：這張照片拍攝于2018年美國(guó)舊金山九曲花街，雖然當(dāng)時(shí)仍春寒料峭，在聽到春天的召喚后，這些生命還是義無(wú)反顧的競(jìng)相開放。在游玩之前，我們?cè)羞^(guò)能否順利看到這美景的擔(dān)憂，幸運(yùn)的是，我們一行人有緣與鮮花歡聚一堂，游客也門可羅雀，但還是有些游客，不可避免的進(jìn)入了鏡頭，為了他們應(yīng)有的肖像權(quán)，我將他們的身影了遮擋。</p><p class="ql-block">構(gòu)思：九曲花街中九曲意為許多彎道，這張照片便是在其中一個(gè)彎道上拍攝的，眾所周知，＂彎道超車＂一詞，這里也取此詞之意，這不僅是對(duì)自己的激勵(lì)，也有春天，終將＂彎道超車＂冬天之冀。</p><p class="ql-block">理念：春三月時(shí)節(jié)，還有許多生靈未復(fù)蘇，但春江鴨水暖鴨先知，不少生命先后于冬日的沉睡中蘇醒，舒展他們的身軀，為春天報(bào)時(shí)，我們能夠看到那些花兒的綻放也是一種緣分，故：花徑緣客。</p> <p class="ql-block">作者：2014 任勇帥</p><p class="ql-block">題目：李白桃紅</p><p class="ql-block">設(shè)計(jì)理念：充分利用桃花的樹枝樹干構(gòu)圖，尋求樹枝的特點(diǎn)與桃花的美感，與夕陽(yáng)相襯托，使色彩更加和諧富有美感，體現(xiàn)出春天生機(jī)盎然的活力，繁花似錦。</p><p class="ql-block">故事：春天如期而至，一起靜待花開又是三月春風(fēng)起，期待桃花處處濃，紛繁的桃花格外的迷人。夕陽(yáng)，落日余暉映晚霞，一抹夕陽(yáng)美如畫云朵偷喝了紅酒，于是映紅了半邊天。天邊漸漸有橙色 ，覺(jué)得日落有望 ，放慢腳步， 都是溫柔和期盼為這平淡的生活增添了一抹亮色 。</p> <p class="ql-block">作者：2014 李智超</p><p class="ql-block">題目：looking for spring</p><p class="ql-block">拍攝設(shè)備：索尼α6000＋16-50鏡頭</p><p class="ql-block">拍攝地點(diǎn)：晉商博物院</p><p class="ql-block">拍攝想法：第一張照片通過(guò)遮擋關(guān)系使庭院空間更加明顯，照片中主體旁邊具有大量的綠色元素，突出了春天的主題。</p><p class="ql-block">第二張圖片通過(guò)陽(yáng)光透過(guò)竹葉，以及虛化遠(yuǎn)景展現(xiàn)出了竹葉的透徹和一片生機(jī)盎然。</p><p class="ql-block">第三張圖片中，高墻外的陽(yáng)光均勻的灑在每一片竹葉上，L型構(gòu)圖的建筑更好的突出了竹葉，春意盎然。</p><p class="ql-block">第四張圖片沒(méi)有太多的綠色元素，是想通過(guò)大面積的天空來(lái)體現(xiàn)春天溫和的天氣，陽(yáng)光撒在屋脊獸和金色的風(fēng)鈴上，一切都很和諧。</p> <p class="ql-block">作者：2014 楊宸杰</p><p class="ql-block">題目：紅葉背后</p><p class="ql-block">介紹：春風(fēng)送暖，綠柳扶蘇，冰雪消融，繁花盛開。雖沒(méi)有夏季捎來(lái)的百花爭(zhēng)艷，卻也帶來(lái)了一片不可思議的紅葉。它背后隱藏著什么我不曾知道，為了尋找答案，我守護(hù)了孤獨(dú)攀援在枝頭的它。我漸漸的明白，這片紅葉是多變的，它的背后象征著春天的美好，象征著萬(wàn)物復(fù)蘇的希望……但它究竟是什么 ？答案在每個(gè)人的心里。</p> <p class="ql-block">作者：2014 張夢(mèng)蝶</p><p class="ql-block">題目：春序曲</p><p class="ql-block">拍照原因：這張照片是在春初時(shí)拍的，沒(méi)有嫩綠，沒(méi)有五彩繽紛，只有光禿的枝干在隨著最后一股東風(fēng)飄蕩。我選擇拍攝水中倒影的樹，和碧藍(lán)的天空天空襯托下，更有一種孤寂感。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，是生機(jī)的象征，此刻拍攝的照片有一種熬過(guò)了一整個(gè)冬天，即將要綻放自己的美麗之感。</p><p class="ql-block">理念:春天是一個(gè)美好的季節(jié)，是辛勤的季節(jié)，我們也要在美好中創(chuàng)造自己的價(jià)值，不悔青春。</p> <p class="ql-block">作者：2014 陳雨萱</p><p class="ql-block">題目：尋芳泗水 </p><p class="ql-block">介紹：這張照片是在初春拍的，看著這些魚從小魚苗變成了小魚，像極了春天萬(wàn)物生長(zhǎng)。我選擇拍攝這張照片，是因?yàn)轸~兒在水中自由自在的游動(dòng)與生機(jī)勃勃、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天很像?！凹?xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜?！背鲎允⑻贫鸥Φ摹端畽懬残亩住て湟弧啡缃?，春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié)，古往今來(lái)人們幾乎用盡了所有美好的成語(yǔ)、詩(shī)句來(lái)形容，贊美春天。春天帶給人生命力，帶給人希望。</p> <p class="ql-block">作者：2014 馮奕銘</p><p class="ql-block">題目：放飛心情</p><p class="ql-block">介紹：風(fēng)傳花信，雨濯春塵?！驈?fù)《浮生六記》</p><p class="ql-block"> 一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情雖然打亂了我們的生活節(jié)奏，卻讓我們擁有了為數(shù)不多的閑暇時(shí)間，去欣賞春天的美麗。照片攝于汾河公園，藍(lán)藍(lán)的天上飄著朵朵白云，五顏六色的風(fēng)箏正像無(wú)數(shù)只鳥兒在天空自由自在地飛翔，不僅代表了春天將悄然而至，也代表了尖草坪區(qū)人民在抗擊疫情方面的決心。讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，眾志成城，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，疫情終將過(guò)去，一切美好都會(huì)如約而至！</p> <p class="ql-block">作者：2015段昱彤</p><p class="ql-block">介紹：聞到了嗎？風(fēng)里已經(jīng)有了春的味道，堤壩上有兜售風(fēng)箏的小販，他們?cè)谪準(zhǔn)鄞禾?。我的意思是，在這樣春暖花開的季節(jié)里，隨風(fēng)聲，隨花香，隨著煙火氣 見(jiàn)一面。我抓不住四季的風(fēng)，但我可以記錄下一綹陽(yáng)光和新芽，歲歲落暮，暮墜輪輪，暮暮即慕慕，浪漫總是發(fā)生在春暖花開時(shí)。</p> <p class="ql-block">作者：2015 王啟明</p><p class="ql-block">介紹：傍晚時(shí)分，燈火葳蕤，一點(diǎn)黃暈，一片深藍(lán)，烘托出一片安靜而和平的夜。</p> <p class="ql-block">作者：2015劉宇璇</p><p class="ql-block">介紹：陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，愿春風(fēng)不寒，人間溫暖，時(shí)光不老，你我平安，愿你眼中有光，心中有愛(ài)，愿你一路春暖花開！</p> <p class="ql-block">作者：2016 孔憲輝</p><p class="ql-block">介紹：春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。春天了，到處可以聞到花的香味兒。黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花。那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白……那些泛綠的樹枝，和煦的春陽(yáng)光，濕潤(rùn)的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比；讓人陶醉；讓人無(wú)限感動(dòng)。春天里讓我們感受到了生命的力量！</p> <p class="ql-block">作者：2016 曹露丹</p><p class="ql-block">介紹：春回大地，四時(shí)常相往，三月的春色，空氣里彌漫著都是清新的氣息。</p> <p class="ql-block">作者：2016朱宇晴</p><p class="ql-block">介紹：春天隨著春風(fēng)踏著優(yōu)美的舞步與大地擦肩而過(guò)，就在這剎那間，大地的每一個(gè)角落都變得姹紫嫣紅。噴泉吐出啦一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的綠蔭間一團(tuán)團(tuán)粉色在輕輕的搖曳。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次“春三月”攝影分享活動(dòng)中，同學(xué)們積極投稿，踴躍展示，各顯身手，彰顯了我校學(xué)子善于發(fā)現(xiàn)美、記錄美、表達(dá)美的特質(zhì)。春天是美好而又光明的，我們也正值青春年華，那就努力去生長(zhǎng)，去拼搏，去綻放自我吧！</p>