??定格春天·邂逅美好 ·核酸檢測 ·科學防疫 ??大一班第四周精彩回顧

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春天在哪里春天在細雨蒙蒙的薄霧中春天在孩子們的眼睛里春天在你我的鏡頭里春天在你我的詞語中 春天在小朋友踏青的道路上，春天在幼兒園的自然角中……春色滿園關(guān)不住讓我們一起尋找春天 核酸檢測科學防疫 為了確保孩子們能安全有序、默契配合的完成本次核酸實戰(zhàn)演練，我們老師通過示范講解、現(xiàn)場模擬等方式，對孩子們進行了教育引導和心理疏導。 　　場地分區(qū)、區(qū)域消殺、工作人員到位……核酸檢測一切準備就緒。 　　本次核酸檢測本著“全覆蓋，無遺漏，應檢盡檢”的原則，對幼兒、教職工及小班家長進行了核酸采樣，為大家的身體健康筑就了一道堅固的防線！ 疫情防控無小事，只有嚴格落實防疫工作要求，才能讓孩子們快樂無憂地撒歡奔跑、健康成長！ 孩子的健康與快樂是我們最大的使命和責任，我園將全力以赴繼續(xù)落實做好疫情防控常態(tài)化工作，為守護我們共同的家園貢獻一份力量！ 　　每天來園老師都會認真晨檢，為幼兒測量體溫并及時登記。 升旗儀式 　　3月15日是消費者權(quán)益日，但很多小朋友對于消費者權(quán)益日的意義及了解很少，也不知道怎么來維護自己的消費權(quán)益。為了提升幼兒的消費者主人公意識，從小積累良好的生活經(jīng)驗，形成良好的購買及自我權(quán)益維護的意識。本周我們的升旗儀式就是關(guān)于消費者權(quán)益日的內(nèi)容。 　　小小的護旗手們，踩著鮮明的鼓點，邁著矯健的步伐，隆重的將五星紅旗送到升旗臺。 　　每周一舉行的升旗儀式，讓孩子們從小就意識到要愛護國旗，尊敬國旗，對孩子進行潛移默化地愛國主義教育，同時把一些重要的節(jié)日、重大活動、熱點問題等通過師幼間的互動進行宣傳、溝通，培育孩子們的愛國情懷，拓展孩子們的知識視野。 晨跑?? 　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，伴著響亮的音樂聲、洪亮的口號聲、整齊的腳步聲，我們的寶貝精神抖擻的投入到我們晨練活動中。 　　早操活動不但使幼兒的體格健、外形美，而且可以健“心”，調(diào)節(jié)心理活動，消除幼兒心理障礙，同時早操活動還可以多樣性、娛樂性、趣味性等特點，滿給幼兒的生活帶來樂趣，培養(yǎng)良好的道德；樹立集體主義精神，還可以培養(yǎng)人們吃苦耐勞、團結(jié)互助和堅忍不拔的良好品質(zhì)。 安全活動 活動內(nèi)容《認識消防器材》活動目標：1. 認識常見的消防器材，了解他們的作用。2.不將消防器材當玩具，提高防火意識。 　　大班幼兒隨著生活經(jīng)驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護能力，但當意外災害發(fā)生時，他們會感到束手無策。除了讓幼兒了解有關(guān)火的知識外，更重要的是了解各種消防器材和作用，勿將消防器材當玩具。 　　小朋友們要記住，消防器材絕對不是玩具，因為滅火器里的成分都是化學物品，若噴進眼睛或口腔是有害身體健康的。我們要學習消防知識，認識紅色的消防車、各種各樣的消防器材，懂得在火災發(fā)生時消防器材是非常重要的滅火工具。通過這節(jié)課能增強安全意識，掌握安全知識，提高防范能力，做個“119”宣傳活動的小小義務宣傳員，由小朋友帶動一個家庭提高消防安全意識。注意消防安全意識不僅僅是一時的，更是需要時刻記在心中。 音樂活動 活動名稱：《啄木鳥》活動目標：1.通過邊講述故事邊聆聽的方式熟悉樂曲的結(jié)構(gòu)。2.在理解樂曲的基礎(chǔ)上，能根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編簡單的動作。3.體驗與同伴合作表演的快樂。 美術(shù)活動 活動名稱：旗袍秀活動目標：1.初步嘗試感受民族服飾旗袍的獨特魅力。2.能運用彩紙、黏土等美工材料大膽設(shè)計并裝飾民族服飾。3.大膽自信地向同伴介紹自己的作品。 小朋友們主動講解自己的旗袍并且展示 語言活動語言：一語言：二 活動名稱：《我可以自己做》活動目標：1.正確認識自我價值和優(yōu)勢，相信自己的能力，樹立正確的自我評價，樹立充分的自信。2.以自立自信自強的態(tài)度對待生活中的困難，克服依賴心理做生活的強者。 科學活動 活動名稱：《植物的根》活動目標：1.通過觀察，比較和討論來觀察根生長環(huán)境和根形狀。2.通過觀察圖片，品嘗等了解根在人類中的作用，了解根與人之間的密切關(guān)系，并增加對探索植物的興趣。 數(shù)學活動 活動名稱：《認識人民幣》活動目標：1、認識人民幣，了解其顏色、圖案、種類及用途；能熟練、準確地辨別不同面值的人民幣。2、教育幼兒愛護人民幣，從小養(yǎng)成不亂花錢的好習慣，通過活動對幼兒滲透愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教育。 區(qū)域游戲 　　區(qū)域活動有利于發(fā)展孩子的主動性以及實踐性的人格；有利于培養(yǎng)孩子的自主探索性發(fā)展；有利于幼兒主體性、社會性和創(chuàng)造性的發(fā)展；也有利于幼兒學習自律、尊重他人、認識體驗并理解基本的社會行為規(guī)則。 　　益智區(qū)孩子們可以個人或小組的方式自主選擇，自主操作，探索學習。 　　美工區(qū)幼兒通過各種美工活動，鍛煉精細動作，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力，在使用美工工具和操作活動材料的過程中促進手部肌肉發(fā)展。通過繪畫，手工等活動形式享受創(chuàng)作活動的快樂，獲得精神上的滿足。 　　木工坊讓一位了解老建筑與新建筑的不同特點，初步了解家鄉(xiāng)歷史，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的作品。 　　建構(gòu)區(qū)能用自己喜歡的方式大膽的操作；培養(yǎng)觀察力、想象力、和動手操作的能力。學習各種基本的搭建及拼裝技能；樂于與同伴分工合作。 戶外活動 戶外活動有利于增強兒童抵抗能力：研究表明，經(jīng)常在戶外活動的兒童，身體結(jié)實，不怕風寒，一年四季很少生病。夏天怕熱著、冬天怕凍著的孩子身體反而嬌嫩，對季節(jié)的交替變化不能適應，容易傷風感冒。 　　戶外活動結(jié)束，老師及時點評。 特色活動科學活動 通過操作活動，引導幼兒對天平進行感性的認識，了解天平砝碼的作用，理解平衡的概念。體驗玩天平的趣味性，嘗試對實驗結(jié)果進行記錄。發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力和一定的表述能力。 武術(shù)活動 中華武術(shù)博大精深,源遠流長。武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)的健身方法,是傳承民族文化,培養(yǎng)和弘揚民族精神的重要載體。這些作用是其他體育運動無法替代的。武術(shù)是我們中國人的驕傲,是中國的符號,正如胡錦濤總書記所講:“習武術(shù)可以了解中國文化?！?lt;/p> 小朋友生日快樂！ 我們下周見！