<p class="ql-block">3月12日，植樹節(jié)！天朗氣清，惠風和暢，萬紫千紅、陽光明媚的春天給大地帶來無窮活力和生機！</p><p class="ql-block"> 春來如在畫圖中，春風拂面百花開，趁著陽光正好，富田學校小學部六年級兵分兩路，分別開展“童心向黨 植樹造林”實踐活動和“雙減之特色實踐活動”！</p><p class="ql-block"> 六2班六3班同學在歐細容戴永壽老師帶領(lǐng)下，于暖陽與和風里歡快地植樹造林，開心勞動，撒一路歡歌一路笑語！</p><p class="ql-block"> 六5班孩子在毛劍飛和肖青花老師的帶領(lǐng)下，</p><p class="ql-block"> 拿著鐵鍬鋤頭種子，去挖地種菜，體驗農(nóng)家春耕播種生活！</p> <p class="ql-block">小橋窄窄，流水潺潺，油菜金黃，清香芬芳，蜜蜂嚶嚶，蝴蝶翩翩，柳條依依，小草蔥蔥，孩子們?nèi)缧↑S鸝般歡快、自由！</p><p class="ql-block"> 剛到富田學校黨員蔬菜基地里，老師還來不及分組，語文課代表劉藝和李文萱就如平時在教室里指揮同學分組學習一樣，“這塊地由劉雨萌和許瑩瑩，向巧艷先給拔草，戴振武和陳震，楊珅負責挖地！”“這塊地暫時叫2號地，由劉藝，向麗，鄧雅思負責拔草，陳浩，孫孝林，張昱負責耕地，挖坑”……平時訓(xùn)練有素的管理方法和能力，竟然在這個時候派上大用場，毛老師和我不得不從心里嘆服，課代表的分工令一下，大家立馬各就各位，各司其職！</p> <p class="ql-block">你看，平時大家笑話最愛撒嬌的張昱，拿起鋤頭來有模有樣的，使用起來也很像那么回事，一問才知道，原來張昱小朋友既使愛哭，但有愛心，懂得感恩，在家里常給奶奶幫忙鋤地！原來，一切并非表象所看到的那樣！</p><p class="ql-block"> 教室里班干部反應(yīng)最倔強的戴振武，竟然如一個大人一樣，深挖，碎土，刨除草根……連我這個農(nóng)村土生土長，拿慣鋤頭的老師，也不得不欽佩！原來也是父母長期務(wù)工在外，水浸坪山村長大的孩子，習慣了給辛勞的爺爺奶奶幫忙勞作鍛煉出來的！</p><p class="ql-block"> 平時有點愛吹牛的楊珅，反而表現(xiàn)得笨手笨腳，鋤頭不知道怎么拿，一打聽才知道是爺爺奶奶太寶貝他。舍不得讓他干半點農(nóng)活的緣故！</p><p class="ql-block"> 于珠珠和唐俊銘本來都是拔草組的孩子，可是他們卻出乎意料的能干，除了拔草，還反過來幫助分到挖地組卻不會挖地的孩子！而且，他們兩個的表現(xiàn)一點也不遜色！</p> <p class="ql-block">劉藝，李文萱，向巧艷，許瑩瑩等拔草組的孩子，一根根，一顆顆小草的拔著，雙手不行，就用小鋤頭，小鏟子，口里喊著“加油，我們組要贏了！”“別偷懶啊，你怎么不會拔草??！”………</p><p class="ql-block">看著他們你爭我趕，熱火朝天，顧不得擦汗水也不怕弄臟手的表現(xiàn)，確實讓人故目相看！</p> <p class="ql-block">經(jīng)過兩個多小時的不停歇勞作，這塊蔬菜基地，已經(jīng)從雜草叢生變成了松軟平坦的菜床！</p><p class="ql-block"> 拿出種子，這個選豆子種，那個選絲瓜種，還有女生爭著要播種黃瓜和玉米！</p><p class="ql-block">于是，刨坑，播種，施肥，蓋種………孩子們燦爛的臉上，好像是已經(jīng)看到了長長的絲瓜、清脆的黃瓜、甜甜的玉米般欣慰和幸福！</p> <p class="ql-block">最后兩個環(huán)節(jié)，有點讓人始料不及又發(fā)人深思！</p><p class="ql-block"> 王志豪是家里的唯一男丁，上頭兩個姐姐，調(diào)皮好動，愛打架生事，課堂里有點吵，作業(yè)有點拖欠，正當大家滿懷希望播種時，他竟然大喊大叫“老師，我們可不可以種點糯米？！”所有同學啞然失笑，然后又哈哈哈大笑！楊晨熠甚至直接取笑“難怪你家漫山遍野是菱角？！”大家笑得更歡了！</p><p class="ql-block"> 第二個環(huán)節(jié)是李文萱小姑娘剛沖進菜地，一把把菜地里原來的郁郁蔥蔥的洋蔥和藠頭葉子連根拔掉，一把兩把，大家發(fā)現(xiàn)時，她已經(jīng)利索的連拔了幾篼………阻止已經(jīng)來不及了，緊接著大家笑聲爆炸開了！</p> <p class="ql-block">勞作結(jié)束，我感慨萬千，家庭教育對孩子的影響太深了！王志豪在農(nóng)村老人重男輕女的環(huán)境里長大，放肆任性，調(diào)皮搗蛋，衣來伸手飯來張口慣了，竟然要在菜地里種糯米，鬧了大笑話！</p><p class="ql-block">女生李文萱長期和開超市的姨媽在一起，就知道吃喝零食，住在超市里，哪里見識了草、蔥，藠頭的不同！看來，四體不勤，五谷不分的說法，對于當代新時期的孩子來說，并不完全是空穴來風！所以，讓孩子們走出校門，走出家門，走上大自然，體驗生活，體驗勞動，感受家人和生活的不易，何嘗不是種最直接最純樸的鮮活教育！</p><p class="ql-block"> 最后，看到孩子們這么辛勞，最后為了慰勞孩子們，很少下廚的我，給他們炒臘肉，煎雞蛋，煮面條………一系列勞碌以后，我覺得很少勞作的自己老腰都要累斷了，看到我這么辛苦，楊珅和戴振武嘴巴甜蜜的跑到我面前“老師，你看珅哥多帥氣，你的面條真好吃，老師，我愛你！”“老師，怎么把我拍得這么丑！”“老師，你做的面條原來這么好吃，怎么還說自己不會做飯菜！”</p><p class="ql-block">………看到他們燦爛的笑容，聽他們歡快的大呼小叫，看著不好意思的王志豪和李文萱，覺得他們開心稚氣無憂無慮真好！可是，讓我們深思和該引導(dǎo)的問題卻永遠還沒有完結(jié)！</p><p class="ql-block">播種帶來的累和痛，將化作漫長學習路上的堅韌和信念，為學習為生活生涯留下刻骨銘心的記憶并演變成人生的財富！</p><p class="ql-block"> 走進大自然，放飛心情，體驗勞動不易，從而更加熱愛生活，熱愛學習，最好的學習永遠在路上！</p><p class="ql-block"> </p>