<p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，花開(kāi)正好。</p><p class="ql-block"> 為進(jìn)一步提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高語(yǔ)文老師習(xí)作教學(xué)能力，2022年3月15日上午，新田小學(xué)誠(chéng)邀深圳市汕尾支教團(tuán)隊(duì)孫有朝隊(duì)長(zhǎng)為老師們作習(xí)作教學(xué)示范和“習(xí)作點(diǎn)評(píng)”的專題講座，受到師生們的熱烈歡迎。</p> <p class="ql-block"> 參加本次活動(dòng)的除了本校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體語(yǔ)文教師，還有新田鎮(zhèn)中心小學(xué)專干丘永良校長(zhǎng)、鎮(zhèn)語(yǔ)文教研組成員以及部分學(xué)校語(yǔ)文骨干教師共三十余人。</p> 習(xí)作教學(xué) <p class="ql-block"> 孫隊(duì)長(zhǎng)教學(xué)的是三年級(jí)下冊(cè)第七單元的習(xí)作課——《國(guó)寶大熊貓》。</p><p class="ql-block"> 孫隊(duì)長(zhǎng)從小視頻入手，讓學(xué)生從中提取信息、概括信息；接著讓學(xué)生與大熊貓親密接觸；最后各組學(xué)生分別進(jìn)行畫(huà)一畫(huà)、演一演、問(wèn)一問(wèn)、比一比。</p><p class="ql-block"> 孫隊(duì)長(zhǎng)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、豐富的肢體動(dòng)作、循序漸進(jìn)的教學(xué)把枯燥的習(xí)作課與有趣的觀察實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，給學(xué)生創(chuàng)造了直觀的情景。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考。”孫隊(duì)長(zhǎng)生動(dòng)有趣的課堂深深地吸引了孩子們，原本對(duì)國(guó)寶大熊貓陌生的三年級(jí)學(xué)生，頓時(shí)變得有話可說(shuō)，寫(xiě)作的欲望也被激發(fā)了出來(lái)，這是高效課堂的典范。</p> <p class="ql-block"> 來(lái)，一起留個(gè)影吧！</p> 知識(shí)講座 <p class="ql-block"> 習(xí)作課后，新田小學(xué)校長(zhǎng)楊遠(yuǎn)航作了講話，他對(duì)孫隊(duì)長(zhǎng)的送教下鄉(xiāng)表示歡迎和感謝，并勉勵(lì)老師們要有創(chuàng)新意識(shí)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。</p> <p class="ql-block"> 在講座中，孫隊(duì)長(zhǎng)跟我們分享他三十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他指出：習(xí)作教學(xué)關(guān)鍵是邏輯，基礎(chǔ)是六感，主要靠想象。他認(rèn)為，老師要在課前做好充分的準(zhǔn)備，并提前寫(xiě)好范文，用范文作為學(xué)生的“扶手”。還要豐富學(xué)生的體驗(yàn)，把體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，拓展學(xué)生的習(xí)作思路。</p> <p class="ql-block"> 在座的老師們紛紛說(shuō)出了在習(xí)作教學(xué)中遇到的困惑：如何創(chuàng)造習(xí)作素材，讓學(xué)生有話可寫(xiě)？如何激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作欲望？……孫隊(duì)長(zhǎng)耐心地與老師們交流，讓在場(chǎng)的老師們受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 教研無(wú)止境，送教顯真情。</p><p class="ql-block"> 送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，創(chuàng)新了學(xué)校教研活動(dòng)工作方式，助推了教育資源的均衡化。我校教師將以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷更新教育教學(xué)方法，從而提高課堂實(shí)效。</p>