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做有溫度的教育

螢火蟲

<p class="ql-block">課間站安全崗時,無意間發(fā)現(xiàn)許同學(xué)偎著欄桿一點點向我移過來,說實話,有點不太喜歡這個孩子,是個話嘮,永遠都有說不完的話,這么說吧,他在的地方就是鬧市,看見他我就頭疼。看見他我裝作沒看見,可他今天一凡往常,害羞的湊近我耳旁,還用小手半捂著嘴小聲說:“老師,你今天為啥不扎頭發(fā)了?”我愣了一秒,隨即,不友好的回答:“不用鋪墊,有啥事,直接說吧!”</p><p class="ql-block">“沒有鋪墊,老師”他小臉通紅,慌忙解釋,“就是覺得你昨天頭發(fā)是扎起來的,還有你昨天涂口紅了,可精神!”。頓時,我愣住了,看著他誠懇的緊張的臉,聽著他一字一句的話,微笑著問道:“你喜歡老師昨天的老師,是嗎?”“是的!是的!”我的微笑再一次打開了他的話匣子……</p><p class="ql-block">聽著他的校園內(nèi)外,聽著他的父母同學(xué),突然反思自己:每個孩子都有自己的個性,為啥要把班里五十多個孩子培養(yǎng)成一個人呢?我要做的是讓孩子釋放個性,做一個真實的人!個有個人的想法和做法,誰也不能復(fù)制誰,也不能左右誰,所以,很多事?lián)Q位思考一下,會釋懷一切……</p>

老師

孩子

鋪墊

昨天

為啥

看見

個性

同學(xué)

微笑

頭發(fā)