思想碰撞同遠(yuǎn)航，同課異構(gòu)各千秋——記新港街道中心小學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)

Jasmine Zhuang

為進(jìn)一步給教師提供交流互動(dòng)的平臺(tái)，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，我校于3月15日舉行了五年級(jí)英語(yǔ)“同課異構(gòu)”賽課活動(dòng)。 第一節(jié)課由郭雪春老師負(fù)責(zé)，她以和藹可親，平易近人的教態(tài)讓學(xué)生們?nèi)玢宕猴L(fēng)，課堂氛圍輕松愉快。郭老師思路清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，課堂內(nèi)容注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)練習(xí)的分層設(shè)計(jì)也兼顧了大部分中下生。整節(jié)課的課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)齊全，恰如其分的把情感教育滲透其中。 第二節(jié)課由陳伊丹老師負(fù)責(zé)。陳老師課堂活動(dòng)豐富，以創(chuàng)編歌曲帶動(dòng)氣氛，以唱促說(shuō)，整節(jié)課生動(dòng)活潑，教學(xué)方式創(chuàng)新多變，全程引導(dǎo)學(xué)生，目標(biāo)明確，從詞匯教學(xué)拓展到自主閱讀，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口，主動(dòng)學(xué)。 課后，在教研組范主任的組織下，各個(gè)年級(jí)組成員互相交流，分享心得。首先是兩位執(zhí)教老師在教研會(huì)議上闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，反思課堂的教學(xué)效果。接著由每個(gè)年組長(zhǎng)代表發(fā)言，點(diǎn)評(píng)這兩節(jié)課的所獲所得，交流個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，提出可操作性的建議。隨后，英語(yǔ)組老師對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，總結(jié)了各自的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出建議。 教師同備一節(jié)課、同上一節(jié)課、同議一節(jié)課，大家互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，真正體現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同成長(zhǎng)。通過(guò)本周同課異構(gòu)的教學(xué)研討課活動(dòng)，進(jìn)一步彰顯了我校教師特有的教學(xué)個(gè)性，在同課異構(gòu)的思想碰撞中，也激發(fā)出創(chuàng)新的靈感，達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)，從而提升我們教師的專業(yè)成長(zhǎng)，更好地為我校的教育教學(xué)服務(wù)。