<p class="ql-block">問渠那得清如許，為有源頭活水來”。教研沒有終點(diǎn)，教師們的學(xué)習(xí)也沒有止境，我們一直在路上！</p><p class="ql-block">陽春三月，風(fēng)光旖旎。為了提高我校英語教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示自我風(fēng)采的舞臺。我校英語教研組活動(dòng)于3月15日如期開展，全體英語老師齊聚一堂，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情參與到此次活動(dòng)中。</p> <p class="ql-block">高老師教態(tài)自然，口語流利，目標(biāo)清晰，首先用復(fù)習(xí)一日清單的形式導(dǎo)入課堂，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)內(nèi)容由淺入深，教學(xué)效果顯著！</p> <p class="ql-block">并且高老師本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰，課堂氣氛活躍，針對本節(jié)課的內(nèi)容適度地拓展，也是她本節(jié)課的亮點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">琳達(dá)老師青春靚麗，駕馭課堂也很成熟，整節(jié)課以任務(wù)型教學(xué)方式展開，教學(xué)過程流暢，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，環(huán)節(jié)緊湊，利用小組合作，小組展示，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">朝飛老師課堂利用創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生角色扮演，上臺英語交流等環(huán)節(jié)帶動(dòng)孩子們的積極性！一節(jié)全程英語的課堂，學(xué)生聽得如癡如醉，仿佛置身于英語的國度。</p> <p class="ql-block">積極活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生互動(dòng)一起探討所學(xué)知識，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用</p> <p class="ql-block">育青老師的課堂分步驟教學(xué)，盡可能發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生感受知識，體驗(yàn)知識，積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語言表達(dá)交流，讓學(xué)生從不懂到懂，從不會(huì)到會(huì)，從不熟練到熟練，層層鋪墊，循序漸進(jìn)。</p> <p class="ql-block">育青老師在教學(xué)中安排了多樣的學(xué)生活動(dòng)，其中有個(gè)人，兩人，小組和全班性的，有教師指導(dǎo)性的，也有需要學(xué)生獨(dú)立合作完成的?；顒?dòng)均有明確的目標(biāo)與要求，突出了培養(yǎng)學(xué)生英語能力！育青老師的課堂表現(xiàn)很激情，課堂很吸引打動(dòng)學(xué)生，同時(shí)也感染著我們聽課的老師！</p> <p class="ql-block">聰瑩老師帶給我們的是祈使句！她的教態(tài)親切自然，教學(xué)基本功扎實(shí)，整個(gè)教學(xué)過程思路清晰，節(jié)奏得當(dāng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生真實(shí)的去感知知識，體驗(yàn)知識，積極參與，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用語言表達(dá)交流，圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自主探究為目標(biāo)，課堂教學(xué)樸實(shí)、有效！</p> <p class="ql-block">小郭老師語音語調(diào)優(yōu)美動(dòng)聽，并且她上課教態(tài)大方，內(nèi)容銜接自然，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，課堂氛圍活躍。</p><p class="ql-block"> 小郭老師以游戲?qū)?，運(yùn)用卡片吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣！</p> <p class="ql-block">王應(yīng)老師帶給大家的是情景模擬！通過小組合作，讓學(xué)生積極有效地操練本節(jié)課的重點(diǎn)知識，培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和競爭意識。真正做到把課堂交給學(xué)生，打造教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的高效課堂！</p> <p class="ql-block">我們英語組的每位老師都參與了聽課，認(rèn)真記錄著。</p> <p class="ql-block">課后，英語科組老師集中評課研討，授課老師分別交流了教學(xué)流程和設(shè)計(jì)意圖，聽課老師就課堂上的亮點(diǎn)與不足展開討論，各抒己見，取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">一個(gè)人的努力是加法，一群人的努力是乘法，真正激勵(lì)一個(gè)人前行的不是那些勵(lì)志語錄，而是身邊志同道合，積極上進(jìn)，充滿正能量的同行人。每一次公開課和研討交流都是一個(gè)自我反思和自我提高的過程，用最寬容的態(tài)度接受不同課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)的意圖，用最熱切的心態(tài)吸取可以被吸取的教學(xué)靈感，用最嚴(yán)苛的態(tài)度去優(yōu)化自己對課堂的原始設(shè)計(jì)。備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，保持銳意進(jìn)取的精神和不斷追求的態(tài)度</p> <p class="ql-block"> 回首往昔，我們一路艱辛勇開拓，放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新章，我們會(huì)共同努力，攜手前行！</p>