東升二小開展新冠肺炎疫情應(yīng)急演練

在路上

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)部署安排，提升和檢驗(yàn)應(yīng)急處置能力。3月16日下午，東升二小組織開展了新冠肺炎應(yīng)急處置演練活動(dòng)。 入校及應(yīng)急處置演練 　　學(xué)生在校門口列隊(duì)，生生之間保持1米間距，經(jīng)過消毒、測(cè)溫后有序入校。 　　發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常，由值班領(lǐng)導(dǎo)再次手動(dòng)復(fù)測(cè)仍然異常，帶到留觀室休息10分鐘后，由保健老師三次測(cè)溫，并進(jìn)行旅居史、接觸史、近期身體情況問詢。 　　經(jīng)三次測(cè)溫，體溫異常。經(jīng)詢問得知該學(xué)生及同住人員無國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史，值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)接孩子到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并提醒家長(zhǎng)步行或自駕前往醫(yī)院，不乘坐公共交通工具。 　　同時(shí)，保健老師報(bào)告學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人，通知班主任對(duì)學(xué)生的病情、病因、體溫進(jìn)行跟蹤和記錄。并要求學(xué)生提供當(dāng)日診斷證明，返校時(shí)持24小時(shí)陰性核酸檢測(cè)報(bào)告。 　　學(xué)生離開后，由消毒人員對(duì)校門口和留觀室進(jìn)行全面消殺。 上課及應(yīng)急處置演練 　　上課期間，任課老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，馬上陪其到室外走廊就坐等候。經(jīng)測(cè)量體溫超過37.3℃，聯(lián)系值班領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間把學(xué)生帶至留觀室。 　　學(xué)生到達(dá)留觀室后，保健老師對(duì)學(xué)生進(jìn)測(cè)溫，同時(shí)和學(xué)生交流，安撫學(xué)生情緒，詢問學(xué)生近期身體狀況。并詢問學(xué)生及同住人員近期是否有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史。 　　經(jīng)再次測(cè)溫，體溫異常。經(jīng)詢問得知該學(xué)生及同住人員無國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，值班領(lǐng)導(dǎo)通知班主任聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)接孩子到正規(guī)醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并提醒家長(zhǎng)步行或自駕前往醫(yī)院，不乘坐公共交通工具。 　　同時(shí)，保健老師報(bào)告學(xué)校疫情防控負(fù)責(zé)人，通知班主任對(duì)學(xué)生的病情、病因、體溫進(jìn)行跟蹤和記錄。并要求學(xué)生提供當(dāng)日診斷證明，返校時(shí)持24小時(shí)陰性核酸檢測(cè)報(bào)告。 　　特別提示：若該學(xué)生及同住人員有國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史，學(xué)校立即上報(bào)區(qū)體衛(wèi)站、區(qū)疾控中心，等待進(jìn)一步處理。 緊急疫情突發(fā)演練 　　學(xué)校接到通知，區(qū)疫情防控指揮部在流調(diào)過程中發(fā)現(xiàn)一名密接近期到過學(xué)校，和某班師生有過接觸。學(xué)校立即通知該班全體學(xué)生和任課老師按要求立即隔離，其他班級(jí)學(xué)生和全體教職工啟動(dòng)全員核酸檢測(cè)。 　　師生檢測(cè)完畢，立即對(duì)核酸檢測(cè)場(chǎng)地進(jìn)行消殺。學(xué)校放學(xué)后，對(duì)全校進(jìn)行無死角消殺。 　　演練過程中，天津路社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心木會(huì)平醫(yī)生全程進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，三個(gè)場(chǎng)景環(huán)環(huán)相扣，師生按照既定預(yù)案，分工明確，密切配合，圓滿完成本次演練。 　　此次疫情防控應(yīng)急演練，進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了師生對(duì)新冠肺炎防范意識(shí)和應(yīng)急水平，為筑牢校園安全防線提供了有力保障。