<p class="ql-block"> 二月下旬，新冠肺炎疫情在吉林省肆虐。松原市教育局要求全市教育工作者，災(zāi)難面前，萬眾一心，共克時艱。<span style="font-size: 18px;">根據(jù)區(qū)教育部門的要求，</span>在接到任務(wù)后，伯都小學第一時間成立網(wǎng)絡(luò)授課教育教學領(lǐng)導小組，由李柏忠校長擔任組長，韓繼龍、王立夫副校長擔任副組長，著力部署教學工作，各位領(lǐng)導及全體教師積極響應(yīng)，盡最大努力豐富學生的網(wǎng)絡(luò)學習生活，幫助學生合理安排學習時間，養(yǎng)成良好學習習慣.</p> <p class="ql-block"> 一.制定計劃方案</p><p class="ql-block"> 為有效應(yīng)對疫情期間學生的學習需求，有針對性的化解學生及家長的焦慮情緒，本著“離校不離學，停課不停學”的原則，伯都鄉(xiāng)中心小學制定了科學詳細的教育教學方案，分年級、分學科、有計劃、有組織地引領(lǐng)師生開展教育教學、輔導、答疑等活動。</p><p class="ql-block"> 下發(fā)《學生網(wǎng)上學習調(diào)查表》，調(diào)查能利用電腦或者智能手機進行網(wǎng)絡(luò)學習任務(wù)的學生數(shù)據(jù)，個別沒有智能手機的學生家長，學校為其提供電子書包借用，以保障線上學習的順利開展。</p> <p class="ql-block"> 二.組織網(wǎng)絡(luò)授課培訓</p><p class="ql-block"> 網(wǎng)絡(luò)授課離不開信息技術(shù)培訓，學校制定了《伯都小學線上教育教學工作實施方案》，組織信息技術(shù)教師對任課教師進行網(wǎng)上教學平臺使用培訓，重點對“寧江區(qū)教育資源公共平臺（手機人人通空間）”、“希沃白板5”、“國家中小學智慧教育平臺”等的運用及管理進行技術(shù)指導。同時各年級班主任組織家長、學生完善班級微信群，指導學生如何運用人人通空間開展學習，為網(wǎng)上學習的順利開展做好準備。</p> <p class="ql-block"> 三.科學設(shè)置課程</p><p class="ql-block"> 結(jié)合教育部門“雙減”、“五項管理”規(guī)定,網(wǎng)絡(luò)授課單節(jié)課不超20分鐘,并預留出預習時間與練習時間，課間休息15分鐘，每天集中授課總時長小學低年段不超過1小時，高年段不超過2小時。</p><p class="ql-block"> 語文、數(shù)學、英語在課程設(shè)計上，鼓勵學生在家庭成員陪伴下開展親子互動體驗；音、體、美、綜合學科開展防疫知識、德育小課堂、法制安全教育、有趣味、有意義的勞動實踐活動、心理健康教育等。營造氛圍良好，趣味十足，勞逸結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)授課空間。</p> <p class="ql-block"> 四.利用優(yōu)質(zhì)平臺授課</p><p class="ql-block"> 各位教師接到教學任務(wù)后以班級為單位，利用“人人通”“希沃白板5”等平臺，按照課程表推送語文、數(shù)學、英語、音樂，體育、美術(shù)、科學、道德與法治、心理健康、寫字等，合學科優(yōu)質(zhì)教育教學資源，學生線上觀課和線下實踐練習相結(jié)合有序開展學習。同時，老師每天將在固定時間網(wǎng)上為同學們答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 五.集體備課共同成長</p><p class="ql-block"> 根據(jù)伯都小學教師的實際情況，結(jié)合線上教學反饋情況，我校將定期開展網(wǎng)上集體備課，利用人人通空間平臺創(chuàng)建六個備課組，分別為語文、數(shù)學學科低、中、高三個年組、英語組、音體美組、綜合組，每組設(shè)有一名教學領(lǐng)導任組長,一名骨干教師做中心發(fā)言人，為備課中的問題進行解惑答疑，組織任課教師有效開展網(wǎng)上備課，并提供信息技術(shù)支持。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)世安穩(wěn)，是因我們背后有人堅守.</p><p class="ql-block"> 歲月靜好，是因我們身后有人背負.</p><p class="ql-block"> 只待春暖花開，陽光作伴，</p><p class="ql-block"> 同學們，我們不見不散！</p><p class="ql-block"> 吉林加油！中國????加油！</p>