豐南區(qū)胥各莊小學(xué)“基于學(xué)生視角，凸顯有痕學(xué)習(xí)”骨干引路課活動

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有一種學(xué)風(fēng)，清新、自然；         有一種力量，團(tuán)結(jié)，向上；        有一種課程，精彩、實(shí)效！ 　　陽春三月，楊花飛處牡丹開，我們的三月，也終于迎來了期待已久的骨干教師引路課。 胥各莊小學(xué)開展了“基于學(xué)生視角，凸顯有痕學(xué)習(xí)”教學(xué)模式下的骨干教師引路課活動，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教師專業(yè)成長發(fā)展，積極推進(jìn)課堂教學(xué)變革，不斷提升課堂教學(xué)品質(zhì)，圍繞“有痕學(xué)習(xí)”建設(shè)，開展數(shù)學(xué)，語文，英語各學(xué)科教學(xué)模式深入研究實(shí)踐活動。 陳娜老師執(zhí)教的《小數(shù)的意義》劉靜琨老師執(zhí)教的《分類與整理》田甜老師執(zhí)教的《Unit4 at thefa 　　此次引路課老師大多是區(qū)級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師。 今天能夠聽到這樣的課對于正在教學(xué)路途上探索的我們，無疑是醍醐灌頂，久旱逢甘霖。“動手制作”、“游戲互動”“角色分享”“課前熱身”等等每個環(huán)節(jié)都設(shè)計的獨(dú)到有趣，老師們關(guān)注不同課型，各自采取生動有趣的教學(xué)方法，展現(xiàn)了各自的教學(xué)風(fēng)采。   老師們從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，有的讓學(xué)生在游戲過程中探究新知、理解新知；有的因勢利導(dǎo)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生找到問題的答案；有的以高超的多媒體技術(shù)讓學(xué)生保持新奇，課堂充滿歡聲笑語…… 　　示范課的成功也充分體現(xiàn)出了教研組共同備課的團(tuán)結(jié)有效，帶動、引領(lǐng)其他教師更好地進(jìn)行“用學(xué)生視角”的生態(tài)課堂建設(shè)的研究與實(shí)踐，有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。