<p class="ql-block">為了貫徹實施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教學(xué)質(zhì)量的全面提升，立足園本教研，提高教師的教育教學(xué)水平，促進老師們的專業(yè)化快速成長，以便更扎實有效地開展幼兒園集體教學(xué)活動。我園于2022年3月17日開展了鄰園姊妹交流活動。</p> <p class="ql-block">幼兒園之間的相互交流是知識的共享，也是經(jīng)驗共享的重要平臺。為加強幼兒園之間的交流與互動，達到優(yōu)勢互補，彼此激勵，共同提高目的，特邀南咀鎮(zhèn)金鷹幼兒園&草尾鎮(zhèn)寶寶樂幼兒園及本鎮(zhèn)鄰園姊妹一起學(xué)習(xí)交流與探討。</p> <p class="ql-block">新灣鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)講話指出:將借創(chuàng)新交流課題結(jié)題的東風(fēng)，繼續(xù)加強教育教學(xué)管理，加大園本教研力度，要求本鎮(zhèn)幼兒園都要積極參與教研活動，不斷完善教研制度，規(guī)范教研活動，通過教研解決教育教學(xué)中的具體問題，促進全鎮(zhèn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，全面提升學(xué)前教育整體水平。</p> <p class="ql-block">新灣鎮(zhèn)創(chuàng)新幼兒園園長鄒凌遐在交流會上指出:"學(xué)然后知不足，教然后知其困"交流活動通過社會綜合領(lǐng)域、體育游戲領(lǐng)域為主題進行研磨，通過活動，查找差距、吸取經(jīng)驗、不斷反思...為我們的專業(yè)成長不斷注入新思路，做一個樂反思，愛分享的幼教人。</p> <p class="ql-block">人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，不僅學(xué)習(xí)如何與他人友好相處，也要學(xué)會如何看待自己，對待他人。活動通過直觀形象的肢體表演、課件讓幼兒看、猜、想、說，演充分調(diào)動幼兒的積極性和參與性。</p> <p class="ql-block">為了激發(fā)幼兒對體育活動的探究興趣，讓幼兒體驗探究過程，發(fā)展幼兒初步的探究能力。課堂上，教師以親切的教態(tài)、簡練的語言讓幼兒積極、主動地參與到活動中，充分體現(xiàn)幼兒的感受，自然、自由、快樂，健康成長與自主發(fā)展的學(xué)習(xí)過程，從而達到較好的體育活動效果。</p> <p class="ql-block">分享與凝練</p> <p class="ql-block">兩位老師對整個教研活動進行總結(jié)：</p><p class="ql-block">1、感謝夏老師和廖老師用心的設(shè)計與組織本次教研活動，并分享了自己帶班好經(jīng)驗。</p><p class="ql-block">2、希望自己設(shè)定一個具體的專業(yè)成長小目標(biāo)。</p><p class="ql-block">3、多請教，多學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block">4、每天進步一點點。</p> <p class="ql-block">兩位優(yōu)秀園長仔細剖析，指出了各個活動的特點、亮點，也找到了不足之處。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)場觀摩后，老師們聚焦:活動中教師的提問設(shè)計有何特點、教師的回應(yīng)有什么特點等幾個問題展開教研討論并提出自己的建議。</p> <p class="ql-block">只有自己探出頭去，迎接陽光和雨露，才能不斷向上生長，漸成參天大樹。有了專業(yè)理論和教學(xué)實踐功底都豐富扎實的“前輩”的剖析引領(lǐng)，創(chuàng)新老師們收獲頗豐，對如何實施課堂集體教學(xué)工作心里有了底。新灣鎮(zhèn)創(chuàng)新幼兒園后續(xù)將不斷開展各類教學(xué)教研活動，幫助老師們學(xué)習(xí)成長，將團隊建設(shè)為一支專業(yè)能力強、業(yè)務(wù)素養(yǎng)高的優(yōu)秀隊伍。</p>