<p class="ql-block ql-indent-1"><i style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)數(shù)學(xué)組立足本職守初心，深耕教學(xué)抗疫情。</i></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">?</span><span style="font-size:15px;"><span class="ql-cursor">?</span></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年之計(jì)在于春，正是成長好時(shí)節(jié)，我們還未感受“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的愜意，病毒的侵入又一次打破了我們的節(jié)奏，校園生活也暫時(shí)寂靜了下來，臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師共同抗疫，嚴(yán)格執(zhí)行“停課不停學(xué)”政策。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">備課篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">相約云端，初心未變，熱情似火。接到“線上教學(xué)”的通知后，數(shù)學(xué)組全體教師團(tuán)結(jié)一心，積極籌備，迅速進(jìn)入線上工作狀態(tài)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，針對本次線上教學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃，探討高效且符合學(xué)情的授課方式，確定適合線上教學(xué)的教學(xué)方法，科學(xué)規(guī)劃授課的重難點(diǎn)，以飽滿的熱情投身線上教學(xué)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"><span class="ql-cursor">?</span>教師篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們采用釘釘在線課堂的直播教學(xué)方式，老師與學(xué)生們面對面實(shí)時(shí)互動開展沉浸式教學(xué)。通過在線黑板、共享屏幕、課件播放、舉手、遞粉筆等工具的使用，使線上課像線下教學(xué)一樣方便和真實(shí)，老師們隔著屏幕給學(xué)生教授知識、互動答疑、因?qū)W施教，切實(shí)做到了讓教育的力量跨越課堂、超越時(shí)空。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>學(xué)生篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠以飽滿的學(xué)習(xí)熱情認(rèn)真聽課、做筆記、整理知識點(diǎn)框架、認(rèn)真完成作業(yè)，既保持了高效率學(xué)習(xí)狀態(tài)，更鍛煉了自主學(xué)習(xí)能力；家長們對足不出戶阻斷疫情感染，切實(shí)保障身體健康的同時(shí)，更能正常上課表示欣慰與滿意。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor">?</span>作業(yè)篇</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">一條個(gè)性化的作業(yè)評語，一份優(yōu)秀作業(yè)的展示……都會給孩子們傳遞一份溫暖。教師利用釘釘軟件的“家校本”來布置作業(yè)，學(xué)生家長積極配合，督促學(xué)生完成老師布置的分層作業(yè)，完成后拍照提交。每位學(xué)生的作業(yè)老師們都認(rèn)真批改，寫上鼓勵(lì)批語，激發(fā)了學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">疫情阻隔了師生間的距離，但網(wǎng)絡(luò)拉進(jìn)了我們求知若渴的心。仿佛時(shí)光倒流，時(shí)隔兩年我們再一次因?yàn)橐咔殚_展了停課不停學(xué)活動。網(wǎng)上開會、網(wǎng)上教研、線上教學(xué)……臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每位教師愿用自己柔弱的肩膀和所有人一起扛起抗疫的大旗，堅(jiān)守本職助抗疫，線上教學(xué)待春歸?。鋾裕?lt;/p>