<p class="ql-block"> 突如其來的疫情使我們再次開啟了線上教學(xué)模式，模式雖改變，教研不遲到！為確保疫情期間線上教學(xué)質(zhì)量，幫助教師扎實(shí)開展線上教學(xué)，充分發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)，停課不停研”的工作目標(biāo) ，英語教研組于3月17日晚間開展了線上教學(xué)研討活動(dòng)。</p> 分享篇 <p class="ql-block"> 首先各英語老師先對網(wǎng)課開課以來上課內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生反饋等多方面進(jìn)行分享。</p> 探討篇 <p class="ql-block"> 隨著分享的進(jìn)一步深入，大家開始對相應(yīng)問題進(jìn)行探討交流。孩子的積極性參與不高、參與度不強(qiáng)、網(wǎng)課的約束性不強(qiáng)等問題進(jìn)行分析。</p><p class="ql-block"> 杜曉彤老師提出要將學(xué)生的興趣放在第一位，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容；李建凱老師提出可以轉(zhuǎn)換不同教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)；李夢雨老師則是更側(cè)重表揚(yáng)。</p> 整合篇 <p class="ql-block"> 研討最后，由李景臣主任進(jìn)行了總結(jié)，主任提出：“防疫形勢嚴(yán)峻，短時(shí)間恐難返校。建議在教學(xué)方法和學(xué)生管理方面，在教學(xué)過程中注意兩人的切磋交流，也可以選擇合適的時(shí)機(jī)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，更了解學(xué)生的知識底碼和學(xué)法特點(diǎn)；課堂練習(xí)不宜過多，但要及時(shí)反饋。老師少，學(xué)生多，要學(xué)會(huì)精講巧練。要注意提高課堂效率，關(guān)鍵是備好課。”<span style="font-size:18px;">讓年輕教師們受益匪淺。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，特別感謝身處抗疫一線的李建凱老師參與英語教研，也為我們提出了寶貴的意見和建議。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！苯處煹某砷L離不開集體的智慧，也離不開精益求精的探討。本次的教研活動(dòng)，為教師們提供了交流、探討和合作的平臺，以實(shí)現(xiàn)共生發(fā)展。開發(fā)區(qū)第十小學(xué)英語教研將繼續(xù)嚴(yán)格遵守“雙減政策”，繼續(xù)秉承教育初心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，砥礪前行！</p>