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家校同育 共“課”時(shí)艱 ——榆樹市培英小學(xué)校云端教學(xué)紀(jì)實(shí)

南鳶離夢(mèng)

<p class="ql-block">  陽(yáng)春三月,春意盎然。正當(dāng)我們滿懷期望準(zhǔn)備迎接新的學(xué)習(xí)生活時(shí),新冠疫情卷土重來(lái),讓我們的校園生活按下暫停鍵。3月9日,根據(jù)吉林省教育廳、長(zhǎng)春市教育局、榆樹市教育局疫情防控工作要求,我校開啟了“五抓”學(xué)習(xí)模式,即“解讀文件抓落實(shí)”“制定計(jì)劃抓秩序”“實(shí)施策略抓質(zhì)量”“開展活動(dòng)抓效果”“設(shè)計(jì)問(wèn)卷抓評(píng)價(jià)”。</p> 解讀文件抓落實(shí) <p class="ql-block">  3月9日,我校接到上級(jí)通知后立刻采取行動(dòng),為認(rèn)真落實(shí)吉林省、長(zhǎng)春市、榆樹市教育局《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》,切實(shí)保障廣大師生員工生命安全和身體健康,積極響應(yīng)教育部、省、市提出的“停課不停教、停課不停學(xué)”的總體要求,保證線上教學(xué)活動(dòng)有序開展,<span style="font-size: 18px;">第一時(shí)間</span>召開領(lǐng)導(dǎo)班子線上會(huì)議,召開了全體教師視頻工作會(huì)議,傳達(dá)各級(jí)教育行政部門文件精神,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際明確工作思路,落實(shí)工作任務(wù),強(qiáng)化主體責(zé)任。</p> 制定計(jì)劃抓秩序 <p class="ql-block">  為了使線上教學(xué)有序進(jìn)行,根據(jù)各級(jí)文件精神要求,首先制定了《培英小學(xué)校開展居家學(xué)習(xí)課程計(jì)劃》《培英小學(xué)疫情防控工作專班》《培英小學(xué)2022年春季居家學(xué)習(xí)課程表》,并要求各學(xué)科教師制定了《學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃》,指導(dǎo)學(xué)生制定了《疫情防控期間的個(gè)性化居家學(xué)習(xí)計(jì)劃及作息時(shí)間表》,為線上教學(xué)的有序開展制定了時(shí)間表和路線圖,為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo),為教師明確了工作任務(wù)。</p> 居家學(xué)習(xí)課程計(jì)劃 線上教學(xué)課程表 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 學(xué)生居家學(xué)習(xí)計(jì)劃 實(shí)施策略抓質(zhì)量 <p class="ql-block">  為了進(jìn)一步加強(qiáng)線上教學(xué)管理,提升線上教學(xué)的質(zhì)量,我校實(shí)施了“集體備課策略”“領(lǐng)導(dǎo)巡課策略”“校本培訓(xùn)策略”“疫情減壓策略”。</p> 集體備課策略 <p class="ql-block">  按照學(xué)校制定的線上集體備課制度,將每周二、三、四2點(diǎn)至2點(diǎn)30分分別定為數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科集體備課時(shí)間;并要求明確線上集體備課主題,圍繞主題教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員展開討論,拓展思路,研究教學(xué)策略,為提高線上教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用。</p> 領(lǐng)導(dǎo)巡課策略 <p class="ql-block">  為全面了解各學(xué)科教師線上教學(xué)效果,學(xué)校成立了線上巡課領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行有效監(jiān)管,隨機(jī)對(duì)所包年級(jí)線上教學(xué)情況進(jìn)行巡查。巡課過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn),及時(shí)肯定和鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)反饋整改。</p> 校本培訓(xùn)策略 <p class="ql-block">  <u style="color: rgb(237, 35, 8);">引進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源 </u>將《國(guó)家中小學(xué)教育智慧平臺(tái)》的優(yōu)秀課程資源內(nèi)容引進(jìn)課堂。</p> <p class="ql-block">  <u style="color: rgb(237, 35, 8);">觀摩優(yōu)秀課例</u> 我校將榆樹市一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的《思政優(yōu)秀課例》和本?!稌r(shí)事新聞》《習(xí)作指導(dǎo)》《書法》《連除法》等課例做了線上觀摩。</p> <p class="ql-block">  <u style="color: rgb(237, 35, 8);">“家校本”使用培訓(xùn)</u> 學(xué)校利用集體備課時(shí)間對(duì)“釘釘群的‘家校本’布置檢查作業(yè)功能”做專題培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn)老師們能夠熟練的布置作業(yè)、批改作業(yè)。</p> 疫情減壓策略 <p class="ql-block">  為緩解疫情防控期間師生緊張情緒,釋放心理壓力,積極樂觀面對(duì)工作學(xué)習(xí),我校以教育局建立的“網(wǎng)上心理輔導(dǎo)站”為導(dǎo)向,每周一利用班會(huì)開啟“防疫知識(shí)”“安全教育”“生命教育”“心理健康教育”等板塊,每周任選其一或交替進(jìn)行,并做了美篇發(fā)到了師生群,增強(qiáng)了疫情防范意識(shí)。</p> 開展活動(dòng)抓成果 課例分享 <p class="ql-block">  我校建立了教師優(yōu)秀課例資源庫(kù),校內(nèi)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)巡課期間發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀課例、榆樹教研員調(diào)研的優(yōu)秀課例、榆樹電教館號(hào)召利用《國(guó)家中小學(xué)教育智慧平臺(tái)》課程資源指導(dǎo)的優(yōu)秀課例,均選入本次線上教學(xué)資源庫(kù),適時(shí)與同年組同學(xué)科教師分享,為教師線上教學(xué)起到了指導(dǎo)作用。</p> 作業(yè)分享 <p class="ql-block">  按照國(guó)家、省、市《關(guān)于做好疫情防控期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作的通知》要求和《榆樹市義務(wù)教育學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量評(píng)估細(xì)則》,我校本著“五育并舉,和諧發(fā)展”的理念,除3——6年級(jí)的書面作業(yè)外,還設(shè)計(jì)了“體、音、美、勞、道法、科學(xué)、書法、心理、時(shí)事新聞”等學(xué)生課后服務(wù)的實(shí)踐性作業(yè),緩解疫情期間學(xué)生和和家長(zhǎng)的壓力,同時(shí)也為家長(zhǎng)在疫情防控期間引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、培養(yǎng)實(shí)踐能力起到借鑒作用。</p> 體育鍛煉 閱讀好習(xí)慣 書法練習(xí) 勞動(dòng)體驗(yàn) 手工制作 美術(shù)繪畫 音樂潤(rùn)心 科學(xué)實(shí)驗(yàn) 美篇分享 <p class="ql-block">  我校將疫情防控期間主題班會(huì)和升旗儀式制作美篇,讓更多更好的教育內(nèi)容最大限度的得到了宣傳展示,讓更多的師生得到了分享,從而使全體師生更好的受到教育和熏陶,為緩解師生心理壓力,增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心起到了潛移默化的作用。</p> 抖音分享 <p class="ql-block">  我校結(jié)合市委宣傳部、教育局和學(xué)校實(shí)際學(xué)校開展了視頻制作活動(dòng),學(xué)生錄制的抖音《抗擊疫情》《共抗疫情榆樹加油》《眾志成城戰(zhàn)疫必勝》等道出了孩子們?cè)邳h和榆樹市委,市政府,榆樹市教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下戰(zhàn)疫的必勝信念!</p> 設(shè)計(jì)問(wèn)卷抓評(píng)價(jià) <p class="ql-block">  為了更好的保證教學(xué)質(zhì)量、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)學(xué)校的線上教學(xué)和線下指導(dǎo)要求以及家長(zhǎng)對(duì)線上學(xué)習(xí)的需求和建議,我校設(shè)計(jì)了線上編輯的《階段性居家學(xué)習(xí)調(diào)查問(wèn)卷》,將問(wèn)卷二維碼通過(guò)班主任發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng),通過(guò)系統(tǒng)匯總及時(shí)反饋工作的不足,針對(duì)相應(yīng)問(wèn)題,采取補(bǔ)救策略。</p> <p class="ql-block">  為了進(jìn)一步了解全體教師線上教學(xué)的能力及需求,我校設(shè)計(jì)了線上編輯的《培英小學(xué)疫情防控期間教師教學(xué)與需求調(diào)查問(wèn)卷》,通過(guò)系統(tǒng)匯總發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,為及時(shí)了解教師教學(xué)困惑和需求,起到了快捷高效的作用。</p> <p class="ql-block">  眾志凝成劍氣如虹,千江有月千山有情,人間最美的就是逆風(fēng)飛翔的身影,為我們負(fù)重前行,他們用自己的光芒照亮著我們的天空,我們雖隔屏相望,但我們卻在“云”中相擁。等到黑夜翻面之后會(huì)是新的白晝,等到海嘯褪去又是潮起潮落,相信不久我們便會(huì)歡聚培英,微笑眺望蒼穹!</p> <p class="ql-block">策劃:韓志平</p><p class="ql-block">審核:黃明麗</p><p class="ql-block">撰稿:孫 磊</p>

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