<p class="ql-block"> 為提高幼兒園處理疫情事件的快速反應(yīng)和應(yīng)急處置能力,確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置,保障師幼身體健康和生命安全,根據(jù)疫情防控指揮部相關(guān)文件精神指示和要求,確保從嚴(yán)從實(shí)把各項(xiàng)措施落實(shí)到位。古城小博士幼兒園于3月18日舉行了疫情防控演練活動。</p> <p class="ql-block"> 演練之前,園長根據(jù)上級最新有關(guān)文件精神,召開全體教職工部署會議,強(qiáng)調(diào)此次疫情防控演練的重要性,并對疫情防控演練做統(tǒng)一安排。</p> <p class="ql-block"> 教職工入園前,在園所門外按照間隔一米線要求,排隊(duì)掃碼測溫,消毒以及體溫測量正常人員方可進(jìn)園。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園大門是校園疫情防控的第一防線,把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要!</p><p class="ql-block"> 演練從模擬幼兒排隊(duì)等候進(jìn)入校園開始,早晨入校時(shí)幼兒戴好口罩,并保持一米左右間距,排隊(duì)進(jìn)入幼兒園。入園時(shí)依次走過測溫區(qū),檢測人員用測溫儀對學(xué)生逐個(gè)進(jìn)行體溫檢測,體溫正常、無其他癥狀者,有序進(jìn)入班級。</p><p class="ql-block"> 我們要求幼兒園入園保持一米距離、測量體溫、進(jìn)行手部消毒。</p> <p class="ql-block"> 在進(jìn)入班級之前,老師進(jìn)行第二次體溫檢測并做好記錄??方可進(jìn)入班級。</p> <p class="ql-block"> 在園內(nèi)期間,孩子出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽癥狀,體溫測量37.3°C以上,馬上向校醫(yī)說明情況,前往園所隔離室進(jìn)行復(fù)檢。</p> <p class="ql-block"> 校醫(yī)接到電話迅速來到班級,帶異常孩子到隔離室復(fù)檢</p> <p class="ql-block">園長接到電話,及時(shí)通知門衛(wèi),老師做好一切安排工作。</p> <p class="ql-block">打開備用教室,安排好孩子們后,及時(shí)做好一切消殺工作。</p> <p class="ql-block"> 此次演練,明確了人員的具體職責(zé),細(xì)化了演練要求,走實(shí)了演練流程。演練,幫助教職工熟練掌握了應(yīng)急處置程序,做到應(yīng)對突發(fā)事件時(shí)鎮(zhèn)定、迅速、科學(xué),做好善后處置工作,避免引起恐慌;提高了教職工的應(yīng)急處理能力,細(xì)化落實(shí)應(yīng)急措施;促使我園疫情防控工作的科學(xué)化、規(guī)范化、程序化、常態(tài)化。</p>