興華鎮(zhèn)中心校四風(fēng)整頓之校長講校，中層領(lǐng)導(dǎo)講教活動

空山新雨

為轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提升教學(xué)質(zhì)量，3月18日，興華鎮(zhèn)中心學(xué)校在開展的四風(fēng)整頓活動基礎(chǔ)上，組織全鎮(zhèn)所有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員在興華鎮(zhèn)中心小學(xué)會議室舉行了“興華鎮(zhèn)中心學(xué)校校長講?；顒印薄h在緊張、有序的氣氛中從早上9：00一直進(jìn)行到下午17：30。 　　會議由中心校丁守信校長做開講發(fā)言。他強(qiáng)調(diào)，校長講校一定從四個方面入手，即定位要準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)要高，謀劃要細(xì)，眼光要遠(yuǎn)。緊緊圍繞改良作風(fēng)，優(yōu)化教風(fēng)，整頓學(xué)風(fēng)，新塑校風(fēng)等四風(fēng)，全面深化改革，促進(jìn)教育教學(xué)提升。 　　校長們積極準(zhǔn)備，認(rèn)真籌劃，精心布局。尤其是鎮(zhèn)中廉利平校長，深刻挖潛，客觀分析了學(xué)校多年成績徘徊不前的現(xiàn)狀和作風(fēng)紀(jì)律等方面的問題，提出了切實(shí)可行的工作措施和三年內(nèi)重返鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一梯隊(duì)、單科成績后五清零的目標(biāo)；鎮(zhèn)小袁延波校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作下沉、制度落實(shí)、嚴(yán)明獎懲等方面做了表態(tài)發(fā)言。同時，校長們也深刻反思自己在學(xué)校管理方面的不足和失誤，檢討自己在工作作風(fēng)方面的輕飄浮夸，誠懇接受領(lǐng)導(dǎo)們的批評和建議。 　　每一個校長講校結(jié)束，都有中心校相關(guān)包校領(lǐng)導(dǎo)做深刻點(diǎn)評，點(diǎn)評要求所有人紅紅臉，出出汗，堅(jiān)決反對好好先生式的點(diǎn)評，尤其是黨支部張效民副書記直面校長，一針見血，指出問題，提出建議，幫助各學(xué)校積極整改。 同時，中心校丁守信校長要求所有中心校成員也做了自己的四風(fēng)整頓措施，他們深刻反思了自己在工作中的形式主義和浮漂作風(fēng)，檢討了自己工作的缺點(diǎn)和不足，決定以四風(fēng)整頓為契機(jī)，徹底轉(zhuǎn)變自己的心態(tài)，積極工作，作校長的得力助手，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)教師，讓中心校成為令全鎮(zhèn)教師尊崇的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。 　　校長講校結(jié)束后，由各學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任、政教主任以及德育主任也講了自己分管工作的整頓措施，大家各抒己見，取長補(bǔ)短，獲益匪淺。其中有鎮(zhèn)中教導(dǎo)主任趙丹陽老師，從一名一線教師的角度定位工作，作校長好幫手，作教師好朋友，結(jié)合鎮(zhèn)中的學(xué)情，制定出了一系列的教學(xué)管理措施，目標(biāo)明確制度嚴(yán)謹(jǐn)，又富有人性關(guān)愛。她的發(fā)言給其他學(xué)校的校長和教導(dǎo)主任提供了新的教學(xué)改革方向。 　　德育工作是現(xiàn)時期學(xué)校的方向性工作，是五育之首。鎮(zhèn)中德育主任周冰倩老師深刻剖析德育與教學(xué)的關(guān)系，提出常規(guī)教育與特色活動相結(jié)合，以德養(yǎng)學(xué)，以德促學(xué)的理念，為德育工作注入了新的力量。 　　接下來，中心校丁守信校長做了總結(jié)，他分析了全鎮(zhèn)七所學(xué)校的優(yōu)勢和不足，規(guī)劃了未來發(fā)展的愿景，要求所有校長要心中有思想，眼中有光芒，做一個有溫度的校長。最后，他強(qiáng)調(diào)四風(fēng)整頓活動只是一個開始，同志們一定要時刻警醒自己，提高政治站位，以高度的自覺性來落實(shí)本次整頓活動的會議精神，充滿信心，堅(jiān)決打贏這場關(guān)系我鎮(zhèn)教育生死存亡的教學(xué)質(zhì)量突圍戰(zhàn)。