<p class="ql-block">我畫了個(gè)綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。</p><p class="ql-block">我畫了個(gè)金黃的太陽，送給秋天。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。</p><p class="ql-block">我畫了個(gè)紅紅的太陽，送給冬天。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。</p><p class="ql-block">春天，春天的太陽該畫什么顏色呢?哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。</p> <p class="ql-block">課文共4個(gè)自然段，按照夏天、秋天、冬天和春天的順序敘述，每個(gè)自然段寫了一個(gè)季節(jié)。段落結(jié)構(gòu)相似，都是先寫畫什么顏色的太陽，再寫在陽光照耀下，這個(gè)季節(jié)呈現(xiàn)的美好。全文語言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)工整、具有反復(fù)的特點(diǎn)，讀起來親切舒緩。</p> <p class="ql-block">那么，小朋友們讀完了這篇課文后，又想畫個(gè)什么樣的太陽呢？送給誰呢？</p> <p class="ql-block">有的孩子想畫個(gè)開心的太陽，送給媽媽，讓媽媽開開心心。</p> <p class="ql-block">有的孩子想畫一個(gè)感恩的太陽，送給老師，感謝老師的諄諄教誨。</p> <p class="ql-block">有的孩子想畫一個(gè)溫暖的太陽，送給那些被欺凌的孩子，想要給他們帶去溫暖和鼓勵(lì)。</p> <p class="ql-block">有的孩子想要畫一個(gè)藍(lán)色的太陽，送給干旱地區(qū)的人們，這樣那里的人就有水喝了。</p> <p class="ql-block">還有的孩子想要畫個(gè)輕松的太陽，送給抗疫一線的醫(yī)務(wù)人員，為他們驅(qū)趕走疲憊。</p> <p class="ql-block">聽著孩子們稚嫩的語言，卻感受到他們的純真與善良。這純真與善良，就仿若是在春天播下的種子，在陽光雨露的滋潤(rùn)下，終將長(zhǎng)成參天大樹或開出朵朵鮮花。</p>