<p class="ql-block"> 黑暗遮不住破曉的黎明，疫情擋不住前進的步伐，疫情又一次打破了原本平靜和美好的校園生活，面對疫情，停課是對生命的敬重，不停學是對成長的追求，一手抓疫情防控，一手抓教育教學，濮陽市第七中學五年級的老師們積極開展“停課不停學”線上教學活動，隔空開啟新的教學征程。</p><p class="ql-block"> 五年級六位數(shù)學老師通過線上教研，對教學內(nèi)容、進度、教學資源的共享方面做了詳細安排。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 線上數(shù)學教學以推送教學視頻和線上直播課相結(jié)合，每天根據(jù)學生的實際情況和學習狀況安排好學習內(nèi)容，難易有度。直播課中為了提高學生的學習興趣，用了“申請發(fā)言”功能，模擬課堂，更能直接了解學生的學習效果，以提高教學效率。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 數(shù)學老師們精誠合作，精心安排每天的學習任務，視頻推送和線上直播相結(jié)合，重難點、易錯題直播講解，認真及時批閱當天作業(yè)，并做好作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)計、反饋和改進工作，保證孩子居家學習質(zhì)量。孩子們在老師的指導下進行學習，并及時訂正錯題。</p> <p class="ql-block"> 這次疫情，正好趕上學習《長方體和正方體》這單元，內(nèi)容具有抽象性，對孩子的空間想象力、動手操作能力、計算能力都有一定的要求。我們六位老師采用了企業(yè)微信班級直播方式進行線上授課。深知線上學習的不足，我們從課前、課中、課后三個方面下足了功夫。</p><p class="ql-block"> 課前發(fā)預習單，培養(yǎng)孩子自主學習的學習能力，通過自己看課本，對于課本上的難點疑點做好標記，課堂聽課才有針對性，帶著數(shù)學問題走進課堂，帶著數(shù)學知識走出課堂。</p> <p class="ql-block"> 每天的課程結(jié)束后，老師們借助企業(yè)微信群、直播課堂等媒介對學生的作業(yè)進行批改和答疑。針對每個孩子作業(yè)中的問題，老師們用細心與耐心跟家長線上溝通，幫差培優(yōu)，確保停課期間的教學質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學作業(yè)也開展了特色手工作業(yè)，在研究長方體和正方體的展開圖的時候充分讓孩子在操作中學習展開圖的規(guī)律，通過動手剪一剪，拼一拼，培養(yǎng)了孩子們的空間觀念。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學課的知識點不是僅僅靠老師教授給孩子，更重要的是讓孩子學習自己整理知識點，建立知識的框架。</p> <p class="ql-block"> “教學永遠是一門遺憾的藝術(shù)，課堂永遠是老師們成長的舞臺”。線上教研承載了五年級組教師對課堂的嚴謹和認真，傳遞著一種努力向上、生生不息的力量，記錄下特殊時期的老師們?nèi)匀粓允貚徫慌畈蛏系慕逃裏崆?，在學習中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成功。</p><p class="ql-block"> 疫情散去，星河長明。七中人向著教育的陽光之巔，一路前行！</p>