<p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 初春承載著冬的希望，醞釀著夏的殷實(shí)。教育是一條漫長的曲幽之徑，提高專業(yè)技能的方式除了自身學(xué)習(xí)之外，更好的方法就是同研磨共進(jìn)步。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在新冠肺炎疫情防控的特殊時期里，徐家樓學(xué)區(qū)五年級數(shù)學(xué)教師們用知識叩開學(xué)生心靈的大門，讓孩子陶醉在知識的魅力中。3月17日，老師們相聚在線上的數(shù)學(xué)“殿堂”，對一至四單元的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)分析并觀摩優(yōu)秀課例《雞兔同籠》。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 本次教研的目的：立足教材，分析文本，提高青年教師的課堂教學(xué)水平，增進(jìn)校際教師之間的交流，尋求一個互相探討、共同成長的平臺。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">韓小贇 教材分析</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">王夢玫 《雞兔同籠》</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 老師們在屏幕面前仔細(xì)聽，認(rèn)真記，一頁頁密密麻麻的筆記彰顯我們腳踏實(shí)地，求知若渴的精神風(fēng)貌。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 教材分析和優(yōu)秀課例引發(fā)了老師們積極的思考，會后在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上寫下自己的思考，相信這樣的思考必定會提升每一位教師。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 隔屏共振，資源共享；線上研討，更具成效。春日繁花如期至，粲然流光簇暖陽；惟愿歲月已無恙，攜手你我共成長。五年組教師將不忘初心，砥礪奮進(jìn)！期待教育智慧再相逢。</span></p> <p class="ql-block">圖文撰稿：石桂杰 劉皓</p><p class="ql-block">編輯審核：韓小贇</p>