<h3 style="text-align: left;"> 鞍馬猶未歇，戰(zhàn)鼓又催征。當(dāng)我們昂首闊步走向新學(xué)期時(shí)，疫情按下校園學(xué)習(xí)的暫停鍵。依據(jù)磐石市教育局《關(guān)于開(kāi)展線上教學(xué)的通知》，第二學(xué)區(qū)上下聯(lián)動(dòng)，在最短的時(shí)間內(nèi)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)線上教學(xué)事宜。為了確保線上教學(xué)效果，進(jìn)修學(xué)校李祥吉老師召開(kāi)了學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)視頻會(huì)議，制定了網(wǎng)課系列預(yù)案，學(xué)區(qū)六所學(xué)校思想統(tǒng)一、步調(diào)一致，聚焦“高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平”線上教學(xué)要求。此時(shí)的第二學(xué)區(qū)團(tuán)隊(duì)，負(fù)“責(zé)任”在肩，與“擔(dān)當(dāng)”同行，從細(xì)節(jié)著手，凝心聚力，厲兵秣馬，筑牢云端課堂。</h3> <h3> 任重道遠(yuǎn)者，不擇地而息。在這特殊時(shí)期，第二學(xué)區(qū)教師積極投身核酸檢測(cè)等志愿服務(wù)工作中，他們化作“掃碼員”、“卡點(diǎn)管理員”深入小區(qū)，村屯，高速口，盡管忙碌勞累，但是對(duì)網(wǎng)課毫不松懈。能和學(xué)生屏幕前見(jiàn)面，是最好的守候，更是每一位教師的責(zé)任與初心。他們化作“教學(xué)主播”，用行動(dòng)昭示“行為世范”的情操，用奉獻(xiàn)抒寫(xiě)“舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)防疫與教學(xué)雙贏。</h3> 實(shí)驗(yàn)小學(xué) <p class="ql-block"> 惟其篤行，才彌足珍貴。實(shí)驗(yàn)小學(xué)一馬當(dāng)先，針對(duì)居家學(xué)習(xí)，曹金玲校長(zhǎng)第一時(shí)間發(fā)布致家長(zhǎng)一封信，布置班主任召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)，征得社會(huì)的配合。教導(dǎo)處制定線上教學(xué)課程表，開(kāi)足開(kāi)全所有學(xué)科。教導(dǎo)處對(duì)備課質(zhì)量，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂時(shí)長(zhǎng)，作業(yè)批改等做了明確規(guī)定。豐富多彩的網(wǎng)課充實(shí)著學(xué)生的居家生活，無(wú)論是語(yǔ)數(shù)英面對(duì)面的視頻會(huì)議教學(xué)，還是體音美等學(xué)科高質(zhì)量的微課推送，都時(shí)時(shí)保障孩子知識(shí)與品質(zhì)并重，收獲與快樂(lè)并存。實(shí)驗(yàn)小學(xué)充分做到了全學(xué)科，全方位，全視角，助力學(xué)生全面發(fā)展。</p> 紅旗嶺第一小學(xué) <p class="ql-block"> 生有所盼，師有所為。 紅旗嶺第一小學(xué)于立濱校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：要克服各種困難，守護(hù)好這份育人的職業(yè)。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)從選擇上課軟件、確定網(wǎng)上學(xué)習(xí)的時(shí)間和學(xué)科設(shè)置、眼保健操、廣播體操、體育活動(dòng)時(shí)間、書(shū)法課等方面進(jìn)行了具體安排。各班級(jí)在規(guī)定的時(shí)間統(tǒng)一進(jìn)行上午的眼保健操、廣播體操，保證學(xué)生在家1小時(shí)的體育鍛煉，還開(kāi)設(shè)了心理健康課，為學(xué)生身心健康保駕護(hù)航。全員網(wǎng)課學(xué)習(xí)，一個(gè)也不能落下，于校長(zhǎng)特別強(qiáng)調(diào)關(guān)注留守兒童、建檔立卡的學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，他第一時(shí)間與班主任進(jìn)行溝通，對(duì)于不能上網(wǎng)課的學(xué)生積極想辦法解決，保證所有學(xué)生都能正常上課學(xué)習(xí)。</p> 紅旗嶺第二小學(xué) 面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，紅二小姜校長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)班子成員周密部署，研究制定線上教學(xué)實(shí)施方案。全體教師挑戰(zhàn)直播，漸入佳境。他們精心備課，認(rèn)真直播，積極探索網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的途徑和方法，同時(shí)經(jīng)常觀摩學(xué)習(xí)，總結(jié)提升。3月13日，全校教師共同觀摩學(xué)習(xí)了磐石一小孟欣老師的網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)課，教師們把自己的心得體會(huì)與大家交流分享，受益匪淺。吳校長(zhǎng)從軟件操作、網(wǎng)課設(shè)計(jì)、學(xué)生互動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的困惑等方面進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，為今后的網(wǎng)課教學(xué)指明了方向。<br> 紅旗嶺第三小學(xué) 紅三小注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，各班的教學(xué)中包括學(xué)科知識(shí)、防疫知識(shí)、眼保健操、體育鍛煉等。學(xué)校結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日、3月8日婦女節(jié)開(kāi)展系列活動(dòng)，舉行線上升旗儀式，使學(xué)生的居家生活充實(shí)有趣。同時(shí)，課后悉心輔導(dǎo)。采用釘釘家校本對(duì)學(xué)生每日作業(yè)進(jìn)行一對(duì)一點(diǎn)評(píng)，分享優(yōu)秀作業(yè)，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。關(guān)于作業(yè)中的共性問(wèn)題在直播答疑時(shí)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)講解，對(duì)于學(xué)習(xí)能力弱、知識(shí)接受較慢、作業(yè)中存在個(gè)性問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，達(dá)到讓學(xué)生扎實(shí)掌握，確保不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。<br> 富太小學(xué) <p class="ql-block"> 富太小學(xué)關(guān)注網(wǎng)課教學(xué)質(zhì)量，各年組按照教導(dǎo)處安排，有序進(jìn)行集體備課，書(shū)寫(xiě)網(wǎng)課課時(shí)計(jì)劃。蘇校長(zhǎng)特別重視，包段領(lǐng)導(dǎo)每天進(jìn)入包段各班級(jí)進(jìn)行網(wǎng)課巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指導(dǎo)，促使線上教學(xué)有序進(jìn)行。網(wǎng)課進(jìn)行一周時(shí)，劉劍麗校長(zhǎng)主持召開(kāi)了網(wǎng)課教學(xué)周總結(jié)工作會(huì)。根據(jù)一周聽(tīng)課情況，重點(diǎn)指出了13條注意事項(xiàng)。同時(shí)對(duì)核酸檢測(cè)期間網(wǎng)課的時(shí)間安排進(jìn)行了調(diào)整，必須保證當(dāng)天全員核酸檢測(cè)結(jié)束后再開(kāi)始網(wǎng)課，保證網(wǎng)課給核酸檢測(cè)讓路，保證網(wǎng)課全員參與。“書(shū)法時(shí)刻”持之以恒，并增設(shè)體育運(yùn)動(dòng)和家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)全體學(xué)生智育與體育協(xié)同發(fā)展，做一個(gè)身心健康，有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍?lt;/p> 呼蘭小學(xué) <br> 凡事預(yù)則?，不預(yù)則廢。呼蘭小學(xué)的網(wǎng)課，形成了課前觀看教學(xué)視頻預(yù)習(xí)，課上教師講解，課后鞏固練習(xí)，再次線上答疑的教學(xué)流程，確保每位學(xué)生都能有所收獲。作業(yè)教師全批全改，不讓學(xué)?有任何僥幸?理，同時(shí)批改后也會(huì)把重點(diǎn)放在練習(xí)題訂正后的反饋上。重點(diǎn)題?讓全體學(xué)?私信講題視頻，并做到全部反饋。不能按時(shí)提交作業(yè)或作業(yè)書(shū)寫(xiě)潦草的學(xué)?教師電話(huà)家訪，幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)鞏固知識(shí)，養(yǎng)成良好的線上學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br> <p class="ql-block"> 壘土成臺(tái)，百涓成海。一節(jié)節(jié)扎實(shí)的網(wǎng)課累積起來(lái)，匯聚成知識(shí)的長(zhǎng)城；一次次耐心的答疑協(xié)同起來(lái)，解除了學(xué)生心中的困惑；一張張作業(yè)批改，一句句溫暖的撫慰，形成無(wú)堅(jiān)不摧的力量，鑄就孩子們美好的未來(lái)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)的深沉?！币?yàn)殓娗橛谂褪@座小城，所以我們置身其中；因?yàn)殓娗橛诮虒W(xué)這份事業(yè)，所以，我們多辛苦都覺(jué)得幸福。始于知責(zé)，行于擔(dān)責(zé)，成于盡責(zé)，第二學(xué)區(qū)的教師們共“課”時(shí)艱，在網(wǎng)課教學(xué)中，譜寫(xiě)新的篇章。</p>