初心如磐夢為馬視導(dǎo)反饋促成長—記屯昌中學(xué)幫扶紅旗中學(xué)視導(dǎo)反饋會

悟

2022年3月15日，屯昌縣教育顧問陳日果校長帶領(lǐng)各部門專家蒞臨紅旗中學(xué)進(jìn)行教學(xué)視導(dǎo)。各位專家走進(jìn)課堂，對我校語文、數(shù)學(xué)、英語等十三個學(xué)科教師的課堂教學(xué)情況開展了觀、評活動，同時結(jié)合學(xué)生素養(yǎng)檢測效果以及學(xué)校常規(guī)管理為學(xué)校教學(xué)工作診斷把脈，肯定了學(xué)校工作的諸多亮點，提出了寶貴的建議。　　 　教研之路，一聽一評皆是情，一看一查皆是意。 學(xué)校對各位專家視導(dǎo)反饋情況視作珍寶，為了讓老師們充分領(lǐng)悟視導(dǎo)精神，促進(jìn)教師專業(yè)成長，及時總結(jié)反思爭取更大提升，3月18日下午4：30，屯昌縣紅旗中學(xué)召開視導(dǎo)反饋會議，全體老師參加了會議。　　 　　首先，陳日果校長從參與視導(dǎo)人員、視導(dǎo)內(nèi)容、視導(dǎo)方式三個方面介紹了本次視導(dǎo)情況。 ? ? 和風(fēng)細(xì)雨潤開去，撥得云開見月明。 接下來，屯昌中學(xué)的陳廷章主任，駱超主任，陳晶超主任，文啟權(quán)主任，黎江娃主任分別就他們在視導(dǎo)工作中各自負(fù)責(zé)板塊進(jìn)行總體反饋，分析了視導(dǎo)工作中的亮點和不足，并針對不足，提出了相應(yīng)的策略。各位專家都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)新課標(biāo)、核心素養(yǎng)、生本位，活動觀，教育情懷、責(zé)任意識的重要性，希望全體老師不斷提升自己的教學(xué)水平，共創(chuàng)紅旗中學(xué)的輝煌。 　　會議中，屯昌中學(xué)的陳日果校長和紅旗中學(xué)的陳成進(jìn)校長時而凝神沉思，時而低頭耳語……從他們焦灼的眼神中，緊皺的眉頭中，我們不難看出兩位領(lǐng)頭人的責(zé)任心和使命感。 中小學(xué)校長的責(zé)任，用陶行知先生的話說，直接關(guān)系著千百人的學(xué)業(yè)前途，關(guān)系著國家與學(xué)術(shù)之興衰。因此，一個校長的責(zé)任無限。一個校長至少要在“規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，構(gòu)建學(xué)校文化，領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)，促進(jìn)教師成長，優(yōu)化內(nèi)部管理，全面提升質(zhì)量”等方面，有所作為。要在這些方面有所作為，校長就必須有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，有堅強(qiáng)的意志，有無畏的擔(dān)當(dāng)。 　　借力教學(xué)視導(dǎo)，助推學(xué)校發(fā)展。相信紅旗中學(xué)全體教師一定能夠在反躬自省中謀求自身的發(fā)展。努力讓激情在逆境中噴發(fā)，讓學(xué)校在發(fā)展中升級，讓模式在強(qiáng)化中激活，讓氛圍在落實中擴(kuò)營。 　　最后，兩位陳校長從深化學(xué)校常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，到加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測，轉(zhuǎn)變教師教育理念等方面進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。 陳校長在發(fā)言中強(qiáng)調(diào)：這是一次高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的視導(dǎo)，也是對學(xué)校各項工作的精準(zhǔn)把脈，縣教研室領(lǐng)導(dǎo)、屯昌中學(xué)的專家從專業(yè)的視角和高端的辦學(xué)定位思路方面提出了合理的意見和建議，為學(xué)校下一步工作指明了方向，促進(jìn)了學(xué)校各項工作跨越式提升。陳校長對老師們提出了更高的希望與要求，希望老師們在今后的工作中以學(xué)生為本，立足課堂，爭取更好成績。　　此次教學(xué)視導(dǎo)對學(xué)校教育教學(xué)工作進(jìn)行了全面檢測和準(zhǔn)確把脈,為屯昌縣紅旗中學(xué)教師的專業(yè)成長搭建了交流提升的平臺。學(xué)校將以此為契機(jī)，著眼新起點，立足當(dāng)前，認(rèn)真研究，主動作為，放眼長遠(yuǎn)，為高質(zhì)量的教育教學(xué)發(fā)展蓄勢賦能，力爭學(xué)校教育教學(xué)工作登上一個新的臺階！