初春時(shí)節(jié)，逐漸升溫的晝夜忽然又被按下了暫停鍵，受疫情影響，全縣教育系統(tǒng)再次開啟了線上教學(xué)。街道第二中心校按照全縣統(tǒng)一部署，全面暫停線下教學(xué)，第一時(shí)間啟動線上教學(xué)應(yīng)急工作方案，召開線上教學(xué)工作部署會，組織線上家長會，為線上教學(xué)做好充分準(zhǔn)備，讓全校師生感受不一樣的課堂魅力。<div> 一、全體動員、精心部署。<div> 中心校成立了以校長齊華為組長，副校長魏東、杜中華、付學(xué)森為副組長的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和以教研室、各完小校長為核心的線上教學(xué)工作小組，全面統(tǒng)籌各校線上教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度，立即下發(fā)了線上教學(xué)第一周教學(xué)計(jì)劃，分學(xué)科、分年級明確了各學(xué)科的教學(xué)時(shí)間節(jié)點(diǎn)及進(jìn)度，為全校教師定準(zhǔn)步調(diào)，及時(shí)引導(dǎo)教師全身心投入到線上教學(xué)中。<br><div><br></div></div></div> <div> </div> 中心校根據(jù)線上教學(xué)預(yù)案，立即開展線上學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)，對街道第二中心校7處完小的每位學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)度。3月17日，線上學(xué)習(xí)進(jìn)行試播，在校生2409人，其中2390人能參與在線學(xué)習(xí)，19人沒有參與試播；隨后相關(guān)人員進(jìn)行了家訪，問清原因，采取措施，現(xiàn)在完全可以實(shí)現(xiàn)在線學(xué)習(xí)。<br> 中心校對教師進(jìn)行數(shù)字平臺（釘釘軟件）安裝使用培訓(xùn)。就教師建立班級釘釘群，召開班級會議，發(fā)起網(wǎng)上直播課堂，發(fā)布作業(yè)，以及評改作業(yè)、優(yōu)秀作業(yè)展評等工作，進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)。 二、線上教學(xué)、效果不減。<br> 全鎮(zhèn)教師按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真負(fù)責(zé)的開展線上教學(xué)，通過釘釘、電話聯(lián)系等多種方式，舉全鎮(zhèn)之力確保線上教學(xué)有質(zhì)有序的進(jìn)行。中心校及時(shí)搜集網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，向師生推薦國家中小學(xué)智慧平臺、中小學(xué)學(xué)科教學(xué)資源微課等免費(fèi)資源。為有效落實(shí)“雙減”工作，將“五項(xiàng)管理”與線上教學(xué)實(shí)際統(tǒng)籌規(guī)劃，豐富線上授課內(nèi)容，中心校教研室合理制定學(xué)生每日作息時(shí)間表及課程表。 在2020年經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，平邑街道第二中心校進(jìn)一步優(yōu)化方案，堅(jiān)持科學(xué)、適度、健康等原則，采取“多元課程+在線學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)”的綜合模式，引導(dǎo)學(xué)生在家期間自主管理、高效學(xué)習(xí)、快樂成長。<br> 為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正問題，中心校要求各完小備課組每天交流學(xué)生學(xué)習(xí)情況，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。各學(xué)科中心組進(jìn)行網(wǎng)上集體備課活動，總結(jié)本周線上教學(xué)情況，制定下周教學(xué)內(nèi)容，開展主題教研。<div> 每節(jié)課上課前，老師都用釘釘簽到功能對同學(xué)們進(jìn)行提醒，確保全員參與線上教學(xué)，同時(shí)組織學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)。在直播課上，根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)，分別進(jìn)行連麥、文字互動等方式進(jìn)行互動學(xué)習(xí)，采用講練結(jié)合的方式，確保孩子們在線學(xué)習(xí)高質(zhì)高效。線上直播教學(xué)時(shí)，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)。即與孩子們相聚在不同時(shí)空，線上教學(xué)也妙趣橫生，或評論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。在利用平臺的同時(shí)，各任課教師積極利用微信群，釘釘，班級小管家，等軟件進(jìn)行解答疑惑，也隨時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有效提高了授課效率，經(jīng)過一周的使用，各任課教師和學(xué)生家長都普遍掌握了APP的方法，能夠充分利用軟件功能進(jìn)行學(xué)習(xí)。</div> <div>三、在線學(xué)習(xí)，“疫”樣精彩。<br></div> 課堂從教室轉(zhuǎn)移到云端，但孩子們沒有放慢學(xué)習(xí)的腳步，他們跟隨著老師在云端課堂里漫步，在知識的海洋中遨游。學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)內(nèi)容以語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科為主，同時(shí)安排音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、道德與法治等學(xué)科，充分考慮學(xué)生學(xué)習(xí)與休息相結(jié)合、新知識學(xué)習(xí)與鞏固相結(jié)合、線上與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合、動態(tài)與靜態(tài)學(xué)習(xí)活動相結(jié)合。通過一周的“線上教學(xué)”活動，我校探究方法，積累經(jīng)驗(yàn)，各方聯(lián)動。孩子在家學(xué)習(xí)、生活，并沒有因?yàn)槿狈ΡO(jiān)督而有所松懈。 四、家校共育，快樂成長。<div> “線上教學(xué)”并不僅是簡單的知識傳播，還需要交互與反饋，需要家長、學(xué)生的配合與支持，需要老師們的全心付出。為進(jìn)一步增強(qiáng)家校聯(lián)動，學(xué)校將組織教師開展線上“家訪”活動。教師要堅(jiān)持每天與學(xué)生或家長連線，了解學(xué)生在家感受，引導(dǎo)健康的生活方式。鼓勵家長以家庭為陣地，為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，督促孩子按時(shí)收看線上直播教學(xué)，引導(dǎo)孩子認(rèn)真完成線下作業(yè)，并積極探究。提高自律性，確保實(shí)效性。在學(xué)習(xí)之余，參加各項(xiàng)課外活動。居家學(xué)習(xí)的時(shí)光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。<br></div> 四、居家安全注意事項(xiàng)<div> 疫情期間，學(xué)校組織學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)，部分家長尚未停工，盡量避免孩子獨(dú)自在家，家長們務(wù)必增強(qiáng)居家安全意識。<br>1.居家期間，禁止攀爬窗臺、陽臺，禁止高空墜物。<br>2.不給陌生人開門，如有快遞、外賣、檢修等人員敲門，自己不能去開門，應(yīng)由大人開門，防止拐騙和傷害。<br>3.按照說明書要求，妥善保管、使用消毒物品。<br>4.提醒孩子嚴(yán)防各種形式的通訊網(wǎng)絡(luò)詐騙，不添加陌生網(wǎng)友，不隨意暴露自己和家人身份信息。如發(fā)現(xiàn)可疑情況可撥打全國統(tǒng)一反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙專線：96110。<br>5.拒絕接聽來歷不明的電話，例如來電顯示在境外的電話。<br>6.妥善保管個人信息，加強(qiáng)賬戶的安全管理。<br>5.規(guī)范使用電器，不濕手觸摸插座和開關(guān)，充電設(shè)備充電完畢后要及時(shí)斷電，避免長時(shí)間充電引發(fā)短路造成火災(zāi)、電池意外爆炸等事故。定期排查家中電器、電線、設(shè)備是否存在安全隱患，不使用“三無電器”。<br>6.不玩火，不隨便動用燃?xì)猓议L使用過后要及時(shí)關(guān)閉閥門，要定期檢查家中燃?xì)庠O(shè)備是否存在漏氣情況，以免發(fā)生意外。<br>7.冰河解凍，嚴(yán)謹(jǐn)孩子到河道、水庫、景觀湖等水域進(jìn)行玩耍。牢記防溺水“六不準(zhǔn)”。<br>8.保持良好的飲食習(xí)慣，不暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生，不食過期變質(zhì)食品，防止食物中毒。注意個人衛(wèi)生，飯前便后洗手，少吃油炸、生冷食物，學(xué)習(xí)健康的飲食搭配。<br>9.正規(guī)渠道購買冷鏈?zhǔn)称?lt;br>10.防止沉迷游戲。家長一定要耐心、正確引導(dǎo)孩子養(yǎng)成正確的上網(wǎng)習(xí)慣：不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不獵奇或漫無邊際地隨意打開不熟悉網(wǎng)頁，拒絕污穢、低俗內(nèi)容；如接收到陌生鏈接，最好直接刪除，防止網(wǎng)絡(luò)詐騙或電腦感染病毒。<br>11.家長應(yīng)多留心孩子的興趣愛好，上網(wǎng)的時(shí)間可與孩子提前做好約定。<br>12.請加強(qiáng)居家過程中的情緒管理，請老師和家長及時(shí)和孩子溝通，合理安排作息時(shí)間，在家中進(jìn)行體育鍛煉，增強(qiáng)體魄。運(yùn)動是幫助改善情緒的有效途徑，也可通過音樂、閱讀、繪畫或做一些力所能及的家務(wù)來幫助孩子減壓，保持積極心態(tài)。<br>13.多一些鼓勵，少一些嘮叨，發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，要積極的鼓勵，給予認(rèn)可。<br></div> 停課不停學(xué)，夢想不延期。在這個“加長版的小假期”里，學(xué)生們保持樂觀的心態(tài)，嚴(yán)于律己居家學(xué)，不負(fù)時(shí)光勤耕耘。課桌前，是一個個身穿校服，坐姿端正的身影；屏幕中，是一條條積極互動的語音；班級群里，是一份份高質(zhì)量完成的作業(yè)……雖停課，但我們不停學(xué)，成長不停歇。線上教學(xué)，我們會不斷總結(jié)、不斷改進(jìn)、不斷探索，堅(jiān)決打好這一場教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，為學(xué)生的成長保駕護(hù)航！