<p class="ql-block" style="text-align:center;">播雨耕云，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">催就蕙蘭鋪錦繡。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">嘔心瀝血，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">潤得桃李吐芬芳。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">你是最平凡的微光，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">用熱忱的信念照亮霧靄的前方。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 哪里有什么歲月靜好，只不過有人替你負(fù)重前行。</p> <p class="ql-block"> 夜已深，人已靜，而我卻難眠，腦子里充斥著各種感動。</p><p class="ql-block"> 3月20日傍晚，我正在高一上課，小朱突然來教室給我看班讓班主任去開緊急會議，部署學(xué)生有序回家網(wǎng)課。</p><p class="ql-block"> 我安排好學(xué)生離校后，家長發(fā)回孩子們平安到家的消息，我開始整理回家上網(wǎng)課的課本。去樓上拿書的過程，看到我們的主任（年近“花甲”，在我們大家心里最美的“老太太”，有她在校我們班主任就踏實，幾百名學(xué)生的狀況她了如指掌）伏案辦公，打聲招呼，主任回頭的微笑讓我看到了這么位平常精氣神兒十足的“小老太太”明顯掠過一絲疲憊。唉，“小老太太”有多少日子沒有好好休息了呢，有多少日子沒有回過家了呢，顯然我是記不清了。但是從疫情防控工作從常態(tài)工作成為第一任務(wù)的那一刻起，我就沒看到過主任回家，從早自習(xí)開始前到晚自習(xí)結(jié)束后，樓道總是有她的巡視、安撫學(xué)生的身影。</p><p class="ql-block"> 周六日按照學(xué)校的部署封校，我們都在各自的崗位堅守，主任呢，她就在每一個崗位巡視，每一個崗位都是她的崗位，從食堂到大門口，從教學(xué)樓到操場，從學(xué)生食宿到學(xué)生心理，這還僅僅是我看到的身影。</p> <p class="ql-block"> 在找教學(xué)資料的時候給紫薇姐（我最貼心的小姐姐，從我到三中的那會起，成了我地理教學(xué)的小師傅）打了個電話，她正在收拾行李，按照上級部署，去陪伴高三的孩子們到校學(xué)習(xí)。聽著她重重的鼻音，拖著六個月的身孕，扔下三年級的老大…在她的身上讓我看到了人性的閃光。</p> <p class="ql-block"> 整理好東西下樓，看到了麗娜姐正在陪伴家長沒來接的學(xué)生，看看表已經(jīng)快晚上9點(diǎn)…愿這微光，照我山河無恙！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 我拖著沉重的書包回到家，統(tǒng)計好每一個已經(jīng)平安到家的學(xué)生，開始吃晚飯（晚上9點(diǎn)30），香蕊（我最好的搭檔，她3班，我4班）發(fā)來消息，提醒我填寫各種表格以及網(wǎng)課事宜，轉(zhuǎn)念一想，這就是三中高中部精神吧，封校的2天，她陪了孩子們將近48小時…</p><p class="ql-block"> 周一上午，高一高二籌備網(wǎng)課，香蕊接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，高三藝術(shù)班語文老師需要居家隔離，需要香蕊接替上課。香蕊放下電話就收拾行李，用行動詮釋著教師“速度”和“使命”。</p> <p class="ql-block"> 同樣的感動也來自秋菊姐（高中部年齡僅次主任的班主任），由于疫情防控封鎖小區(qū)，好多老師被“禁足”家門，秋菊老師看到群里老師們發(fā)過來的消息，放下?lián){面杖（正在做飯），匆匆來到學(xué)校接替不能上晚自習(xí)的老師。當(dāng)天晚上9點(diǎn)40左右，我在樓道里關(guān)燈，碰到秋菊姐，秋菊姐說不回家了，省得明天學(xué)校有啥事兒來的不及時。高三封校，她又成為排頭兵，用行動證明著一位老教師的“匠心”，我想這就是最美教師的樣子吧！</p> <p class="ql-block"> 我們穎俊小主任，說她小是因為年齡，但她是我看到過最小最沉穩(wěn)的主任，每次通知事情簡潔明確，讓我這個糊涂的小姐姐也能明白自己該干什么，怎么干，雖然她是我們的領(lǐng)導(dǎo)，但是在她的身上我們感到時刻被當(dāng)成姐姐的那種尊重。</p> <p class="ql-block"> 疫情防控就是命令，我們的老師們深深知道自己肩上的責(zé)任——守土有責(zé)。朱向英、趙靜梅、郭立平老師放下兩三歲的孩子，搬起行李來校；王寶軍老師、王倩茹老師家中無人看孩兒，攜起年幼的他們來校，<span style="font-size:18px;">幼小的孩子并沒有成為他們辛勤路上的羈絆</span>。<span style="font-size:18px;">高三一線任課教師15人封閉在學(xué)校，所有后勤工作——從食堂為學(xué)生充飯卡，到印刷教學(xué)材料；從清掃廁所，到食堂值班；從看護(hù)學(xué)生早晚自習(xí)，到宿舍值勤等全部由這些老師擔(dān)當(dāng)，我們成了全能團(tuán)隊。</span>同學(xué)們需要的生活必需品，我們也想在家長前面，我們就是學(xué)生的勤務(wù)兵。<span style="font-size:18px;">并非想說我們多么偉大，</span>我們只是做了我們每一位老師應(yīng)該做的，只是用心踐行——<span style="font-size:18px;">守土盡責(zé)。</span></p> <p class="ql-block"> 值班的時候看到了事無巨細(xì)的王愛姐，叮囑每一位學(xué)生疫情防控期間就餐的規(guī)范，保證自身安全。最愛“抄襲”王愛大姐姐的通知和會議記錄，不用動腦，直接轉(zhuǎn)發(fā)，嘿嘿，跟著大姐就是豪橫！其實，我想表達(dá)，這就是班主任工作的“青藍(lán)工程”，毫無保留，薪火相傳！</p> <p class="ql-block"> 如果說年齡讓我們更具有責(zé)任感，那么在我們這個年輕的集體好像不太合適，青年教師們就像一朵朵小茉莉，不引人注目，卻獨(dú)自芬芳，無論我們哪個班主任、老師們有事尋求幫助，她們都在！小杰的一句話讓我擁有最平凡的感動：我感覺作為一個老師你就該這樣，因為你的身后有一群等你的孩子！</p> <p class="ql-block"> 讓我感動的微光來自這些甘于奉獻(xiàn)的老師們，我們還有一群可愛的大孩子們。高一高二孩子們連夜回家，校領(lǐng)導(dǎo)心疼孩子們，讓他們休整一天。可是我可愛的孩子們呢，他們有的放棄休息，來到社區(qū)當(dāng)起志愿者，有些沒能參與志愿服務(wù)的孩子們也一直在追問怎么才能去服務(wù)。在他們的身上，我看到了00后的社會責(zé)任感和使命。圖片上這個小女生是我心里的一個“小太陽”，聊起她的成長，她跟我說：“如果不來三中，沒有我們高中部這些老師得悉心教導(dǎo)，我絕對不會成為現(xiàn)在的我。”我想說現(xiàn)在的你，讓我們覺得一切的付出都是值得。</p><p class="ql-block"> 是的，<span style="font-size:18px;">他們在用行動回饋，</span>我們在潤物無聲，立德樹人！</p> <p class="ql-block"> 學(xué)校封校，我怕耽誤學(xué)校的正常工作，所以把孩子送到了奶奶家，夸夸自己，<span style="font-size:18px;">為我的敬業(yè)精神點(diǎn)贊，嘿嘿夸自己還挺難為情，但是為</span>什么我能發(fā)現(xiàn)這些平凡的微光在閃動，因為我從6點(diǎn)40到晚上9點(diǎn)20，兩天的時間，我一刻也沒有離開學(xué)校。越努力，越幸運(yùn)！所以我應(yīng)該慶幸我責(zé)任感帶來的好運(yùn)——孩子提前到奶奶家，并沒有跟我和他隔離的爸爸承擔(dān)家里的風(fēng)險。</p> <p class="ql-block"> 不過孩兒爸的突然隔離，也使得我的志愿者計劃落空，黨齡的第十年，有點(diǎn)遺憾…</p><p class="ql-block"> 廣大的一線工作者，你們守護(hù)我們大家，我們來守護(hù)你們的孩子，讓我們祝福唐山，愿山河無恙！</p>