“疫”起線上教研聚力云端課堂——溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)舉行全學(xué)科線上教研活動(dòng)

秋華

疫情使我們?cè)俅伍_啟了線上教學(xué)模式，然而，模式雖改變，教研不缺席。 為充分發(fā)揮集體智慧，堅(jiān)持資源共享，幫助全體教師扎實(shí)開展線上教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)“停課不停教，停課不停研”的工作目標(biāo)，學(xué)校于3月22日下午分學(xué)科、分時(shí)段開展了全學(xué)科線上教學(xué)研討活動(dòng)。 　　本次線上教學(xué)研討活動(dòng)共開設(shè)7間騰訊會(huì)議室，由校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，各學(xué)科行政人員主持，220余名教師參加了本次教研活動(dòng)。 — 語(yǔ)文組會(huì)議室 — — 數(shù)學(xué)組會(huì)議室 — — 英語(yǔ)組、綜合組會(huì)議室 — 第一環(huán)節(jié)—— 分組匯報(bào)? 集思廣益 　　各學(xué)科教研組長(zhǎng)提前匯總了組內(nèi)一周多來(lái)教師線上教學(xué)和學(xué)生線上學(xué)習(xí)的情況，在會(huì)上，他們用PPT的形式進(jìn)行了交流匯報(bào)，內(nèi)容涵蓋線上教學(xué)流程、課堂教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、每日作業(yè)設(shè)計(jì)、參與互動(dòng)評(píng)價(jià)等多方面。在分享經(jīng)驗(yàn)做法的同時(shí)，還提出了遇到的困惑，全體任課教師也參與了交流發(fā)言，共同研討并制定解決方案。 語(yǔ)文教研組 　　一年級(jí)朱燕老師從線上研討、精準(zhǔn)備課，線上教學(xué)、趣味互動(dòng)，線上評(píng)價(jià)、及時(shí)激勵(lì)三方面分享了教研組老師線上教學(xué)的策略。二年級(jí)彭雅老師則用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的案例和一幅幅精彩圖片講述了線上教學(xué)的溫暖故事，這故事里有的是老師們的智慧和付出。 　　三年級(jí)江碧月老師分享了組內(nèi)老師開展線上教學(xué)的具體情況，他們?nèi)翰呷毫?，精心推薦教學(xué)視頻，用心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，用多種方式幫助學(xué)生答疑解惑，真正做到了“關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生”。四年級(jí)朱文燕老師結(jié)合具體的實(shí)踐案例，分享了四年級(jí)老師的優(yōu)秀做法，如制作時(shí)間提示卡、錄制易錯(cuò)字在線教學(xué)視頻、分層布置作業(yè)等，展示了四年級(jí)語(yǔ)文老師的教育情懷和教學(xué)智慧。 　　五年級(jí)史琴老師以《凝心聚力夯實(shí)學(xué)習(xí)》為主題進(jìn)行發(fā)言，從課前有統(tǒng)籌、課堂有知道、課后有反饋、分層抓閱讀四個(gè)方面講述了五年級(jí)組各位老師線上教學(xué)時(shí)的凝心、精心、用心。 六年級(jí)黃鴿老師從專屬時(shí)間表——做時(shí)間的主人、新聞早班車——做生活的有心人、好書推薦會(huì)——做最美閱讀者、詩(shī)歌創(chuàng)作園——做最美吟誦者、3D進(jìn)行時(shí)——做最強(qiáng)小達(dá)人五方面助力線上學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面發(fā)展，發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文美。 數(shù)學(xué)教研組 　　一年級(jí)李玉娥老師從云教研、云輔導(dǎo)、云評(píng)價(jià)這三個(gè)方面來(lái)匯報(bào)近階段的工作情況。二年級(jí)陳銀培老師介紹了教研組從學(xué)習(xí)單的設(shè)計(jì)、內(nèi)容的挑選、家長(zhǎng)的需求、作業(yè)的反饋等方面作出的努力。三年級(jí)宋菊萍老師圍繞一起制定計(jì)劃、一起實(shí)施教學(xué)、一起答疑輔導(dǎo)三個(gè)方面講述了本教研組開展線上教學(xué)的具體措施。 　　四年級(jí)杜娟老師從充分的課前準(zhǔn)備、忙碌的線上教學(xué)、紛繁的作業(yè)批改和有趣的拓展活動(dòng)四個(gè)方面闡述了本組老師事無(wú)巨細(xì)的云教學(xué)輔導(dǎo)工作。五年級(jí)組陳花老師傾情演繹線上的教和學(xué)，將學(xué)情的精準(zhǔn)定位、資源的精心選擇、輔導(dǎo)的精湛實(shí)施、個(gè)體的精心關(guān)注、防護(hù)的精細(xì)指導(dǎo)融為一體。六年級(jí)謝秋萍老師則介紹了畢業(yè)班老師圍繞“實(shí)、細(xì)、趣”這幾個(gè)核心主題開展的一系列線上教學(xué)活動(dòng)。 英語(yǔ)教研組 　　三年級(jí)陳方園老師從云上教研、實(shí)時(shí)在線、優(yōu)化作業(yè)、循序漸進(jìn)四個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)了近階段線上教學(xué)情況。四年級(jí)宋賢芬老師結(jié)合具體事例，談了她們?cè)诰€上教學(xué)中做到線上群研更智慧、線上教學(xué)更優(yōu)質(zhì)、作業(yè)布置更豐富及課后輔導(dǎo)更有效的有效措施。 　　五年級(jí)葛海英老師從線上教學(xué)準(zhǔn)備、在線教學(xué)形式、線下作業(yè)情況、課后改進(jìn)措施四個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)了近階段線上教學(xué)情況。六年級(jí)萬(wàn)瑩老師從聚焦學(xué)情，精準(zhǔn)備課；遠(yuǎn)程監(jiān)管，切實(shí)有效；批改答疑，耐心細(xì)致三個(gè)方面對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了階段總結(jié)。 綜合教研組 　　體育組全體成員本著“停課不停學(xué)，鍛煉不延期”的宗旨，制定了一到六年級(jí)的線上教學(xué)計(jì)劃和居家體育運(yùn)動(dòng)指引，讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。 　　科學(xué)組全體成員群策群力，確定適合居家學(xué)習(xí)的科學(xué)活動(dòng)：低年級(jí)以趣味性實(shí)驗(yàn)為主，高年級(jí)以研究性學(xué)習(xí)為主。科學(xué)老師在班級(jí)群里發(fā)布學(xué)習(xí)要求和實(shí)驗(yàn)視頻，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)，學(xué)生把居家實(shí)驗(yàn)視頻和作業(yè)圖片反饋給老師，老師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)中提升自主探究能力。 　　音樂(lè)教研組將線上教學(xué)情況分成了4個(gè)板塊跟大家進(jìn)行了交流:如何備課、如何上課、如何反饋、如何反思。在交流中大家分享了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的心得和亮點(diǎn)，對(duì)下階段的網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率提升進(jìn)行了激烈的探討。 　　美術(shù)教研組長(zhǎng)葛麗珊老師展示了各年級(jí)學(xué)生居家期間的美術(shù)作業(yè)，她們用美篇、視頻等形式將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)收集起來(lái)，在班級(jí)，甚至年級(jí)內(nèi)開展互學(xué)互評(píng)活動(dòng)，教師在線點(diǎn)評(píng)、在線指導(dǎo)，力爭(zhēng)為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的美術(shù)線上教學(xué)。 第二環(huán)節(jié)—— 階段小結(jié)? 精準(zhǔn)把脈 　　語(yǔ)文學(xué)科的陳雨花主任、史偉芬副主任和張艷副主任分別從課前精心準(zhǔn)備、課中陪伴引領(lǐng)、課后多元評(píng)價(jià)三個(gè)角度給予了指導(dǎo)，并建議接下來(lái)的教學(xué)工作中要關(guān)注線上答疑環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生閱讀活動(dòng)的落實(shí)，關(guān)注線上學(xué)有困難的學(xué)生，把線上教學(xué)的目標(biāo)定準(zhǔn)、定實(shí)，有效助力學(xué)生的成長(zhǎng)，在學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間，努力成為學(xué)生可親的陪伴者、家長(zhǎng)信賴的同行者。 　　數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人馬君娟主任和丁潔副主任首先肯定了各教研組的工作，并建議接下來(lái)還要重視基礎(chǔ)作業(yè)的答疑，關(guān)注學(xué)科知識(shí)的拓展，指向?qū)W習(xí)能力的培養(yǎng)，全面了解每一個(gè)學(xué)生居家學(xué)習(xí)的真實(shí)情況，用心陪伴每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 　　課程管理中心滕秋華主任對(duì)英語(yǔ)組的線上教研活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她從“線上教學(xué)我們已經(jīng)做了什么”、“線上教學(xué)我們的問(wèn)題是什么”及“線上教學(xué)我們還需要思考什么”三個(gè)方面，指導(dǎo)全體英語(yǔ)老師要適時(shí)總結(jié)思考、及時(shí)調(diào)整策略，找準(zhǔn)目標(biāo)、用對(duì)方法，順利高效地做好線上教學(xué)工作。 　　綜合組王峰副主任首先肯定各學(xué)科線上教學(xué)開展情況，希望各教研組加大教研力度，建議采用“線上學(xué)習(xí)+欣賞”，“線下實(shí)踐+創(chuàng)作”的方式，通過(guò)微信群、QQ群、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等多種形式指導(dǎo)學(xué)生開展多種有趣味、有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為孩子們?nèi)姘l(fā)展保駕護(hù)航。 第三環(huán)節(jié)—— 校長(zhǎng)領(lǐng)航? 聚力謀遠(yuǎn) 　　史紅副校長(zhǎng)對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行了引領(lǐng)，她指出學(xué)習(xí)進(jìn)度要相對(duì)統(tǒng)一、作業(yè)布置要關(guān)注基礎(chǔ)、答疑輔導(dǎo)要面向個(gè)體、課程安排要落實(shí)3D，為下階段的工作明確了方向。 　　徐潔萍副校長(zhǎng)對(duì)老師們齊力開創(chuàng)的“線上教學(xué)”新思路、新創(chuàng)意予以肯定，對(duì)下階段線上教學(xué)工作從四個(gè)方面提出了建議：保障線上教學(xué)的全員參與；加強(qiáng)線上教學(xué)的精細(xì)管理；改變線上教學(xué)的方式方法；注重線上教學(xué)的實(shí)際效果。希望每一位老師從三尺講臺(tái)轉(zhuǎn)到云上主播后，授課方式在變，教學(xué)責(zé)任不減，教學(xué)工作不落，教學(xué)質(zhì)量更優(yōu)！ 　　張琴波副校長(zhǎng)首先對(duì)近階段老師們的辛勤付出給予肯定，提出了線上教學(xué)要做到“精”、“誠(chéng)”、“實(shí)”三個(gè)字。目標(biāo)要精準(zhǔn)，講解要精煉；陪伴要真誠(chéng)，溝通有誠(chéng)意；流程要落實(shí)，教學(xué)有實(shí)效。希望大家在下一階段的教學(xué)工作中，沉下心來(lái)，努力做好自己的本職工作。 　　蔣國(guó)軍副校長(zhǎng)明確了召開此次線上學(xué)科教研活動(dòng)的重要意義，對(duì)前一階段各位學(xué)科教師、特別是教研組的線上教學(xué)工作予以了充分肯定，感謝大家的努力付出。同時(shí)從細(xì)化管理促進(jìn)教學(xué)規(guī)范、五育并舉提升學(xué)科質(zhì)量、家校共建形成育人合力等方面對(duì)下階段的線上教學(xué)工作提出了建議。 　　在總結(jié)階段，陸麗萍校長(zhǎng)代表校長(zhǎng)室感謝外小全體老師在線上教學(xué)工作中付出的巨大努力，同時(shí)對(duì)線上教學(xué)和線下教學(xué)的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行比較分析，對(duì)數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科線上教學(xué)提出了優(yōu)化策略。 　　她呼吁要建立家校協(xié)同共育，力爭(zhēng)創(chuàng)建高質(zhì)量居家學(xué)習(xí)生活，同時(shí)建議開發(fā)不同學(xué)科的融合課程，促進(jìn)孩子們的綜合素養(yǎng)全面發(fā)展。陸校長(zhǎng)堅(jiān)信:待到開學(xué)日，外國(guó)語(yǔ)小學(xué)師生必將會(huì)以更積極、更上進(jìn)、更優(yōu)秀的狀態(tài)，健康平安地繼續(xù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 第四環(huán)節(jié)—— 云端互動(dòng) 同研共進(jìn) 　　“一個(gè)人走得快，一群人走得遠(yuǎn)”。線上教研活動(dòng)雖然已接近尾聲，但云端會(huì)議室里研討氛圍濃厚，全體教師主動(dòng)分享，積極互動(dòng)，同研磨，共進(jìn)步，讓“停課不停教，停課不停研”落地有聲。 胸中有法，肩上有責(zé)，心中有愛(ài)，腳下走路。 雖然疫情防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻，但繁花似錦的春天必定會(huì)到來(lái)。在線上教學(xué)期間，我們將繼續(xù)凝心聚力，有“備”而來(lái)，不斷鉆研，同心戰(zhàn)疫，為全體外小孩子的學(xué)習(xí)蓄力護(hù)航！