<p class="ql-block ql-indent-1">在教育上環(huán)境扮演的角色相當(dāng)重要,因?yàn)楹⒆釉诃h(huán)境中吸取的東西,將融入自己生命之中。 ——蒙臺梭利</p> <p class="ql-block ql-indent-1">以環(huán)境育人,讓文化占領(lǐng)班級,讓班級擁有文化,讓孩子成為班級的主體。為營造和諧融洽，積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，我校特舉辦以“文化浸潤心靈，美化彰顯特色”為主題的班級文化建設(shè)活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不論是可愛稚嫩的低年級小同學(xué)，還是經(jīng)驗(yàn)豐富的高年級大孩子，都在以不同的方式，從不同角度展示了班級特色文化。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班班有特色，生生有創(chuàng)意。 一個個主題各異的文化欄目，一塊塊用心良苦的板報(bào)板塊，具有“桃李不言，下自成蹊”的特點(diǎn)，給學(xué)生增添無窮無盡的學(xué)習(xí)和生活的樂趣，讓學(xué)生真正地在班級文化建設(shè)中春風(fēng)化雨樂成長，潛移默化凈心靈。</p><p class="ql-block"><br></p> 墻體無聲 文化有痕 主題黑板報(bào)設(shè)計(jì) 班本特色 <p class="ql-block ql-indent-1">每一個角落都體現(xiàn)出了別具匠心和高品位的文化氣息</p><p class="ql-block ql-indent-1">每一寸空間都充溢著勤學(xué)樂思、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的良好班風(fēng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">班級文化建設(shè)獲獎情況：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一等獎：四一班、一二班、四三班</p><p class="ql-block ql-indent-1">二等獎：三二班、六三班、一三班、二一班、三一班、四二班</p><p class="ql-block ql-indent-1">三等獎：五二班、二二班、一一班、六二班、六一班、五三班、五一班、二三班、三三班</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。讓一個主題點(diǎn)亮班級文化建設(shè)內(nèi)涵；讓一個制度規(guī)范班級科學(xué)管理；讓一種精神引領(lǐng)學(xué)生成長。文化墻是校園文化一道亮麗的風(fēng)景線，通過此次活動，不僅美化了教室環(huán)境，更在布置過程中調(diào)動了學(xué)生們的積極性，展現(xiàn)了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我們朝夕相處，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們攜手同行。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的教室有你有我，</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">我們的教室承載了希望，點(diǎn)亮了夢想。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">在這里，我們把每一個日子過得尋常又不平凡。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">烏市第99小學(xué)德育辦</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">2022年3月22日</p><p class="ql-block"><br></p>