<p class="ql-block"> ——貴陽(yáng)市花溪區(qū)第四小學(xué)2022年春季學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)</p> <h1> 為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效提高教學(xué)質(zhì)量 。我校領(lǐng)導(dǎo)和老師們帶領(lǐng)學(xué)生開展各類作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們多參與、勤動(dòng)手、會(huì)表達(dá)、同協(xié)作，積極探索，大膽創(chuàng)新。語(yǔ)文組開展了以“雙減”下的語(yǔ)文作業(yè)新面貌為主題的語(yǔ)文作業(yè)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由“老師集體備課”“學(xué)生齊參與”“作業(yè)展風(fēng)采”三個(gè)環(huán)節(jié)組成。</h1><h1><b> </b> 1.老師集體備課</h1><h1> 3月15日，全體語(yǔ)文教師齊聚一（5）班教室，參加由教研組長(zhǎng)康玉梅主持的《作業(yè)設(shè)計(jì)比賽》專題研討交流培訓(xùn)，為下一步教師設(shè)計(jì)作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。接著代繼霞老師為全體語(yǔ)文老師作《分層作業(yè)設(shè)計(jì)》培訓(xùn)。代老師從單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、集體備課、預(yù)習(xí)單學(xué)習(xí)單作業(yè)單三個(gè)維度來講解，并強(qiáng)調(diào)分層作業(yè)不能剝離語(yǔ)文基本功---聽、說、讀、寫，在此基礎(chǔ)上做到作業(yè)層次分明，體現(xiàn)科學(xué)性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展。代老師的培訓(xùn)讓老師們找到了作業(yè)設(shè)計(jì)的方向，隨后老師們認(rèn)真研讀教材、教參，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況及學(xué)段特點(diǎn)，打破傳統(tǒng)作業(yè)模式，設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè)。學(xué)生根據(jù)老師布置的作業(yè)，自由選擇，完成自己最感興趣的作業(yè)，完成與自己能力相匹配的作業(yè)。</h1><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 激烈的討論</b></p> <p class="ql-block"> 2.學(xué)生齊參與</p><p class="ql-block"> 3月16日至20日，各班老師布置分層作業(yè)后，全體學(xué)生齊參與，學(xué)生積極活躍，大膽創(chuàng)新，做出了自己喜歡的作業(yè)，真是“百花齊放，各不相同”。作業(yè)完成后，由各班語(yǔ)文老師帶領(lǐng)開展班級(jí)內(nèi)分層作業(yè)交流、討論、欣賞學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)生都迫不及待地展示自己別具一格的作業(yè)，述說著設(shè)計(jì)思路和作業(yè)歷程，從中感受到的不止樂趣還有滿滿的成就感。在討論交流后，學(xué)生還認(rèn)識(shí)自己的不足，知道今后要取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，才能使自己更優(yōu)秀。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 瞧，我們認(rèn)真完成任務(wù)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 和同學(xué)分享并交流討論</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 實(shí)踐活動(dòng)也很精彩</b></p> <p class="ql-block"> 3.作業(yè)展風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 3月21日上午，優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)展在學(xué)校會(huì)議室如期舉行。展示中，既有學(xué)生認(rèn)真書寫、精心裝扮的手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖、圖表等形式呈現(xiàn)的拓展性作業(yè)；又有放飛思緒、工筆細(xì)描的詩(shī)配畫、校園畫等實(shí)踐性、開放性作業(yè)；還有連環(huán)畫、創(chuàng)編故事結(jié)局的想象作業(yè)?？芍^百花齊放、精彩紛呈！作品一經(jīng)展出，便吸引了大量師生駐足觀賞、評(píng)價(jià)。每班語(yǔ)文老師還組織學(xué)生去看，向自己班學(xué)生講解參展作品的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 老師、學(xué)生齊觀賞</b></p> <p class="ql-block"> 通過這次活動(dòng)，更加堅(jiān)定了全體教師認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策、全面提高教學(xué)質(zhì)量的信心和決心。今后，花溪區(qū)第四小學(xué)將切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，有效提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生學(xué)中有樂，樂在學(xué)中，讓學(xué)生真正體會(huì)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)帶給他們的快樂。</p><p class="ql-block"> 編輯：黃 梅</p><p class="ql-block"> 圖片、排版：康玉梅</p>