借力視導，奮力前行 —— 大武口區(qū)教研室駐六站小學教育教學質量提升工作指導

六站小學

為了全面了解六站小學推進基礎教育質量提升行動，深入落實立德樹人根本任務，落實“五育融合”課程教學機制，破解 “互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新素養(yǎng)教育”背景下的教學、教研重點和難點問題，破解課堂教學中的存在的重點和難點問題。3月22日上午8:00—18:00大武口區(qū)教研室教研員在王翠霞主任帶領下一行7人到隆湖六站小學檢查指導工作。 觀摩聽課 　　整個上午，七位教研員分學科進入語文、數(shù)學、英語、道德與法治、音樂、美術、信息技術、體育與健康、綜合實踐9門學科21節(jié)課進行現(xiàn)場聽課。接著教研員一對一與任課教師面對面指交流，評點課堂存在的問題，共話學科課堂教學改革；教研員們根據(jù)聽課的所察、所感對教師的教學提出自己的意見與建議，與學科教師就學科課堂教學流程、方法、內容等多方面、多角度進行交流探討；針對不同學科對教學模式的細節(jié)之處、疑惑之處逐一點評、指導，特別是對綜合素養(yǎng)、創(chuàng)新素養(yǎng)如何在學科教學中落實提出了要求和指導性建議。這些細致而又中肯的建議，讓做課教師受益匪淺。課堂是一門遺憾的藝術，但是這21堂課，特色鮮明，各具風采，張弛有度。 工作匯報 　　隆湖六站小學教學副校長徐惠珍分別從學校基本情況、“教育教學質量提升工作”完成情況、學校亮點工作、存在的問題、下一步打算等方面進行詳細匯報。 相關檔案檢查 　　下午2點30分，教研員們兵分兩路：聽課，作業(yè)、教案檢查，并就五育融合、創(chuàng)新素養(yǎng)、城鄉(xiāng)聯(lián)動、質量提升5+1、三個課堂應用等過程性材料進行查閱，并提出整改建議。主要針對工作計劃、措施、管理、落實等資料進行了詳細地檢查，并詢問相關負責人。之后，每位教研員針對自己的聽課、檢查項目談感受、提建議，會場氣氛融洽，并有掌聲響起。 反饋總結 　　最后，教研室主任王翠霞對本次教學視導工作進行了總結和期許，對六站小學迎檢準備工作及亮點工作給予肯定。校長姜建明代表學校向各位教研員駐校檢查指導工作表示了感謝并表示將進一步強化過程管理，進一步提高我校教育教學質量，繼而邀約各位教研員常駐校指導工作。 文字編輯：張雯雯圖片提供：楊萬紅王亞紅方權龍審核: 徐惠珍