<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 書(shū)是明燈， 照亮孩子前進(jìn)的道路； 書(shū)是羅盤(pán)，指引孩子人生的方向；書(shū)是春風(fēng)，吹醒孩子沉睡的大腦； 書(shū)是航標(biāo)，能指引孩子駛向成功之岸；書(shū)也是道路，能通向成功之城；書(shū)更是雨滴，能滋潤(rùn)荒涼之漠。為了激發(fā)孩子們的讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍，靈武市一小二（2）班又一次開(kāi)展了“爭(zhēng)當(dāng)讀書(shū)小先鋒＂讀書(shū)分享活動(dòng)。</b></p> 楊惜羽篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 楊惜羽，一個(gè)學(xué)習(xí)踏實(shí)、積極努力、酷愛(ài)讀書(shū)的女孩。因?yàn)樽x書(shū)，她的小腦袋里充滿(mǎn)了智慧。今天，她勇敢的分享著自已的讀書(shū)經(jīng)歷！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 莎士比亞說(shuō)過(guò): “書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。” 書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的源泉，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明也無(wú)法延續(xù)下去。當(dāng)我們吮吸著知識(shí)的甘霖時(shí)，那醉人的書(shū)香會(huì)環(huán)繞在身邊，一切困惑，一切疲倦都被這神圣的香味驅(qū)走了，因?yàn)闀?shū)香使人振奮，使人喜悅，使人不覺(jué)得勞累。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 她說(shuō)：“讀書(shū)要平心靜氣，慢慢地品味，每當(dāng)有一點(diǎn)新的體會(huì)時(shí)，必然感到趣味無(wú)窮，其樂(lè)融融！”</b></p> 荀子涵篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 荀子涵，一個(gè)曾說(shuō)話(huà)都會(huì)臉紅的小男孩，因?yàn)殚喿x讓他逐漸找回自信。今天他做了充分的準(zhǔn)備，他要向同學(xué)和老師講述自己的讀書(shū)經(jīng)歷！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 荀子涵真是個(gè)閱讀小超人，《安徒生童話(huà)》《七色花》《神筆馬良》《水滸傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……在讀書(shū)中讓他體驗(yàn)著各不相同的感受，享受著快樂(lè)！</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 他用心的講述著，那樣自豪，感染著每一位同學(xué)，也讓我這位成為觀(guān)眾的老師也洗耳恭聽(tīng)，對(duì)他寡目相看了！</b></p> 李博篇 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 李博，一個(gè)一直堅(jiān)持閱讀的“小才子”，小腦袋里有許多希奇古怪的知識(shí)，常常受到同學(xué)的羨慕，老師的夸獎(jiǎng)。今天要分享讀巜長(zhǎng)襪子皮皮》的收獲，以及給同學(xué)們推薦自己喜歡的幾本書(shū)！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 讀《長(zhǎng)襪子皮皮》讓李博從皮皮身上收獲了善良、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、不依賴(lài)別人。同時(shí)還懂得了許多道理。</b></p> 互交換? ? ?共分享 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;"> 一石激起千層浪,接下來(lái)的圖書(shū)交換活動(dòng)讓原本安靜的教室變成了“交易市場(chǎng)”，孩子們拿出了自己已讀過(guò)的書(shū)，用心選擇，相互交換，臉上洋溢著如獲寶貝的喜悅！</b></p> 我讀書(shū)? ? ?我快樂(lè) <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 真是“買(mǎi)書(shū)不如借書(shū)”，十分鐘的圖書(shū)交換活動(dòng)結(jié)束后，教室里便安靜了下來(lái)。孩子已迫子及待的讀了起來(lái)，那樣認(rèn)真！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);"> 手捧書(shū)籍，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。相信通過(guò)一次次的讀書(shū)分享會(huì)，在榜樣的帶動(dòng)下，讓愛(ài)閱讀的孩子更喜愛(ài)閱讀，讓不愛(ài)閱讀的孩子慢慢讀起來(lái)，愛(ài)上閱讀。</b></p>