<p class="ql-block"> 一支支教育的青藤扎根在霍城初級中學(xué)這片溫潤的土壤上 ，在微風(fēng)中搖曳著曼妙的舞姿在陽光下澎湃著思想的微光在歲月里積淀著高度和靈魂。一支支教育的青藤在基本功的舞臺上展露風(fēng)采，在智慧的課堂中深度漫溯，只為給教育增添一份色彩，只為與天空更近一段距離向上攀巖是唯一的方向。</p> <p class="ql-block"> 為了讓每一個初級中學(xué)教師的課堂有態(tài)度、有靈魂、有思辨、有生長；為了讓學(xué)生暢游在美妙的課堂氛圍里，有辨析與交流、有感悟與體驗、有歡笑又有驚喜，初級中學(xué)2022年“澄遠杯”教學(xué)能力大賽隆重登場。在接下來的二周時間里，我們將在一次次的思想盛宴中凈化和深化“3+1”合融教學(xué)理念，在一次次的研討碰撞中提升和激發(fā)教育的激情，在一堂堂的精彩課堂上喚醒和升華課堂的站位，為2022畫上最值得銘記和最濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block"> 為深入貫徹霍城縣教育局《霍城縣第八屆“澄遠杯”教師教學(xué)能力大賽活動通知》文件精神，霍城縣初級中學(xué)于2022年3月15日制定霍城縣初級中學(xué)2022年“澄遠杯”教學(xué)能力大賽方案，經(jīng)過籌備于3月21日在學(xué)校副校長米艷同志的啟動儀式的講話中正式拉開序幕，讓三月的初級中學(xué)校園浸潤著春的盎然與希冀。</p> <p class="ql-block"> 為保證本次活動的順利開展，特成立“理科課堂教學(xué)能力大賽”“文科課堂教學(xué)能力大賽”“綜合學(xué)科教學(xué)能力大賽”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)評審小組，堅持育人為本、德育為先、科學(xué)規(guī)范、示范引領(lǐng)、公平、 公正、公開原則。此次大賽共有語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、道德與法 治、歷史、地理、信息技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育 13 個學(xué)科、42 名參 賽選手。比賽內(nèi)容包括粉筆字、教學(xué)設(shè)計、課件制作、課堂教學(xué)四項。</p> <p class="ql-block"> 我型我秀 ——修煉全方位的核心素養(yǎng)能寫一手好字，可以給孩子傳統(tǒng)文化的引領(lǐng)；能說一口標準的普通話且思維靈活能言善道，是一個教師教育好孩子的必備技能；能設(shè)計好一堂課并有獨特的思考、深度的引領(lǐng)，是一個教師上好課的最根本的素養(yǎng)。本次基本功大賽就是為了進一步提升中青年教師的綜合實力，從而全方位發(fā)展，真正成為孩子成長路上的楷模，人生的導(dǎo)師，有足夠的自信迎接未來教育時代的到來。</p> <p class="ql-block">我創(chuàng)我優(yōu)——創(chuàng)建“3+1”合融教學(xué)模式精彩的課堂</p><p class="ql-block"> 3月22日大賽課堂上，每一位參賽教師都能盡力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性，把課堂交給學(xué)生，踐行著“教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生自己進行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些”的教學(xué)理念，““3+1”合融教學(xué)模式”理念完美得到展示，每一節(jié)課，學(xué)生都能游刃有余，展現(xiàn)出初級中學(xué)學(xué)生學(xué)課核心素養(yǎng)；聽課老師均能從參賽教師靈活嫻熟的教學(xué)方式、教學(xué)技巧中收獲滿滿，從一個側(cè)面反映了初級中學(xué)教師的精神提振和專業(yè)提升。</p> <p class="ql-block"> 教學(xué)情懷，初心永遠綻放</p><p class="ql-block"> “我們已經(jīng)走得太遠，以至于忘記了為什么出發(fā)?！笔氐贸跣?，方得始終。每位參賽教師的課堂盡顯學(xué)科的本真，不僅勇于拓荒，敢于創(chuàng)新，也同樣守住專業(yè)、智慧、責(zé)任、情懷，不是花枝招展的作秀，而是實實在在的浸潤著滿滿的人文情懷，美的品質(zhì)、美好心靈就在這樣的課堂里無限伸展。</p> <p class="ql-block"> 小組合作課堂，聆聽成長的拔節(jié)聲</p><p class="ql-block"> 每一堂課中初級中學(xué)教師關(guān)注“小組合作”的最充分演繹，課堂上時時可聞成長的拔節(jié)聲，問題鏈接中對小組合作學(xué)習(xí)做有效指導(dǎo)，信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合的有效結(jié)合，讓學(xué)生真正融入、深入乃至于深入其境，于無痕出見匠心顯智慧。</p> <p class="ql-block"> 名優(yōu)教師引領(lǐng)，鋪就夢想花徑</p><p class="ql-block"> 在不斷迭代更新的教育之路上，教育者要做到守正出奇、行穩(wěn)致遠，正需要教育界的專家以其豐富的經(jīng)驗與沉淀的智慧，給予不斷的引領(lǐng)。賽后的評審小組名優(yōu)教師點評環(huán)節(jié)更是精彩紛呈，直擊各學(xué)科的本真，為中青年教師鋪就一條幽香綿長直通“理想課堂”的花徑，讓教師能有信息接著走向縣州級大舞臺。</p> <p class="ql-block"> “澄遠杯”精彩來襲，參加學(xué)科覆蓋，全面提升，全程精彩，愿這場賽事能成就更多成就我?？释麅?yōu)秀的教師，成全更多渴望從優(yōu)秀邁向卓越的心。</p> <p class="ql-block"> 搭建這樣的競技平臺，正如米艷副校長所說：此次大賽只為讓走在教育之路上的教師們不孤單，只為在切磋交流、碰撞交融中提升全員素養(yǎng)，以賽促教。</p> <p class="ql-block"> 全程跟進文科組賽況的索曉春校長在賽后與教師交流中，首先肯定了參賽教師扎實的教學(xué)基本功和勇于進行教學(xué)探究的精神，并提出建議：教師的基本功、專業(yè)能力的提升就是要通過以賽促教、以評促教的形式帶動教師專業(yè)化的成長。教師教學(xué)技能智慧的花火必須在相互碰撞中得以升華，讓我們拿出最高的水準、最大的熱情迎接這縣州級賽事。</p> <p class="ql-block"> 所有的河流都朝著每一位善于抓住每一次學(xué)習(xí)成長的機會的老師，期待初級中學(xué)接下來兩周的教學(xué)能力大賽中，參賽選手放松心態(tài)沉著參賽，借助“澄遠杯”大賽平臺展示精彩的課堂，在專業(yè)發(fā)展的路上走得更遠、更寬、更堅定。</p><p class="ql-block">編 輯：孫麗莉</p><p class="ql-block">校 對：葉鴻飛</p><p class="ql-block">審 核：米 燕</p><p class="ql-block">圖片來源：教研室</p><p class="ql-block">發(fā)布：霍城縣初級中學(xué)</p>