<h3 style="text-align: right">----泰來縣第四中學(xué)迎接進(jìn)修校期初視導(dǎo)檢查紀(jì)實</h3> <p class="ql-block"> 隆冬盡，雪未融，萬物蓄勢笑春風(fēng)。為了深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教師信息化與課堂教學(xué)的進(jìn)一步融合，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的高效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，3月22日泰來縣第四中學(xué)迎來了泰來縣教師進(jìn)修學(xué)校張勇校長、陳秀偉主任、李艷紅主任、邢國瑩主任，美術(shù)教研員杜偉哲一行五人到我校期初調(diào)研指導(dǎo)工作。</p> 課堂教學(xué) 課堂是教學(xué)一線的主陣地，各位領(lǐng)導(dǎo)及教研員深入班級聽取各學(xué)科老師的授課。 <p class="ql-block"> 劉明菲老師的心理健康課，能夠通過積極引導(dǎo)，打開學(xué)生的心扉，讓學(xué)生真正理解健康是株三色花。</p> 畢旭友老師的地理課充分鍛煉學(xué)生識圖能力和動手能力，將課堂交給學(xué)生，處處體現(xiàn)地理的味道。 孟憲波老師的地理課，巧妙的環(huán)節(jié)設(shè)計，突出教學(xué)重點，扎實地落實了本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)關(guān)系層次合理。 <p class="ql-block"> 代春艷老師的生物實驗課，很好的運用了分組實驗，課堂氛圍活躍，講、實驗、練習(xí)結(jié)合，圓滿的完成教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 孫雪老師的生物課，充分體現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動機，學(xué)生積極參與，目標(biāo)達(dá)成率高。</p> <p class="ql-block"> 王強老師的生物課推陳出新，課堂氛圍熱烈，細(xì)致深入的串聯(lián)知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的生物素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 苑新瑞老師的英語課，充分利用希沃白板中的課堂活動，創(chuàng)設(shè)競賽游戲，調(diào)動學(xué)生“比、學(xué)、趕”的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block"> 范旭超老師的英語課課堂氛圍輕松，駕馭課堂能力強，有效利用情景教學(xué)使學(xué)生身臨其境，學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得高效。</p> <p class="ql-block"> 高金穎老師的美術(shù)課，能夠正確處理了美術(shù)學(xué)科的教育功能，弘揚了中國傳統(tǒng)文化，同時教師有較強的親和力，能夠在小組活動中融入到學(xué)生中。</p> <p class="ql-block"> 吳雙老師能夠根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心備課，課堂中創(chuàng)設(shè)情景，與學(xué)生展開積極互動，比較圓滿地完成了教學(xué)預(yù)設(shè)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 裴鑫蕊的美術(shù)課，在師生互動，生生互動中從課堂預(yù)設(shè)到動態(tài)形成，一環(huán)扣一環(huán)，充分發(fā)揮小組合作功能。</p> <p class="ql-block"> 張勇校長隨機走進(jìn)我校申娜、滕妍慧和臧美靈老師的課堂。這三位年輕的教師都能夠運用我校“自主互助、交流展示型”課堂教學(xué)模式，理解新時代課堂教學(xué)的含義。</p> 聽課把脈 評課提升 進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)為我校的上課教師進(jìn)行了細(xì)致入微的評課，在評課的過程中，從教師的教法到課堂設(shè)計，從專業(yè)的知識到課程拓展，從師生的互動到取得的效果，都給予了詳盡的指導(dǎo)和莫大的鼓勵，既肯定了精彩之處，也指出了需要改進(jìn)的地方！他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，強烈地感染著我們每一位老師！我校的教師都能認(rèn)真聽取，虛心接受，決心不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，提高自己的教育教學(xué)水平。 反饋交流 聽評課活動結(jié)束后，我校就教師素養(yǎng)提升、信息技術(shù)能力提升工程2.0工作以及教育教學(xué)工作作了細(xì)致的匯報，進(jìn)修校各位領(lǐng)導(dǎo)就視導(dǎo)檢查情況進(jìn)行了的交流和反饋。各位教研員、領(lǐng)導(dǎo)對我校三項重點工作的扎實有效的開展給予充分的肯定，張勇校長肯定我校各項工作的開展有方案，有行動，有落實，同時鼓勵繼續(xù)開展我?！岸辔灰惑w”的特色教研活動，打造學(xué)校教研亮點。 “潮涌催人進(jìn)、風(fēng)好正揚帆?！北敬纹诔跻晫?dǎo)，促進(jìn)了我校教師們的專業(yè)發(fā)展，提高了教師駕馭課堂的能力，相信有進(jìn)修校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，校領(lǐng)導(dǎo)的信心，有四中教師的努力，我們定會把第四中學(xué)建設(shè)成為教師更幸福、學(xué)生更喜歡、家長更認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。