<p class="ql-block ql-indent-1">【學(xué)黨史，辦實事】為全面深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)化成長。2022年3月23日，云城區(qū)教育局教研室主任曾文溢，副主任黃暉及學(xué)科教研員一行6人蒞臨我校進(jìn)行深度調(diào)研并指導(dǎo)教學(xué)工作的開展。調(diào)研活動分別由“深入課堂聽課”、“ 教師分組評課”、“ 教研員教學(xué)指導(dǎo)工作”、以及“聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研反饋”等活動組成。教研員們結(jié)合聽課所了解，結(jié)合我校教學(xué)的實際情況，提出了許多寶貴的建議和意見，有力地促進(jìn)了我校教研教改工作的開展。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次調(diào)研活動共聽了英語科蘇瓊杏，數(shù)學(xué)科梁愛珍，化學(xué)科陳雅麗，物理科張樹金，歷史科吳建軍，生物科王芝瑜共6個學(xué)科老師的教研課。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八6班蘇瓊杏老師的英語課</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八3班梁愛珍老師的數(shù)學(xué)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">九4班陳雅麗老師的化學(xué)課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">九2班吳建軍老師的歷史課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">七8班王芝瑜老師的生物課</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">八7班張樹金老師的物理課</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課后，各教研員與授課老師及學(xué)科組教師進(jìn)行了評課交流。在評課過程中，教研員對每一位老師的授課情況進(jìn)行了點評，充分肯定了教師的課堂教學(xué)工作，從教材處理到教學(xué)設(shè)計，從教學(xué)方法到課堂把控等充分肯定了教師的課堂教學(xué)工作，同時也指出了教師課堂教學(xué)中存在的不足，更對日后提高課堂教學(xué)效率等問題提出了指導(dǎo)性的意見，讓教師們受益匪淺。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)合本次聽課，教研室總結(jié)并肯定了我們的教學(xué)中的優(yōu)點有：1.備課非常深入，教學(xué)目標(biāo)明確具體，課件設(shè)計思路清晰，課堂教學(xué)有條理且生動有趣，且能熟練使用教學(xué)平臺；2.教師的專業(yè)知識扎實，能夠準(zhǔn)確的抓住重難點開展教學(xué)，敢于放手讓學(xué)生去思考，去練習(xí)和展示；3.上課有激情，學(xué)生參與度很高，課堂氣氛融洽；4.教師能做到精講細(xì)練，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，注重知識的拓展；5.教師課堂節(jié)奏好，點撥到位，教態(tài)自然大方。同時，區(qū)教研局的領(lǐng)導(dǎo)也為我校教師提出了幾點寶貴的建議：1.個別教師備課不夠深入，沒有達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，課堂氣氛略顯沉悶；2.個別課堂模式比較陳舊，老師講得多，學(xué)生缺乏自主學(xué)習(xí)，合作和探究學(xué)習(xí)。3.要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動課堂積極性，活躍課堂氣氛；4.根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，選題要優(yōu)化，加強與中考接軌。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道。本次調(diào)研活動，讓我校師生看到了自身存在的問題和不足。今后，我們將更關(guān)注課堂，強化課堂質(zhì)量意識，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。</p><p class="ql-block"><br></p>