<p class="ql-block"> 教師是課堂教學(xué)的靈魂。為落實雙減政策，進一步探索提升課堂教學(xué)實效的途徑，更好更快促進青年教師專業(yè)化成長， 3月21日—23日，路井鎮(zhèn)中心小學(xué)開展了為期三天的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽活動，共有8位優(yōu)秀青年教師參加活動。</p> <p class="ql-block"> 課堂上，每個參賽教師都使出渾身解數(shù)，他們以全新的教學(xué)理念，獨具匠心的設(shè)計，扎實的教學(xué)基本功，將自己精心準(zhǔn)備的課程展現(xiàn)于課堂，講課中，條理清晰，課件新穎生動，彰顯出自己獨特的教學(xué)素養(yǎng)和個人魅力，<span style="font-size: 18px;">在短短40分鐘的時間內(nèi)，充分展示了他們的教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)特點。</span>下面，讓我們一睹新秀們的風(fēng)采吧！</p> <p class="ql-block"> 張陽娜老師執(zhí)教的是五年級《Unit3 Spring Begins from March》。張老師的課堂青春活力，激情四射，課堂充滿了樂趣。張老師用聽歌曲、齊唱歌曲的方式導(dǎo)入課堂，活躍了課堂氣氛，讓學(xué)生輕松步入本堂課的學(xué)習(xí)之旅。通過問題情境的創(chuàng)設(shè)，聽、說、讀、練的訓(xùn)練，不斷運用課堂目標(biāo)語言，強化鞏固，最終成功實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達成。</p> <p class="ql-block"> 雷浩飛老師講的是數(shù)學(xué)《解決瓶子容積問題》。雷老師在本節(jié)課中圍繞學(xué)生“發(fā)現(xiàn)問題——提出問題——解決問題”的教學(xué)過程，讓學(xué)生熟練掌握了計算方法，并在動手操作的過程中，以“動”促“思”，讓學(xué)生積極主動地參與知識的形成過程，雷老師以全新的教學(xué)理念，發(fā)展了學(xué)生的思維。</p> <p class="ql-block"> 劉歡老師的這堂課創(chuàng)設(shè)情景，引入課題，不僅復(fù)習(xí)了舊知，并且讓孩子們在做探索的活動中學(xué)會了體積單位間的進率，整堂課劉老師面帶微笑，清晰而生動的講述讓孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，學(xué)得扎實。</p> <p class="ql-block"> 謝嬌老師執(zhí)教的《匆匆》，合理清晰的設(shè)計，親切自然的教態(tài)，甜美精煉的教學(xué)語言，引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面，整堂課學(xué)生們情緒高漲，瑯瑯讀書聲不絕于耳！吟誦能力都有了明顯的提高，審美情趣也得到了很好的激發(fā)！</p> <p class="ql-block"> 程冰茹老師親切的語言，不緊不慢的語速，在課堂上對學(xué)生循循善誘的耐心指導(dǎo)，給大家留下了深刻的印象。學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，不斷探索新知，由簡到難，層層深入。程老師精彩細(xì)致的總結(jié)，讓學(xué)生更深層次地理解了教學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 吳貞儀老師的整節(jié)課，以音樂審美為核心貫穿于課堂教學(xué)始終。挖掘教材中的音樂要素，提高學(xué)生的音樂審美，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。以情感人、以美育人。通過用教材來培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上，熱愛生活的美好情操。</p> <p class="ql-block"> 雷佳老師以興趣激起了孩子們極大的探究欲望。雷老師精心而獨到的教學(xué)材料選取和縝密的課堂教學(xué)設(shè)計，讓原本枯燥乏味的數(shù)學(xué)課堂收到了輕松愉悅的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block"> 田倩男老師講授的是《圓錐的體積》，田老師充分地給足時間讓學(xué)生自主探索、合作交流，在課堂上創(chuàng)設(shè)交往、互動的協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境，達到群體智慧共享。通過放手讓學(xué)生自主討論，發(fā)表解決問題的看法，并總結(jié)出體積的運算公式，強調(diào)了新課程學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 每堂課座無虛席，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極聽課、認(rèn)真記錄。此次賽課活動的開展，為青年教師搭建了一個相互交流學(xué)習(xí)的平臺，有利地促進了青年教師的專業(yè)成長，對進一步提高路井鎮(zhèn)中心小學(xué)教師們的課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的作用。</p> <p class="ql-block"> 只有收獲才能檢驗耕耘的意義，愛的土壤肥沃，愛的果實才會甘美。大賽已然落下帷幕，但使命依然任重道遠。本次教壇新秀大賽，充分體現(xiàn)了學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)和重視，給大家提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺，使之在相互交流與學(xué)習(xí)中促進成長，每個老師可擇他人之優(yōu)而學(xué)，擇自身之缺而棄，從而達到自身能力的進步。常言說，蜀道難，難在得步；教育難，難在得法。一花獨放不是春，百花齊放春滿園。此次活動，必將有力促進路井鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育管理及教學(xué)水平的不斷提高！</p>