<p class="ql-block"> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園。在這個草長鶯飛、鶯歌燕舞的季節(jié)里，贛州市大坪明德小學(xué)攜手興國縣方太中心小學(xué)、贛州市香江路小學(xué)、贛州市蟠龍中心小學(xué)，開啟了一次“云端”的集體備課共研盛宴！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第一環(huán)節(jié) 陳述備課思路</p> <p class="ql-block"> 整場活動展示由江玉萍老師主持，集體備課的內(nèi)容是部編版三年級下冊第三單元，主備人是李晚秋老師。</p> <p class="ql-block"> 李老師主要從單元解讀、單元規(guī)劃和具體課例三個方面闡述本單元的備課思路。</p> <p class="ql-block"> 在“單元解讀”部分，李老師以單元導(dǎo)語入手，細(xì)致解析了第三單元的人文主題和語文要素，幫助老師們很好地從整體上把握整個單元的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 她還特別解讀了本單元首次出現(xiàn)的由“人文主題、語文要素、綜合性學(xué)習(xí)”組成的獨特單元結(jié)構(gòu)——三線組元。</p> <p class="ql-block"> 接著，李老師結(jié)合單元整體解讀，分析了三個重點板塊的學(xué)習(xí)活動建議，分別是“關(guān)注內(nèi)容變化，引發(fā)認(rèn)知沖突；聯(lián)結(jié)讀寫內(nèi)容，凸顯語文要素；描寫過節(jié)過程，展示活動成果”。</p> <p class="ql-block"> 最后，李老師陳述了《紙的發(fā)明》《趙州橋》這兩篇精讀課文的教學(xué)設(shè)計，準(zhǔn)備與備課組成員一起探討。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第二環(huán)節(jié) 集體研討</p> <p class="ql-block"> “仁者見仁，智者見智”。針對李老師的陳述，組內(nèi)的老師們或提出自己的疑問，或補(bǔ)充自己的建議，或表達(dá)自己的贊賞。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">第三環(huán)節(jié) 分享分層作業(yè)設(shè)計</p> <p class="ql-block"> 接下來，謝小蕙老師就“如何進(jìn)行作業(yè)分層設(shè)計”這個主題和老師進(jìn)行分享。她給老師們講述了作業(yè)分層設(shè)計的概念、教師怎樣進(jìn)行作業(yè)分層、從哪幾類作業(yè)著手設(shè)計。</p> <p class="ql-block"> 之后，她和老師分享了自己的獲獎作品——《搭船的鳥》分層作業(yè)設(shè)計方案的設(shè)計理念，真可謂“既有理論指導(dǎo)，又有案例實踐”！</p> <p class="ql-block"> 活動最后，賴正玲老師對本次活動進(jìn)行了小結(jié)并提出了集體備課的規(guī)范動作和流程，為今后的集體備課活動指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 距離無法阻擋我們教研的熱情，在網(wǎng)線的彼端，電腦的屏幕前，兄弟學(xué)校的老師也和我們一起相約在“云端”，共研共享、共同進(jìn)步。交流群里，香江路小學(xué)副校長周校長給予了本次活動高度的肯定！</p> <p class="ql-block"> 集思廣益學(xué)生受益，博采眾長教學(xué)相長。本次集體備課，老師們聽得認(rèn)真、研得深入。集體備課為老師們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)與交流的平臺，真正優(yōu)化了課堂教學(xué)、促進(jìn)了教師專業(yè)成長！</p> <p class="ql-block">圖文：申清英 施敏</p><p class="ql-block">編輯：申清英</p><p class="ql-block">校對：朱文娟 賴正玲 羅新英</p><p class="ql-block">終審：蔡運(yùn)煌</p>